人教版七年级英语上册英语复习材料

七13和14班七年级上册英语复习材料Unit1Myname’sGina.一:短语归纳yourname你的名字2.hername她的名字telephone/phonenumber电话号码4.firstname名字lastname姓6.inChina在中国7.middleschool中学;初中二．用法总结（10点）1.

介绍自己：Myname’s+名字

我的名字叫I’m+名字

我是2.询问姓名

1)What’syourname?你叫什么名字？Alan艾伦。/Myname’s

Alan.我的名字叫艾伦。/I’m

Alan.我叫艾伦。2)What’shisname?

他叫什么名字？

Hisname’s

Eric.他的名字叫埃里克。/He’sEric.

他叫埃里克。(He’s=Heis)3)What’s

hername?她叫什么名字？

Hername’s

Mary.

她的名字叫玛丽。/She’sMary.

她叫玛丽。

(She’s=Sheis)3.

Nicetomeetyou.见到你很高兴。（初次见面用语。）回答：Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.4.

Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！5.

Mr，Mrs，Miss和MsMr['mistə(r)]

先生Miss[mis]

小姐，女士；（年轻未婚女子）Mrs['misiz]

太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）Ms.[miz]女士6.

IsheJack?他是杰克吗？Yes,heis.是的，他是。No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。7.AreyouHelen?你是海伦吗？Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.I’mGina.不，我不是。我是吉娜。8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。△名字：firstname（第一个名字）或givenname

姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：fullname9.

问电话号码：What’syour/his/hertelephonenumber?It’s+号码.电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.10.

is/am/are的用法：I用am,you用are.

1)Iam14,howoldareyou?

我14岁，你多大了？is连着他/她/它

2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?单数用is,复数用are.

3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。4）HeandIarestudents.他和我都是学生。

IDcard

身份证

schoolIDcard学生证12.

Threeandfiveiseight.三加五等于八。

What’snineandseven?九加七等于几？话题作文人物介绍：firstnamelastnamephonenumberUnit2

Thisismysister一：短语归纳haveagoodday过的愉快（表示祝愿）2.familytree家谱inthenextpicture在下一张照片里4.inmyfamily在我的家庭里thenameof………的名字5.aphotoof…一张……的照片二：用法总结1.this与that的用法these与those的用法2.

Who’sshe?她是谁？She’smysister.她是我妹妹。Who’she?他是谁？He’smybrother.她是我哥哥。Who’rethey?他们是谁？They’remygrandparents.他们是我的祖父母。Who’s=Whois；Who’re=Whoare；She’s=Sheis；He’s=Heis；

They’re=Theyare

Oh,Isee.哦，我明白了。4.

Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快.5.

thanks

=thankyou谢谢6.

thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto7.Herearetwonicephotos

ofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。Hereare…表示“这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，也可用Hereis…

来表示单数的概念。

Hereisyourbook.这是你的书。8.

family1)指家庭时是一个整体概念，是单数。如:

Thefamilyisrich.这个家庭很富有。Hisfamilyisabigfamily.他的家庭是个大家庭。2)指家人时是复数，因为它指家庭成员。Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人(家庭成员)喜欢踢足球。MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。9.名词复数（Englishbook,Page94.）可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：1)一般情况在词尾加-s如：bookbooks/buks/

deskdesks/desks/

bagbags/bægz/

gamegames/geimz/

keykeys/ki:z/2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es，读/iz/.如：busbuses/bʌsiz/

boxboxes/bɒksiz/

fishfishes

/’fiʃiz/

watchwatches

/’wɒtʃiz/3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：familyfamilies

babybabies

partyparties

以o结尾的英雄（hero）爱吃土豆(potato)西红柿(tomato)常见的不规则变化有：man--men男人，woman--women女人，amanteacher-twomenteachers，foot--feet脚，tooth--teeth牙齿，mouse--mice老鼠，child--children孩子，deerdeer鹿，sheep--sheep绵羊，RussianRussians俄国人，GermanGermans德国人，AmericanAmericans美国人，ChineseChinese中国人，JapaneseJapanese日本人话题作文介绍家庭成员Hereisaphotoofmyfamily.这是一张我的全家福。Thisis…Thoseare…Ilovemyfamily.Unit3

Isthisyourpencil?一．短语归纳pencilbox铅笔盒;文具盒2.excuseme劳驾;请原谅3.thankyoufor…为……而感谢你4.computergame电脑游戏；游戏机5.Lostandfound失物招领处6.ask…for…请求……给予……二．用法总结1.人称代词和物主代词（书本）1)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格。2)并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。you,he,andI你，我，他

youandI我和你

heandI我和他

youandhe你和他weandyou我们和你们

youandthey你们和他们

we,youandthey我们，你们和他们3)形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。2.

Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)Sorry/I’msorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）A:Excuseme.Whereismypen?打扰了，我的钢笔在那？B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。3.

