2024年秋季学期新湘教版七年级上册地理课件 第六章 第一节 发展中国家与发达国家

第一节

发展中国家与发达国家七年级上初中地理第六章

世界的发展差异学习目标1.举例说明一些国家在领土面积、人口、政治制度、经济发展水平等方面的差异。2.运用发展中国家与发达国家分布图分析归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点。了解“南北对话”和“南南合作”的含义。3.以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。英国伦敦街头非洲难民世界上有很多国家和地区，由于自然条件和社会经济基础的不同，其发展水平存在着很大的差异。课程导入目前，全世界人口超过80亿，分别居住在230多个国家和地区。不同类型的国家知识点一1.从陆地面积来看，国家有大有小陆地面积居世界前5位和后5位的国家（单位：平方千米）1709.8万998.5万约960万937万851.5万6126211.950.44梵蒂冈：0.44平方千米俄罗斯：1709.8万平方千米2.从人口来看，有多有少，疏密不一人口居前5位和后5位的国家（单位：人）14.12亿14.17亿3.33亿2.76亿2.15亿1.79万1.10万1.02万3.3419万0.08万梵蒂冈人口：不足1千人澳大利亚人口：2574万（2021年）；人口密度：3.35人/千米2；是一个地广人稀的国家。3.从政治体制来看，社会制度各有不同中国为代表：社会主义国家美国为代表：资本主义国家地区：没有获得独立的殖民地和属地。如：百慕大是英国的属地；

格陵兰岛是丹麦的属地。4.从经济状况来看，各国的发展水平有明显差异根据经济发展水平的高低，可分为发达国家和发展中国家。和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整互不干涉内政互不侵犯平等互利和平共处读图，说一说发达国家主要分布在哪里？发达国家与发展中国家的分布知识点二发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲，主要的国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、瑞士、日本、以色列、澳大利亚、新西兰等。除澳大利亚和新西兰外，都分布在北半球。读图，说一说发展中国家主要分布在哪里？发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主。主要分布在北半球的南部和南半球。中国是世界上最大的发展中国家发达国家分布特点可发归纳为“东多西少，北多南少”，你认为这种归纳有道理吗？有道理。除了加拿大和美国，其他的发达国家都分布在东半球，因此可以说“东多西少”；除澳大利亚和新西兰外，其他的发达国家又都位于北半球，因此又可以说“北多南少”。南北关系“南北差距”——国际上把发展中国家与发达国家的

经济差别说成“南北差距”。“南北对话”——发展中国家与发达国家之间关于经济、

政治等方面问题的商谈。“南南合作”——发展中国家之间的互助合作。阅读发达国家和发展中国家经济差异巨大。发达国家与发展中国家的差异知识点三发达国家以先进制造业和高新技术产业为主发展中国家以资源型和资源加工型工业为主发展中国家农业生产技术水平较低发达国家农业生产技术水平较高你还知道发展中国家与发达国家哪些方面存在差异？发达国家的教育普及全民，水平高。发展中国家教育水平低，甚至许多国家的儿童没有机会接受教育。发达国家居住条件好发展中国家居住条件较差发达国家交通发达发展中国家交通落后发达国家医疗卫生条件高发展中国家医疗卫生条件落后比较发展中国家与发达国家发展水平的差异低高水平低，条件差水平高，条件好水平高水平低污染严重，质量差环境质量较高水平低，条件差水平高，条件好

发达国家：工业化起步较早，目前基本完成了工业化，进入高水平发展阶段。

发展中国家：独立较晚，第二次世界大战后经济开始迅速发展。20世纪60年代以来，亚洲与南美洲的许多国家和地区抓住发达国家产业升级的契机，大力发展劳动密集型产业和资源密集型产业，快速实现了工业化。有些发展中国家和地区综合国力不断增强，缩小了与发达国家的差距，在某些方面甚至赶上并超过了某些发达国家。发展中国家的瓶装水灌装车间发展中国家的汽车生产车间随堂练习1.发展中国家与发达国家划分的依据是（

）A.人口的多少

B.面积的大小C.经济发展水平的差异

D.语言的种类2.世界上人口最多的国家和面积最大的国家分别是（）A.印度、加拿大

B.俄罗斯、美国C.中国、加拿大

D.印度、俄罗斯cD3.下列各国属于发展中国家的是（

）A.英国

B.法国

C.加拿大

D.中国4.关于发展中国家的叙述，正确的是（）A.全部位于南半球B.人口占世界总人口的20%C.发展中国家中中国与巴西发展较快D.除北美、西欧外，其他地区国家均属于发展中国家Dc5.“南北对话”中的北是指（）A.发达国家B.发展中国家C.北方的国家D.北半球的国家6.中国是继美国、俄罗斯之后的第三个实现载人航天的国家，这说

明（）A.

发达国家在所有科技领域都处于领先地位

B.

有的发展中国家在某些领域超过了一些发达国家C.

发展中国家都不注意开发新产品

D.

发达国家在科技领域不需要与发展中国家合作AB7.读图，完成下列要求。

（1）发达国家主要分布在

洲、

洲和________洲。

（2）发展中国家主要分布在

洲、

洲和

洲。北美（3）从半球位置看，发达国家主要位

于

半球，发展中国家主要分布在

半球的南部和

半球。欧大洋亚非拉丁美北北南课堂小结发展中国家与发达国家不同类型的国家陆地面积：面积最大的俄罗斯，最小的梵蒂冈人口：人口众多的国家，如印度、中国政治体制：社会主义国家、资本主义国家、“地区”经济状况：发达国家、发展中国家发达国家与发展中国家的分布所在大洲半球位置代表国家南北关系发达国家与发展中国家的差异（主要是由于社会发展水平不同造成的）谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落