黄山市高二上学期期末质量检测语文试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精说明：试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题）两部分.全卷满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面文字,完成1-3题。在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。朴实无华，清新自然，成为美的最高形态.这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值.从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下,一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈,不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受,就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。甘酒嗜音，峻宇彫墙。有一于此，未或不亡。"把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因.《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。若于目观则美,缩于财用则匮,是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因,与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域,成为一种带有普遍意义的超美学的标准.朴素，作为一种美的形态,就是在这样一种前提下提出来的。老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰,这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美，其中的《逍遥游》、《秋水》等篇都表现出壮美的气势,但在对美的形态作论述的时候，他却更多地强调朴素、自然、平淡的美,这使他与老子的美学思想有着明显的一致性.崇尚自然、平淡、朴素、简约,本来是老庄美学思想的精髓，但在先秦时期，其他派别的许多思想家也加入了对华丽之美的尖锐批判,这就很容易形成一种比较稳定的美学思想传统。墨家从下层人民的立场出发,提出“非乐”的主张,曰:“为乐非也。”法家对华丽之美的批判态度更加尖锐，认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质：“其质至美，物不足以饰之。夫物之待饰而后行者，其质不美也。”不但把绚烂华丽作为“丑"的外表装饰，而且还同老子、庄子、墨子一样，把追求华丽之美同国运、民心联系起来，而且,儒家美学思想中本来就包含着“节用”的观念和“辞达而已矣”的主张。这样,不但是儒与道，而且又加上了墨与法，这四家的美学思想在朴素、自然、平淡、简约、实用这诸多方面形成了合流，更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位，华丽之美也就成为众矢之的了.（节选自《华夏文明》，有删节）1．下面有关“朴素为美”的理解，不正确的一项是（)（3分）A．朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念,只要提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，就更能体现文学的实用价值。B．朴素为美不仅在中国美学传统中占有重要位置，而且在政治风格和道德评价领域成为一种带有普遍意义的超美学的标准。C．艺术创作对客观存在的现实无须作艺术的修饰,这是老子的政治理想、社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头.D．从上古时代到春秋时代，因为生产力水平的低下，人们大都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈。2．下列表述中，不符合原文意思的一项是（)(3分)A．在中国传统文化中，朴实无华，清新自然，成为美的最高形态，这一美学观在特定的历史时期有其合理性的一面.B．《尚书·五子之歌》中旗帜鲜明地把华丽的美与奢侈的生活欲望简单的等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。C．老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此，在美与真的关系问题上,他提出了“信言不美，美言不信"的主张。D．法家认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质，不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰，而且还把追求华丽之美同国运、民心联系起来。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．在先秦时期，儒道墨法等思想家在美学思想上达成的共识很容易形成一种比较稳定的美学思想传统,更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位。B．老子提出“见素抱朴，少私寡欲”的美学思想,极端反对文学艺术的精巧与美丽，强调美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂.C．庄子对美的形态作论述的时候，更多地强调朴素、自然、平淡的美，但从整体上看是追求宏大之美的，他与老子的美学思想是基本一致的。D．墨家“非乐"的主张与儒家“节用"的观念、“辞达而已矣”的主张是基本一致的，都是强调在文学创作方面冲上自然朴素,反对雕饰.二、古诗文阅读(36分)（一）文言文阅读（19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。候蒙，字元功，密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉，知柏乡县.民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事,蒙以越境不肯往。湜怒,他日行县，阅理文书，欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见，曰：“君真能吏也.”率诸使者合荐之。西将高永年死于羌,帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君,第以实对。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“汉武帝杀王恢①，不如秦缪公赦孟明；子玉②缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。至是,帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。"一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之.大钱法敝,朝廷议改十为三，主藏吏来告曰:“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。”蒙日：“吾府之积若干?”曰：“八千缗。”蒙叱曰:“安有更革而吾不知!"明日，制下。又尝有几事蒙独受旨,京不知也;京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州。宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。"帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也。"命知东平府,未赴而卒,年六十八。（节选自《宋史·侯蒙传》)【注】①王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢,无以谢天下！”