What/howabout…?“……怎么样？”

“……又如何呢？”。后接名词，代词或动名词。4.

thanks

/thankyou

for...因而感谢for是介词，后接n/pron/v-ing.

(名词、代词、动名词)Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。5.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读……？A:Howdoyouspell“red”?

B:

R-E-D.用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Spell

it,please.请把它拼写出来。Canyouspell

it,please?请把它拼写出来好吗？Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗？6.

askfor….请求/要……如：I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。

asksbforsth

向某人请求/要某物

asktheteacherforhelp向老师求助7.

callsbat+电话号码：“拨打号码找某人”CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦8.E-mailmeatmaryg2@.（请）给我maryg2@这个邮箱发邮件。1）at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……”2）@是at的缩写，读作前的实心点读作dot。9.

Imustfindit.我必须找到它。10.

asetof...一套／副／串asetofkeys一串钥匙asetof...作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：Asetofkeysis

onthedesk.有串钥匙在桌子上。11.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？inthelostandfoundcase在失物招领箱里三．话题作文失物招领Isthisyour…Aretheseyour…Ilost…Imustfindit.Callmeat…Emailmeat…Unit4Where’smyschoolbag?一：短语归纳onthesofa在沙发上2.inone’sschoolbag在某人的书包里underone’sbed在某人的床下面4.underthetable在桌子下面comeon快点6.underthechair在桌子下面7.inone’sroom在某人的房间里8.onone’shead在某人的头上9.tapeplayer磁带播放机modelplane飞机模型11.undertheradio在收音机下面12.inthebookcase在书柜里12.pencilbox铅笔盒13.teacher’sdesk讲桌二．用法总结1.谈论物品的位置Where’s+单数物品？

It’s+介词短语.

Whereare+复数物品？They’re+介词短语.1)Where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。2)Where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。3)Whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。4)Wherearethekeys?

They’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。2.表位置的介词on在上（两者相接触）in在里

under在下面（正下方）3.

Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry(up),Jack!

Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。6.

takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。8.

some和any（一些）1)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？②Wouldyoulikesomeapples?你想要一些苹果吗？9.

onthewall与inthewall（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。10.名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’sfather,我妈妈的名字：mymother’sname△

构成：1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。theteachers’room(老师们的房间)△

表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。JimandTom’s

mother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）△

表各自所有，在每个名词后加“’s”Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）三．话题作文运用方位介词介绍物品的位置（书本）Unit5Doyouhaveasoccerball?一:短语归纳1.tennisball网球2.ping-pongbat乒乓球拍3.soccerball足球4.playbasketball打篮球5.playvolleyball打排球6.baseballbat棒球棒7.belatefor因……迟到1.

Doyouhave...?

Yes,Ido./No,Idon’t.你有……吗？是的，我有。/不，我没有。Dotheyhave...?

Yes,theydo./No,theydon’t.Doeshehave...?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Doesshehave...?

Yes,shedoes./No,shedoesn’t.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。2.

do/does1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Idon’tknow.我不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？Whatdoeshelike?他喜欢什么？Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜欢英语。2）作实义动词，“做，干”。Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.

我没有足球，但我的哥哥艾伦有。3.

Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。(let’s=letus)肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意否定回答一般用sorry,I...4.letsb.dosth.让某人作某事5.

We’relate!我们迟到了！be

latefor….……迟到

Don’tbelateforschool.不要上学迟到。6.

play+球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer7.

sound1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。Thesoundistooloud.声音太大了。8.

Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。1）atschool在学校2）with“和；与；跟……在一起”9.

It’seasyforme.这对我来说挺容易的。10.sportsclub体育俱乐部sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sportsmeeting运动会；sportsshoes运动鞋11.

play/dosports做运动12.watchTV看电视13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词on。14.everyday每天

Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。everyday日常的

everydayEnglish日常英语afterclass下课后

afterschool放学后三．话题作文关于体育用品和体育活动的（书本上面的阅读理解）Unit6Doyoulikebananas一短语归纳thinkabout思考；考虑2.birthdaydinner生日晚餐soundgood听起来不错4.nextweek下周sportsstar体育明星7.eatwell吃的好healthyfood健康食品8.asksb.aboutsth询问某人某事eatinghabit饮食习惯10。onelastquestion最后一个问题二．用法总结名词的分类2.

good/well1)good

adj.“好的”，常用来修饰名词，也可放在系动词后做表语。agoodstudent一位好学生

That

sounds

good.(表语)2）well①adj.“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesn’tfeelwell.他感觉不舒服。②adv.“好”常用来修饰动词，放在动词之后。HelearnsEnglishwell.他英语学得好。5.许多1)lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。lotsof/alotofbananas

lotsof/alotofwater2）many修饰可数名词

manyboys

manybananas3）much修饰不可数名词muchwater

muchbroccoli6.

thinkabout思考；考虑7.

sports

star体育明星

sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会；sportsshoes运动鞋8.

asksbaboutsth.询问某人关于某事的情况

Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。9.

Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么？10.

Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。sblike...for+某餐=For+某餐，sb.like...（某人某餐喜欢吃什么）11.

onelastquestion最后一个问题12.

Idon’twanttobefat.我不想变胖。wanttobe…

“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？Idon’twanttobeold!我不想变老！三．如何介绍饮食习惯的文章（总结的句子）Unit7Howmucharethesesocks?短语归纳looknice看上去很好看2.asweaterforschool一件上学穿的毛衣3.twodollarsforonepair两美元一双4.clothesstore服装店5.atourgreatsale我店大促销6.atverygoodprices以优惠的价格7.forgirls/boys对于男孩/女孩（而言）8.skirtsinpurple紫色的裙子9.apairof一双10.bigsale大降价二．用法总结1.询问价格1）

Howmuchis+单数商品？

Howmuchare+复数商品？It’s+钱

They’re+钱2）

What’sthepriceof+商品？

It’s+钱

2.

howmany/howmuch询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词1）你有多少苹果？Howmanyapplesdoyouhave?2）你想要多少水？Howmuchwaterdoyouwant?3.socks袜子,shoes鞋,shortts裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。TheshortsareTom’s.

这条短裤是汤姆的。Thepairofshortsis

Tom’s.

这条短裤是汤姆的。4.

英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是相当多的钱。5.

CanIhelpyou?我能帮助你吗？此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？肯定回答：Yes,

please.

…否定回答：No,

thanks.

(…)与CanIhelpyou?同义的常用表达还有：WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?6.

wantsth想要某物

wanttodosth.

想要做某事

wantsb.todosth.想要某人做某事7.Hereyouare.给你。8.

Itlooksnice.它看起来很漂亮。look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。9.

I’lltakeit.我买了。10.表感谢的用语：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.回答感谢的用语：That’sallright/That’sOK./Notatall./You’rewelcome.11.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大甩卖，快来买衣服！1）comeanddosth来做某事Comeand

seeus.来拜访/看看我们吧。Pleasecomeandhavedinnerwithus.请来跟我们吃顿饭吧。2）onsale廉价出售

12.Wesellallourclothes

atverygoodprices.我们卖的所有服装价格都很优惠。atverygoodprices

以合优惠的价格13.

buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物buymymotherasweater=buyasweaterformymother给我妈妈买了件毛衣△sth若是代词，只能用buysth.forsb.

如：buyitforhim

havealookat=lookat看一看三话题作文如何写促销广告Unit8Whenisyourbirthday?一：短语归纳onMay2nd在5月2日2.happybirthday生日快乐howold多大年纪；几岁了4.inAugust在八月wanttodosth.想要做什么事6.cometo来到birthdayparty生日聚会8.atthree在三点钟thisafternoon今天下午10.seeyou再见Englishtest英语测试12.schooltrip学校旅行basketballgame篮球比赛14.artfestival艺术节haveanEnglishparty举办一次英语聚会16.SchoolDay学校开放日17.SportsDay体育节；运动会18.thisterm本学期二．用法总结1.

months月份January一月

February二月

March三月

April四月

May五月

June六月

July七月

August八月

September九月

October十月

November十一月

December十二月2.

基数词变序数词口诀基变序，有规律，词尾大多加上th。一、二、三，特殊记，first,second,third;八去t，九去e，ve要用f替（eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth）遇到整十来结尾，一定将y变ie再加th;

(twenty—twentieth,

thirty—thirtieth)若是碰上几十几，只变个位就可以(twenty-onetwenty-first,thirty-four—thirty-fourth)3.Happybirthday!生日快乐！4.

问年龄用howold+be+主语？答：主语+be+基数词（yearsold）1)

Howoldareyou?＝What’syourage?

你多大了？I’mfifteen(yearsold)

我15岁。2)

Howoldisthebaby?

这个婴儿多大了？Heis10monthsold.

他10个月大。Whenisyourbirthday?

你的生日是什么时候？=What’sthedateofyourbirth?6.at/on/in表时间“在……”1）at通常表在某个点时间。at8:00

在8:00；at9:25在9:252）on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。onSeptember1st在9月1日

onacoldmorning在一个寒冷的上午3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。in1979在1979年

inSeptember在9月份inspring在春天△

表时间at<on<in7.

seeyou./Goodbye/Bye/Bye-bye再见seeyoulater回头见；过一会儿见。seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见seeyouthen.到时见。8.

haveagoodtime

=havefunTheyarehavingagoodtime.=Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingfun.

他们正玩得高兴。三．话题作文如何写活动安排的文章Unit9

Myfavoritesubjectisscience.一：短语归纳favoritesubject最喜欢的学科2.playgameswithsb.和某人玩游戏thenextday第二天4.onMonday在星期一5.that’sforsure的确如此6.musicteacher音乐老师7.at8:00在八点钟afterthat在那之后9.from…to…从……到……9.haveanartlesson上一节美术课二：用法总结1.What’syourfa