广西高二生物文科段考卷

广西高二生物文科段考卷一、选择题（每题2分，共40分）1.下列哪种生物属于真核生物？（）A.细菌B.蓝藻C.酵母菌D.支原体2.下列关于生物多样性的叙述，错误的是？（）A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D.生物多样性是生物之间相互联系、相互依存的结果3.下列哪种细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在？（）A.叶绿体B.液泡C.线粒体D.中心体4.下列哪种生物过程不遵循孟德尔遗传定律？（）A.基因分离B.基因重组C.原生质体融合D.减数分裂5.下列哪种植物激素不是在植物体内合成的？（）A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯6.下列哪种生物现象属于种群水平的研究范畴？（）A.种群密度B.个体大小C.种间关系D.生态系统稳定性7.下列哪种生物技术在食品生产中的应用是错误的？（）A.酿酒B.发酵C.转基因技术D.组织培养8.下列哪种生物过程与光合作用无关？（）A.光反应B.暗反应C.呼吸作用D.光补偿点9.下列哪种生物群落演替类型属于次生演替？（）A.火山喷发后的演替B.河流泛滥后的演替C.人类活动干扰后的演替D.冰川退缩后的演替10.下列哪种生物分类单位最小？（）A.门B.纲C.科D.属11.下列哪种生物结构不属于细胞壁的组成成分？（）A.纤维素B.果胶C.蛋白质D.脂质12.下列哪种生物过程与细胞呼吸有关？（）A.光合作用B.光补偿点C.有氧呼吸D.无氧呼吸13.下列哪种生物现象属于负反馈调节？（）A.体温调节B.血糖调节C.甲状腺激素分泌D.哺乳动物繁殖14.下列哪种生物技术在医药领域的应用是错误的？（）A.基因工程B.细胞工程C.发酵工程D.组织培养15.下列哪种生物现象与基因突变无关？（）A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种二、填空题（每空2分，共40分）16.生物膜系统由______、______和______等结构组成。17.光合作用分为______和______两个阶段。18.生物体内主要的储能物质有______和______。19.生物进化的实质是种群基因频率的______。20.生态系统的结构包括______和______。21.人体免疫系统包括______和______。22.遗传信息的表达包括______和______两个过程。23.生物多样性的保护措施有______、______和______。24.基因工程的基本步骤包括______、______和______。25.生态农业的特点是______、______和______。三、简答题（每题10分，共30分）26.简述现代生物进化理论的主要内容。27.请举例说明生物体内水的存在形式和作用。28.请简述植物生长素的发现过程及其生理作用。四、综合分析题（共20分）29.请结合生态学原理，分析我国实施退耕还林、退牧还草政策的生态意义。30.请以人类遗传病为例，分析基因治疗在临床应用中的前景及可能存在的问题。一、选择题答案1.C2.D3.C4.C5.D6.A7.D8.C9.C10.D11.D12.C13.A14.D15.A二、填空题答案16.细胞膜、细胞器膜、核膜17.光反应、暗反应18.脂肪、糖原19.变化20.生态系统的成分、食物链和食物网21.非特异性免疫、特异性免疫22.DNA复制、转录和翻译23.就地保护、迁地保护、科学研究和法律教育24.基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定25.能量多级利用、物质循环再生、维持生态平衡三、简答题答案26.现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。27.水在生物体内的存在形式有自由水和结合水，自由水是细胞内的良好溶剂，参与许多化学反应，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分。28.植物生长素的发现过程：达尔文实验发现胚芽鞘尖端受单侧光刺激后发生弯曲；鲍森·詹森实验证明尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部；拜尔实验证明尖端产生的影响在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲；温特实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质，并将其命名为生长素。生长素的生理作用：促进细胞生长，在枝条、叶片、块根和块茎的生长中起作用；促进扦插的枝条生根；防止落花落果。四、综合分析题答案29.退耕还林、退牧还草政策的生态意义：提高植被覆盖率，改善生态环境；减少水土流失，保护水源；恢复生物多样性，维护生态平衡；调整农业结构，促进可持续发展。30.基因治疗在临床应用中的前景：治疗遗传病、癌症等疾病；可能存在的问题：载体的遗传毒性、免疫排斥、基因插入突变、伦理问题等。细胞结构与功能遗传信息的传递遗传变异与生物进化植物激素的调节生态系统结构与功能人类遗传病与生物技术各题型知识点详解及示例：选择题：考察学生对生物基本概念、生命现象的理解和应用能力。如真核生物的识别、生物多样性的价值、细胞器的分布等。填空题：考察学生对生物学基础知识的记忆和掌握程度。如生物膜系统的组成、光合作用阶