一年级下册数学教案-1.7 20以内的退位减法复习课丨苏教版

一年级下册数学教案1.720以内的退位减法复习课丨苏教版教案：一年级下册数学教案1.720以内的退位减法复习课丨苏教版一、教学内容今天我们要复习的是苏教版一年级下册数学的第7章，主要内容是20以内的退位减法。这部分内容主要帮助我们理解和掌握如何做减法运算，特别是当被减数小于减数时，我们需要进行退位操作。二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够：1.理解和掌握20以内的退位减法运算方法；2.能够独立完成20以内的退位减法运算；3.培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：20以内的退位减法运算方法。难点：如何理解和掌握退位操作的步骤。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习本。学具：每位学生准备一本数学书、一支笔、一张纸。五、教学过程1.情景引入：今天，我们一起去商店购物，shopkeeper告诉我们：“我有20个苹果，你想要买8个，还剩几个？”让学生思考并回答。3.练习：让学生打开书本，做第7页的练习题，主要是20以内的退位减法。我会在教室里巡视，帮助孩子们解答问题。4.例题讲解：我会用黑板和粉笔出一个例题，比如237，让学生看我是如何进行退位减法的。从个位开始减，3减7不够，所以我们要从十位借1，变成13减7，13减7等于6，所以237等于16。5.随堂练习：让学生们自己尝试解答一些类似的题目，我会提供帮助和指导。六、板书设计黑板上会写出今天的主题：20以内的退位减法。我会用不同的颜色标注出退位操作的步骤。七、作业设计作业题目：请完成书本第7页的练习题，做到第10题。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会鼓励孩子们在家里多练习退位减法，提高他们的运算速度和准确性。对于一些学有余力的孩子，可以尝试做一些更难的题目，拓展他们的思维。重点和难点解析一、情景引入教案中提到，通过一个商店购物的实际情景来引入退位减法的概念。这是一个非常重要的细节，因为通过实际的情景引入能够让孩子们更好地理解和联系到所学的数学知识。在这个情景中，孩子们能够直观地看到20以内的减法运算，并且能够理解到退位减法的实际意义。这种教学方式能够激发孩子们的学习兴趣，并且使他们对退位减法有一个初步的理解。二、讲解和例题讲解在教案的讲解部分，我使用了黑板和粉笔来展示20以内的退位减法运算。这是一个非常直观的教学方式，能够让所有的孩子都能够清晰地看到运算过程。在讲解过程中，我特别强调了退位操作的步骤，包括从十位借1，然后继续进行减法运算。这个细节是非常重要的，因为孩子们往往对这个步骤感到困惑。通过讲解和例题讲解，我希望孩子们能够理解和掌握退位减法的运算方法。三、练习和随堂练习在教案中，我安排了练习和随堂练习的时间，让孩子们能够通过实际的操作来巩固所学的知识。这是一个非常有效的学习方法，因为通过练习，孩子们能够发现自己对退位减法的理解和掌握程度。在练习过程中，我会提供帮助和指导，确保每个孩子都能够跟上进度，并且理解退位减法的运算方法。五、板书设计在教案中，我提到了黑板上的板书设计。这是一个非常重要的细节，因为板书能够帮助孩子们清晰地看到退位减法的运算过程。通过不同的颜色标注出退位操作的步骤，孩子们能够更好地理解和记忆退位减法的运算方法。六、作业设计在教案中，我安排了书本第7页的练习题作为作业。这是一个非常重要的细节，因为作业能够让孩子们在课后进一步巩固所学的知识。通过完成作业，孩子们能够提高他们的运算速度和准确性。在作业中，我特别关注孩子们的答案，以便及时发现和解决他们在学习中遇到的问题。七、课后反思及拓展延伸在教案中，我提到了课后反思和拓展延伸的重要性。这是一个非常重要的细节，因为通过反思，我可以了解今天的教学效果，发现需要改进的地方。同时，通过拓展延伸，孩子们能够在课后进一步探索和学习退位减法的相关知识。这个环节能够激发孩子们的学习兴趣，并且培养他们的自主学习能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调我尽量使用简洁明了的语言，让孩子们能够轻松理解。在讲解退位减法时，我使用了生动的例子和形象的比喻，让孩子们更容易理解复杂的运算过程。同时，我注意语调的抑扬顿挫，使讲解更加生动有趣。二、时间分配我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和练习环节，我给予了孩子们充分的时间去理解和掌握退位减法的运算方法。同时，我也留出了时间回答孩子们的提问，确保他们能够及时解决问题。三、课堂提问我通过提问的方式，激发孩子们的学习兴趣，并且了解他们对退位减法的理解和掌握程度。我鼓励孩子们积极回答问题，并且给予他们积极的反馈。这样的互动能够提高孩子们的参与度，使课堂更加生动有趣。四、情景导入我以一个商店购物的实际情景导入课程，让孩子们能够直观地理解和联系到所学的数学知识。这个情景导入能够激发孩子们的学习兴趣，并且使他们能够更好地理解退位减法的实际意义。教案反思在课后，我对本节课的教案进行了反思。我发现，通过情景引入和讲解，孩子们对退位减法有了初步的理解。但是在练习环节，我发现有些孩子对于退位操作还是有些困惑。在今后的教学中，我需要更加详细地解释和示范退位操作的步骤，以确保孩子们能够彻底理解和掌握。我也意识到在课堂提问环节，我需要更加鼓励孩子们积极回答问题。在今后的教学中，我会给予更多的机会让孩子们表达自己的想法，培养他们的思维能力和解决问题的能力。课后提升为了巩固本节课所学的20以内的退位减法，我为孩子们准备了一些课后练习题。这些题目旨在让孩子们进一步理解和掌握退位减法的运算方法，并且提高他们的运算速度和准确性。题目：1.3517=2.5238=3.7659=4.4726=5.8865=6.9372=7.2918=8.6443=答案：1.3517=182.5238=143.7659=174.4726=215.8865=236.9372=217.2918=118.6443=21这些题目涵盖了20以内的退位减法运算，通过解答这些题目，孩子们能够进一步巩固所学的知识。在课