②子玉:楚成王时为令尹。晋楚城濮决战,楚军败，未遇赦，子玉自杀。4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分）A．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以白赎B．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以白赎C．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎D．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以白赎5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分)A．古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠.即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮,还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。B．“进士及第"指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第"的称号，即状元、榜眼、探花。C．拜,指授予官职。迁，调动官职，一般是升官。左迁，指贬官、降职。D．古人对死的称谓等级森严，“天子死日崩，诸侯死日薨,大夫死日卒,士日不禄，庶人日死”。侯蒙属大夫，故死为“卒"。6．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）(3分）A．侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，转运使黄浞大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责,最后以礼相待.B．侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人,侯蒙援引典故，劝皇帝不要白残肢体，皇帝醒悟后不再追究。C．侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。D．侯蒙忠于国事,为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1）蒙晓之曰:“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君,第以实对，"（5分)（2)至是，帝密谕之.对曰：“以财利要君而进,非臣所敢。”（5分)（三）阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。（11分）发潭州杜甫夜醉长沙酒,晓行湘水春.岸花飞送客,樯燕语留人。贾傅才未有①，褚公书绝伦②。名高前后事，回首一伤神。【注】①贾傅：贾谊,因才高而为大臣所忌，被贬为长沙王太傅;②褚公:初唐时的褚遂良，抒发冠绝一时，因谏阻立武则天为皇后，被贬为潭州都督。8．梁代诗人何逊《赠诸旧游》一诗中，有“岸花临水发，江燕绕樯飞”之句，试与杜诗的颔联比较，你认为说写得更妙，为什么？（5分）9．结合全诗分析尾联诗人为什么而“伤神”？(6分)（三）补写出下列句中空缺的部分.（6分）10．(1）《归去来兮辞》中的“”抒发了陶渊明自责自悔之情，同时也有自我安慰之意.（2）杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔.无边无际的句子：“”。（3)杜牧在《阿房宫赋》中，用“”告诫人们只是感叹是没有用的，如果不能够吸取教训,终将重蹈覆辙。三、实用类文本阅读（25分)11．阅读下面文字,完成(1）-（4）题.巴金自传①我是一个不善于讲话的人，唯其不善于讲话,有思想表达不出，有感情无法倾吐，我才不得不求助于纸笔，让在我心上燃烧的火喷出来，于是我写了小说。②我不是文学家,但是我写作了五十多年.每个人会从不同的道路接近文学。我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食,但不是为了学习，而是拿它们消遣。我做梦也想不到自己会成为小说家。我开始写小说，只是为了找寻出路。③我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭,在二三十个所谓上等人和二三十个所谓下等人中间度过了我的童年,在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。④我感觉到我们的社会出了毛病，我却说不清楚病在什么地方,又怎样医治，我把这个大家庭当作专制的王国，我坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎,受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的.我离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎,想找寻一条救人、救世，也救自己的路.说救人救世，未免有些夸大，说救自己,倒是真话。当时的情况是这样：我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄,好像落在无边的苦海中找不到岸,一颗心无处安放，倘使不能使我的心平静，我就活不下去。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上,一间充满煤气和洋葱味的小屋子里，我寂寞，我痛苦，在阳光难照到的房间里，我想念祖国，想念亲人。在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争，人民正在遭受屠杀。在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动，他们是沙柯（N．Sacco）和樊宰底（B．Vanzetti），他们被诬告为盗窃杀人犯，在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年，在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的演讲会、抗议会的海报.我读到所谓犯人之一的樊宰底的自传，里面有这样的话：我希望每个家庭都有住宅,每个口都有面包，每个心灵都受到教育，每个人的智慧都有机会发展。我非常激动，樊宰底讲了我心里的话。⑤我的住处就在先贤祠（Pantheon）旁边,我每天都要经过先贤祠,在阴雨的黄昏,我站在卢梭的铜像前，对这位梦想消灭压迫和不平等的日内瓦公民诉说我的绝望和痛苦。回到寂寞冷静的屋子里,我坐下来求救似地给美国监狱中的死刑囚写信（回信后来终于来了,樊宰底在信中写道：青年是人类的希望。几个月以后，他给处死在电椅上，五十年后他们两人的冤案才得到昭雪。我在第一本小说《灭亡》的序上称樊宰底做我的先生）。就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院（NotreDamedeParis）报告时刻的沉重的钟声，开始写下一些类似小说的场面（这是看小说看多了的好处，不然我连类似小说的场面也写不出），让我的痛苦,我的寂寞,我的热情化成一行一行的字留在纸上。⑥我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了,我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。⑦这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情，安慰我这颗年轻的孤寂的心.第二年我的处女作完成了，八月里我从法国一座小城沙多吉里把它寄回中国，给一个在上海开明书店工作的朋友，征求他的意见，我打算设法自己印出来，给我的大哥看(当时印费不贵，我准备翻译一本小说卖给书店,拿到稿费来印这本书）。等到这年年底我回到上海，朋友告诉我，我的小说将在《小说月报》上连载，说是这份杂志的代理主编叶圣陶先生看到了它决定把它介绍给读者。《小说月报》是当时的一种权威杂志，它给我开了路，让我这个不懂文学的人顺利地进入了文坛。（选自《巴金自传》，有删改）

