初+中+语文第18课《中国人失掉自信力了吗》课件+统编版语文九年级上册

在一次宴会上，俄国著名文学批评家赫尔岑被喧闹的音乐扰得心烦意乱，直用手捂耳朵。主人见他这样便解释说：“演奏的是流行乐曲。”赫尔岑问道：“流行的乐曲就一定好吗？”主人说：“不好的东西怎么能流行呢？”赫尔岑反驳道：“那么，流行感冒也是好的了！”。说罢，头也不回地走了。驳论点：论点本身就是错误的导入新课18.中国人失掉自信力了吗010203积累生字；查阅资料，了解作者、背景及文体。通读全文，划分层次，梳理作者论证思路。（重点）品读语言特色，分析驳论方法。（难点）学习目标

鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。其主要小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《二心集》《且介亭杂文》；散文诗集《野草》；主要散文集《朝花夕拾》，

1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》关于作者本文选自《且介亭杂文》，收录的是鲁迅后期的杂文，科学性、战斗性强。当时鲁迅居住在上海四川北路山阴路亭子间，是当时帝国主义越出租界范围用以修筑马路的区域，叫做“半租界”。鲁迅取“租”的右半边“且”，取“界”的下半部分“介”,再与亭子间的“亭”字，合成“且介亭”这个名称。暗示出写作这类文章的社会环境。关于《且介亭杂文》

政府现在既已此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，……。

——国民政府《告全国民众书》（1931年9月）如果日本能担保中国本土十八行省的完整，则国民政府可同意与日本协商，或可在不损我国尊严之前提下让出东北。——国民政府密使许世英赴日本谈判转述蒋的口信（1931年10月）蒋介石和他亲信的人大唱"抗日三天亡国论"。蒋说："枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢?若抵抗日本，顶多三天就亡国了。"蒋介石：同心一致再努力三十年也不能抵抗日本，我们不要梦想！奢言抗日者，杀无赦。——蒋介石，1935年底，中日签定《何梅协定》执政掌权的主张不抗日，日本的气焰就更高了……写作背景

九一八事变后，中国东北沦陷，但中国国民党的官僚政客和社会“名人”等，却在北京等地多次举行“法会”，祈祷“解救国难”。1934年4月，国民党的反动政客戴季陶和下野的北洋军阀段祺瑞等，又发起请第九世班禅喇嘛于4月28日至5月18日，在杭州灵隐寺举行“时轮金刚法会”，“求佛菩萨来保佑”，1934年8月27日，当时颇有影响的资产阶级报纸《大公报》也发表了《孔子诞辰纪念》的社评，散布“中国人失去了自信力”的失败主义论调。写作背景

驳论文

以正确的观点揭露或驳斥错误的观点，从而进一步阐明和确立正确的观点为主的议论文。文体知识树靶子打靶子立观点摆敌论驳敌论证明自己文体知识搽

chá玄虚xuánxū渺茫miǎománg麻醉mázuì摧残cuīcán诓骗kuāngpiàn怀古伤今huáigǔshāngjīn埋头苦干máitóukǔgàn舍身求法shěshēnqiúfǎ前仆后继qiánpūhòujì自欺欺人zìqīqīrén不足为据bùzúwéijù

字词积累怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。埋头苦干：专心一意地刻苦工作。舍身求法：原指佛教徒舍弃肉身去寻求佛法。后来比喻为了追求真理而不惜牺牲个人的生命。地大物博：土地广大，物产丰富。前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上去。形容英勇战斗，不怕牺牲。自欺欺人：既欺骗自己，也欺骗别人。不足为据：不值得当做根据。为民请命：替老百姓向掌权的人请求解除他们的痛苦，保全他们的性命。也指替老百姓说话。字词集注1.作者要批驳的对方的错误观点是什么？2.作者为什么认为它是错误的？3.作者正面提出的观点是什么？4.作者提出观点的依据是什么？整体感知敌论据论点（1～2）两年前:不久:希望国联自夸“地大物博”求神拜佛现在:论据论点：中国人失掉自信力了梳理思路直接反驳（3～5）失掉的是“他信力”发展着“自欺力”≠自信力偷换概念

