山东省枣庄市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

山东省枣庄市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.小梅，做人，要堂堂正正；写字，要横平竖直。请在田字格内规范书写。

赵

州

桥

2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求查字典，并选择带点字在句中的意思（填序号）。

“虚”的音序是(

)，音节是(

)，用部首查字法，应查(

)部，再查(

)画。（1）或许，这只是一场虚惊。(

)

（2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。(

)

（3）参加亚运会的运动员都认为不虚此行。(

)2）.“寓言角”贴着这样一句话：“因释其来而守株，冀复得兔。”这句话出自寓言故事《________》生活中也存在着这样的人或事，请在下面的选项中用“√”选出与这则寓言故事最相似的场景。

A.莉莉画好画后，发现有朵花的颜色太淡了，便涂了又涂，结果颜色反而太重，影响整体效果。（）

B.有个叔叔买彩票中了大奖，自此以后他便不上班了，天天买彩票，期待再次中大奖。（）3）.填空。

“势”用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)，用部首查字法应该查(

)。4）.诗中的传统节日让人印象深刻。欢天喜地过大年：“千门万户曈曈日，____________”；九九重阳倍思亲：“____________，遍插茱萸少一人”。5）.看拼音，写汉字。

六月，chítáng(

)里的荷花竞相开放，散发出迷人的fāngxiāng(

)，mìfēng(

)围着花朵嬉闹，yuānyāng(

)在荷叶下闲聊，ǒuěr(

)有一阵微风吹过，花叶piāodòng(

)，一池的荷花fǎngfú(

)都在wǔdǎo(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子朗读语气不恰当的一项是（

）A．我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！（害怕）B．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。（鼓励）C．多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。（惊喜）D．请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。（恳求）2）.根据语境，读拼音，写词语。

春天，走进怀宁县8．8万亩蓝莓种植基地，一朵朵蓝莓花儿fēnfāng(

)吐蕊，jiāoyàn(

)可爱。轻风fúguò(

)，阵阵花香吸引着mìfēng(

)在枝叶间wǔdǎo(

)。花期后，蓝莓xiāngjì(

)成熟，由青变蓝，饱满yuánrùn(

)。众多游客前来采摘，一边xīnshǎng(

)蓝天绿树的美景，一边tǐyàn(

)田园yōurán(

)的生活。3）.下面病句修改中有误的一项是（

）A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）1）.他的声音好听。（改为感叹句）

____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.诗句连连看。

少小离家老大回，

清泉石上流。

孤帆远影碧空尽，

乡音无改鬓毛衰。

明月松间照，

死亦为鬼雄。

生当作人杰，

唯见长江天际流。

碧玉妆成一树高，

近来人事半消磨。

接天莲叶无穷碧，

万条垂下绿丝绦。

离别家乡岁月多，

不及汪伦送我情。

桃花潭水深千尺，

映日荷花别样红。2）.将下列词语进行合理搭配

明媚的

开朗的

广阔的

深厚的

感情

草原

天气

性格6、排序题（每题5分共2题）1）.整理排列下面句子，把序号写在括号里。

(

)这时，刺猬用上全身力气，把刺抖起来，刺透蛇身，使蛇毙命。

(

)刺猬遇到蛇，并不马上把刺抖起，

(

)于是，蛇就可以轻易地把刺猬缠住，而且越缠越紧。

(

)反而装出一副悠闲温顺的样子。

(

)然后，刺猬就可以饱餐一顿了。2）.把下面的句子重新排列，使之成为一段通顺的话。

(

)吃过早饭，我和爷爷一起去钓鱼。

(

)爷爷告诉我：“钓鱼要心静，要有耐性，眼睛要注意观察，手的动作要快。”

(

)我和爷爷来到河边，各选了一个地方坐下，开始钓鱼。

(

)我听了爷爷的话，把钓竿儿架在支架上，耐心地等待，终于钓上来一条二十多厘米长的鱼。

(

)我心里急，不断地把鱼钩拉上来看，一个多小时过去了，我连一条小鱼也没钓着。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各句是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

1．太阳不慌不忙地把头从云里探出来。

(

)

2．池水清清的，像一面镜子。

(

)

3．她长得像她的妈妈。

(

)

4．啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。山行远上寒山

斜，白云生处有人家。停车坐爱

晚，霜叶红于二月花。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是_____代的_________。全诗描写的是_______（季节）的景色，从_______、_______两种景物中可以看出来。

3．理解下列诗句中加点字的意思。

（1）“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但结合生活实际可知，它在诗句中指山间小路________。

（2）诗句中“生”的意思是(

)，形象地表现出白云升腾的样子。

A．产生，生出

B．具有生命力的

C．生长

4．下列对本诗的理解不正确的一项是（

）A．这首诗的总体基调是清新明快的。B．“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。C．枫林晚景使诗人流连忘返。D．全诗表达了诗人在深秋时节的哀伤叹息。9、书面表达（每题15分共1题）1）.春天到了，桃红柳绿，鸟语花香。走进春天的原野，你一定发现了很多有趣的植物吧！如嫩绿的小草、娇艳的桃花……请你快快把你感兴趣的一种植物介绍给大家认识认识吧！要求：语句通顺，把你观察到的景象与感受写具体；题目自拟；字数350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读

实验报告实验名称造一张纸实验目的了解纸的制造过程实验器材透明杯子、水、毛巾、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜我的猜想撕碎的餐巾纸在水里浸泡后，可能会成为纸浆。实验过程1.把一张餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡72小时。2.搅拌纸屑和水，成稀浆状。3.将纸浆平铺在棉布上，再用毛巾挤压吸水。4.观察造出的纸和准备好的白纸是否相同。实验现象造出的纸和准备好的白纸的厚薄不同、柔韧程度不同。实验结论纸是由细小的纤维叠加压制而成的。实验疑问为什么造出的纸和准备好的白纸不相同？1．在实验报告中提取信息并填空。

（1）这次实验的名称是___________，实验目的是________，实验过程分为______个步骤。

（2）实验现象：造出的纸和准备好的白纸的___________不同、_______不同。

（3）实验结论：纸是由细小的___________叠加压制而成的。

2．请在报告中提取关键词来概括实验过程。

撕碎—浸泡—_______—_______—_______—______。

3．“我”在开始做实验之前先对实验结果有一定的猜测，请圈出实验报告中关于猜想的语句。

4．请说说下列实验器材的作用。

放大镜：_______11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给划线字选择正确的读音。

挑促织（tiǎo tiāo）  果实累累（léilěi）凌乱（líng lín）

脚印（yìn yìng）   钥匙（chi shi）扇动（shān shàn）2）.判断下列句子所用的描写方法。

A．动作描写

B．语言描写

C．外形描写

（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(

)

（2）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