（1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A．巴金是一个不善于讲话的人,心中强烈的感情不能表达出来，苦恼之余不得不求助于纸笔。B．作者出生在富裕家庭，亲眼看到了老百姓的生活境况，看到了社会的黑暗，萌发了救人、救世、救自己的思想。C．巴金从小就喜欢小说，写了五十年,最终成为小说家。D．先贤祠旁的生活经历,激发了作者写作的热情,写出了第一部小说《灭亡》.E．叶圣陶慧眼识才，对巴金顺利走上文坛给予了帮助。（2）文章的开头说:“有思想表达不出，有感情无法倾吐"“于是我写小说”，请根据全文内容分析作者所说的“思想"和“情感"的具体内涵.(6分)（3)请从写作技巧的角度对作者1927年在巴黎生活细节的描写作简要赏析。（6分）（4)作者在第④段中说“想找寻一条救人、救世,也救自己的路”，接着又说“救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话”。但事实上巴金的文学创作不仅拯救了自己，也确实起到了救人救世的作用.如何理解救自己与救世界的关系，请结合材料谈谈自己的看法。（8分）第Ⅱ卷表达题四、语言文字运用（20分)12．依次填入下列各句横线处成语，最恰当的一组是（）（3分）①在文化遗存相对丰富的少数民族聚居的地区，由于人们生活环境和条件的变迁，民族或区域文化特色消失加快，因此，加强文化遗产保护。②据美国媒体报道：扎克伯格的女儿才两个月大，刚当上爸爸的扎克伯格就已经要教宝贝女儿学游泳啦!③2015年5月，中国政府公布了“中国制造2025"计划，中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期，机不可失，。A．刻不容缓时不我待迫不及待B．迫不及待刻不容缓时不我待C．时不我待迫不及待刻不容缓D．刻不容缓迫不及待时不我待13．下列句子没有语病的一项是（)（3分）A．肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个,他的作品不仅为欧洲的文化增辉，而且使整个欧洲音乐放出异彩。B．这些大分子会在肠胃里聚集沉淀,从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振.C．法国民航安全调查分析局（BEA)方面称，他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料，确定客机未发生爆炸。D．那种借口以反腐会阻碍经济发展,引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。14．填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(）（3分）比尔﹒布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性.以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6—20米的火山覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。①②③④⑤⑥A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但15．在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过15个字。（5分）我们知道，人们赞美春蚕，因为它

