人教版九年级化学下册《探究铁制品锈蚀的条件》_第1页
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ContentsPage目录1.思路设计2.问题解决3.实验创新4.反思评价1思路设计1、本课题选自人教版九年级下册，第八单元课题三《金属资源的利用和保护》；教材分析（图8-23铁钉锈蚀条件的探究）2、实验需提前一周，连续观察，时间较长，现象不够明显；3、空气中含有O2、N2、CO2、稀有气体等，本实验中O2量减少无法探知。理论依据学情调研生活中经常见到生锈的情景1已经学习了金属的化学性质2具备一定的实验探究能力、方法32问题解决创设情境，增加课堂的生活化元素。探究铁锈蚀消耗了气体铁钉在空气、水的条件下锈蚀实验铁钉在O2、水的条件下锈蚀实验等质量铁钉(接触面积不同)在氧气、水的条件下锈蚀实验铁钉在水隔绝空气的条件下锈蚀实验铁钉在干燥的空气的条件下锈蚀实验氧气传感器的使用3实验创新实验装置创新实验效果创新授课形式创新010203锈蚀实验装置的创新实验观察的便捷横向比较变量的不同实验观察的便捷纵向比较变量的不同实验效果创新氧气传感器数据采集器授课形式创新学生讨论实验设计（绘画和语言）实验探究与合作Reflectiononevaluation4、

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