北师版小学六年级下学期数学图形与几何《图形与位置》教学课件_第1页
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北师大版六年级下册总复习图形与位置游戏环节探究新知知识总结课堂小结小红的后面是谁？小红的后面是小兰。小兰的左边是谁？小兰的左边是小明。你能在图中选一名同学像这样说说吗？绿色圃中小学教育网游戏环节奇思去动物园游玩，在大门口看到了动物园的示意图。他想先去百鸟园，你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗？探究新知我是这样做的：我是这样做的：1.方向：在地图或平面图上，通常用上北、下南、左西、右

东来表示方向。2.用方向描述物体位置的三要素：①方向；②角度；③距离。3.描述路线图：①按行走路线确定观测点及行走方向；②根据比例尺和图上距离计算出相应的实际距离；③用恰当的词语按顺序叙述。4.画路线图：①确定方向；②根据实际距离和图纸大小确定比例尺；③根据比例尺和实际距离求出图上距离；④确定起点，根据方向和图上距离确定下一目的地的位置，再以下一地点为起点继续画，依次进行。知识总结1.行与列：竖排叫作列，横排叫作行，确定第几

列一般是从左往右数，确定第几行一般是

从前往后数。2.用数对表示位置的方法：用数对表示位置时，

一般先表示第几列，再表示第几行。用括

号把列数与行数括起来，并在列数与行数

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