①

,终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草,挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它

②

。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：

③

。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。16．仿照下列例句格式,写两个句子。(6分）母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。①②五、作文(60分）17．阅读下面文章，根据要求写一篇不少于800字的文章。台湾画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的.”请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文.自主确定立意，确定文体(诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。黄山市2016-2017年度第一学期期末质量检测高二语文试题答案：1．B（偷换了“超美学”这一概念）2．C（加强了因果，前后构不成因果关系）3．D（墨家“非乐"的主张与儒家“节用”的观念是指治国理念)4．C5．A（古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18岁）6．D（候蒙没有建议改革币制，他是确实不知情，才斥责主管官吏）7．译文：（1)候蒙向他们说明:“你们都是一方的候伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。"（得分点:无庸、辱、第个1分，句意2分）（2)到这时，皇帝私下告诉他（这件事）.他回答说：“拿财货讨好皇帝而求取晋升，这不是我敢做的事。”（得分点：谕、耍、进各1分，句意2分)【参考译文】侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人,有时一天就花掉千金。考取进士后,调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄浞听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄浞很生气,过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”黄浞便率领各位使者一起推荐他.镇守西部的将领高永年被羌人杀死了,皇帝很生气,亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他们治罪。侯蒙到了秦州，仲武等穿着囚服听候命令,侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们,只管按实情回答."案件判定的结论还没有报上去,又提升他任御史中丞.侯蒙上奏说：“当年汉武帝杀了王恢，不如秦缪公赦免孟明。子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地位变轻了。如今羌人杀了我们一个都护，却使十八员将领因此而死，这是自残肢体啊.想要身体不得病，可能吗？”皇帝醒悟了，把这件事放在一边，不再追究。迁任刑部尚书,改任户部.近年郊庙祭祀提前办妥告成，尚书主管政事.到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”一天，皇帝随便地问：“蔡京这个人怎么样呢？”侯蒙回答说：“假使蔡京能够端正自己的心术,即使古代的贤相也比不上他！"皇帝点头，并且让他暗中探察蔡京的所作所为。蔡京听说后怀恨在心。大面值的钱币流通有弊病，朝廷商议贬值十分之七，府库主管官吏报告说：“各部门都用车装载大面值钱币到店铺买货物，都疑心货币制度要变更。"侯蒙说：“我们府库之中有多少贮存？”官员回答道:“八千缗。”侯蒙斥责道：“怎么有变革而我却不知道！”第二天,法令颁布。又曾经有几件事侯蒙独自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京侦探到这些事，告诉皇帝，皇帝说：“侯蒙也这样吗？”将侯蒙贬为亳州知州宋江进犯京东，侯蒙上书说：“宋江凭借三十六人横行于山东、河南一带，官军几万人没有敢与他抗衡的,他的才能一定超过常人。如今清溪的盗贼起事，不如赦免宋江,让他去征讨方腊来赎自己的罪。"皇帝说：“侯蒙身居外地却不忘君主，是忠巨。”命他任东平知府，还没有上任就死了,终年六十八岁。8．杜诗更妙，（1分）用拟人手法，（1分)赋予落花、飞燕以人的感情来“送客”“留人”,有力地渲染了一种十分悲凉冷落的气氛，同时也反映了诗人辗转流徙、飘荡无依的深沉感喟.这是何逊诗所不能比拟的（3分）9．岸上风吹落花，樯桅春燕作语,湘江两岸一派春色，诗人却要孤舟远行，黯然伤情的心绪自然流露出来（3分）；贾谊、褚遂良早不同的时代都名高一时，但俱被贬抑，诗人以此自况，感叹身世，抒发自己抱负不能施展、忧国伤时的情怀（3分）。(从写景和用电两个角度思考）10．（1）悟已往之不谏，知来者之不可能。（2）吴楚东南坼。乾坤日夜浮。（3)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也.11．（1）答B给3分，D给2分,E给1分；答AC不给分.(E“非常大的帮助”有些夸打。A说巴金“言不由衷"于文无据。C曲解文意,原文第二段只是说，巴金“从小就喜欢读小说"“做梦也想不到自己会成为小说家”。他开始写小说，只是为了找寻出路。）（2)作者说的思想感情包括两个方面：一是对束缚人们思想与戕害人们心灵的封建道德和封建礼教德尔极端憎恶;（3分）二是寻找拯救自己、拯救亲人、拯救世界的急切心情与真实情感.（3分）（3