“中国人”仅指国民党反动派

不代表全体中国人

以偏概全梳理思路间接反驳（6～8）己论据埋头苦干的人拼命硬干的人有确信,不自欺为民请命的人舍身求法的人古今中国的脊梁己论点：有并不失掉自信力的中国人在

梳理思路结论（9）自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。梳理思路

作者首先点出错误的观点______________________________，其论据是____________________、______________、_______________，然后直接反驳，指出敌人失掉的是______________，发展着______________，并提出自己的观点__________________________________，论据是古有______________的人，______________的人，______________的人，______________的人，现代有______________、______________、_________________的勇士。“中国人失掉自信力了”自夸“地大物博”希望国联求神拜佛“他信力”“自欺力”有并不失掉自信力的中国人在埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法有确信不自欺前仆后继的战斗梳理思路中国人失掉自信力了吗敌方论点、论据（1-2)直接反驳（3-5）间接反驳（6-8）正面立论（9）自夸“地大物博”只信“国际联盟”一味“求神拜佛”失去自信力（错误论点）失去“他信力”发展“自欺力”古代脊梁现在脊梁我们有并不失掉自信力的中国人在。文章结构

1.文章开头连续列举的三个“事实”，有什么作用?(1)交代时代背景，写作缘由。(2)先摆出对方的论据，并且承认这些论据本身的正确性，为后文批驳其论证过程的错误做铺垫。合作探究讨论探究2.“自欺力”“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词，有怎样的表达效果？

仿拟。从

“自信力”翻造出“他信力”，指出某些中国人其实是“相信他物他人之力”，一字之差的两个词的对比，妙趣横生，含辛辣的讽刺意味。合作探究3.文章最后一句说“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”，这句话与上文中的哪些话相呼应?怎样理解这句话的含义?

“状元宰相”指统治阶级的御用文人。“地底下”指还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。

这句话是说，中国人是否有自信力，不要看那些反动文人发表出来的文章，而要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道”，但他们“有确信，不自欺”，是有自信力的中国人。讨论探究合作探究4.“中国的脊梁”比喻好在哪里？模仿这个语段的句式，用排比和比喻这两种修辞手法写一段话。

“中国的脊梁”用比喻的修辞手法，是对在历史上起过进步作用的人的高度评价，主要指那些踏踏实实地为民族进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的脊梁，他们代表着广大人民群众的利益。例句：我们有像大禹一样三过家门而不入埋头苦干的人。合作探究5.作者所说的“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人”分别指哪几种人？各举几个例子。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人。指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人。指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。如屈原、关汉卿、海瑞等人。指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人。“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人”合作探究

这是一篇驳论文。作者针对当时国民党反动统治者及其御用文人散布中国人对抗日失去信心的论调进行了有理有据的批驳，明确提出了中国人的绝大部分没有失去自信力，极大鼓舞了中国人的民族自信心，表现了作者一颗爱国的赤子之心。文章主旨补充一个论据来证明中国人从来就不缺少自信力。

20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的挑衅xìn。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！。”

一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。学以致用阅读《踏奋斗之路，绽理想之花》一文，尝试找到文章中的论点和所使用的论据、论证方式。拓展阅读

愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅《热风》终是万载中华魂，此生不悔入华夏。

1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（

B

）A.可靠．（kào）抹杀（mǒ）前仆后继（pú）B.玄．虚（xuán）诬蔑（wū）求神拜佛（fó）C.脂．粉（zhī）麻醉（zhuì）状元宰相（zǎi）D.依赖（lài）搽粉（chā）舍身求法（shě）解析：A项，“仆”应读“pū”；C项，“醉”应读“zuì”；D项，

“搽”应读“chá”。B当堂检测

2.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

D

）A.省悟/省事 硬干/欺软怕硬

B.笼罩/葱茏 朴刀/前仆后继C.诓骗/框架 埋怨/埋头苦干

D.渺茫/缥缈 抹杀/哭天抹泪解析：A项，xǐnɡ/shěnɡ，yìnɡ/yìnɡ；B项，lǒnɡ/lónɡ，pō/pū；C项，

kuānɡ/kuànɡ，mán/mái；D项，miǎo/miǎo，mǒ/mǒ。D3.下列词语中，没有错别字的一项是（

B

）A.脊梁

拼命硬干

徜若

日益明显B.麻醉

舍身求法

家谱

前途渺茫C.悬虚

求神拜佛

自夸

为民请命D.依赖

实事求事

切实

涂脂搽粉解析：A项，徜若—倘若；C项，悬虚—玄虚；D项，实事求事—实事

求是。B4.下列句子中，没有语病的一项是（

D

）A.读者深受喜爱的鲁迅先生，在不凡的一生中，留下了大量寓意深刻的

作品。B.中国人民凭借自己的智慧和努力，不仅站起来了，而且觉醒了。C.通过参加鲁迅作品研读会，使我对语言犀利的鲁迅作品兴趣更大了。D.《中国人失掉自信力了吗》中的“中国的脊梁”是指脚踏实地地为民

族的进步而奋斗的人们。D解析：A项，语序不当，应改为“深受读者喜爱”；B项，不合逻辑，

“站起来了”和“觉醒了”调换位置；C项，主语缺失，删去“通过”

或“使”。12345.下列句子中加