小学信息技术第一册上 制作卡片教案 泰山版

小学信息技术第一册上制作卡片教案泰山版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容来源于小学信息技术第一册上“制作卡片”章节，泰山版。该章节主要包含以下内容：

1.学习使用画图工具，如矩形、椭圆、直线等，进行卡片的基本形状绘制。

2.学习插入文字、设置字体、大小、颜色等，完成卡片的文字编辑。

3.学习使用卡片模板，进行卡片的快速制作。

4.学习保存、打开卡片文件，进行卡片的编辑和分享。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标、键盘输入等。在此基础上，本节课将引导学生学习使用画图工具进行图形绘制，进一步培养学生的计算机操作能力和创新思维。同时，通过制作卡片，学生可以将自己的想法和祝福表达出来，提高学生的动手能力和审美水平。核心素养目标本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新精神，使他们能够主动探索和尝试使用新的信息技术工具。

2.计算思维：通过使用画图工具和卡片模板，培养学生运用计算机思维解决问题和创造性思考的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力，以及运用信息技术进行创新和表达的能力。

4.信息伦理与法律：在制作卡片的过程中，引导学生理解和遵守与信息技术相关的法律法规，培养良好的信息伦理观念。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘输入等。他们应该对使用画图工具进行图形绘制有一定的了解，并且能够进行基本的文字编辑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们通常对创造性的任务和实践活动感兴趣，因此制作卡片可能会激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生们可能已经具备了一定的问题解决能力和创新思维。在学习风格上，有的学生可能更喜欢通过视觉方式学习，而有的学生可能更倾向于通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作卡片的过程中，学生们可能会遇到一些技术性的问题，如如何正确使用画图工具、如何设置字体和颜色等。此外，他们可能会面临如何将自己的想法和创新表达出来的挑战。对于一些学生来说，创意设计和审美选择可能是一个难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、实践法和互动讨论法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授制作卡片的基本知识和技能；实践法让学生通过实际操作来巩固所学内容；互动讨论法鼓励学生在小组内交流想法和解决问题，促进学生之间的合作和思考。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，将设计以下教学活动：

-操作演示：教师向学生展示如何使用画图工具和文字编辑功能制作卡片，并进行实时讲解。

-小组合作：学生分组进行卡片制作，每组选择一个主题，分工合作完成各自的任务。

-创意分享：每个小组展示他们的作品，其他学生和教师提供反馈和建议。

3.确定教学媒体使用：教学中将使用多媒体课件、计算机和网络资源。多媒体课件用于展示制作卡片的基本步骤和技巧；计算机和网络资源让学生能够实际操作和搜索相关信息；同时，利用投影设备将学生的作品展示给全班同学，以便进行交流和评价。教学过程课堂导入（5分钟）

"大家好，今天我们将继续学习信息技术课程，本节课我们将探讨如何制作卡片。卡片在我们的日常生活中有着广泛的应用，它可以用来表达祝福、感谢或者传达某些信息。现在，请同学们打开你们的计算机，准备好进入卡片的制作世界。"

新课内容讲解（15分钟）

"首先，我们将学习如何使用画图工具来绘制卡片的基本形状。请大家打开画图软件，我们可以选择矩形、椭圆或者直线工具来绘制我们想要的形状。记住，在绘制过程中，我们可以随时调整形状的大小和位置。"

"接下来，我们将学习如何添加文字到我们的卡片上。选择文字工具，我们可以设置字体、大小和颜色，让我们的文字更加吸引人。请同学们尝试在卡片中添加一些祝福语或者感谢语。"

"此外，我们还可以利用卡片模板来快速制作卡片。模板可以为我们提供一些预设的样式和布局，我们只需要在模板的基础上进行一些简单的修改，就可以制作出属于我们自己的卡片。"

课堂实践（20分钟）

"现在，请大家以小组为单位，选择一个主题，分工合作制作一张卡片。可以是一个生日卡、感谢卡或者任何你们感兴趣的主题。在制作过程中，大家可以互相帮助，共同完成任务。"

作品展示与评价（10分钟）

"好的，现在请大家展示一下你们制作好的卡片。每个小组都有机会向全班同学展示他们的作品，并且可以接受大家的评价和建议。"

"请大家积极参与评价，我们可以从设计、文字、创意等方面来评价每个卡片的特点。这样的评价可以帮助我们互相学习和提高。"

"通过本节课的学习，大家都掌握了制作卡片的技巧吗？如果有任何疑问，可以在课后向我提问。同时，希望大家能够反思一下自己在制作卡片过程中的优点和不足，不断改进自己的技能。"

"好的，今天的信息技术课程就到这里。下节课我们将继续学习新的内容。谢谢大家的参与，再见！"教学资源拓展1.拓展资源：

-教育视频：为学生提供关于卡片制作的教学视频，例如如何使用画图工具、如何设计卡片的布局和配色等。

-在线教程：为学生提供一些在线教程，指导他们如何使用不同的软件和工具来制作卡片。

-创意灵感：为学生提供一些创意灵感的来源，例如卡片设计比赛、卡片制作社区等，让他们能够获取更多的创意想法。

-评价量表：为学生提供一份评价量表，帮助他们对自己和他人的作品进行评价和反馈。

2.拓展建议：

-学生可以利用教育视频和在线教程来进一步学习和巩固卡片制作的知识和技巧。

-学生可以参与卡片设计比赛或者加入卡片制作社区，与其他学生交流和分享他们的作品，获取更多的反馈和建议。

-学生可以尝试使用不同的软件和工具来制作卡片，例如PowerPoint、Publisher等，拓展他们的制作技能。

-学生可以根据评价量表来评价自己和他人的作品，找出优点和改进的地方，不断提高自己的制作水平。典型例题讲解为了帮助同学们更好地理解和掌握制作卡片的相关知识，我将讲解几个典型的例题。这些例题将覆盖卡片制作的基本形状绘制、文字编辑、使用模板等方面。

例题1：绘制一个生日卡

解答：首先，打开画图软件，选择矩形工具，绘制一个矩形作为卡片的背景。然后，选择椭圆工具，绘制一个椭圆作为生日蛋糕的主体。在椭圆内部，使用直线工具绘制蜡烛的形状。最后，选择文字工具，添加生日快乐的祝福语。

例题2：制作感谢卡

解答：同样打开画图软件，选择矩形工具，绘制一个矩形作为卡片的背景。然后，选择弧线工具，绘制一个弧线作为感谢语的边框。在弧线内部，使用文字工具，添加感谢的话语。为了增加创意，可以在卡片上添加一幅感谢的图片，如一朵花或者一张笑脸。

例题3：使用模板制作卡片

解答：打开卡片模板，选择一个喜欢的模板样式。根据模板的布局和样式，添加适当的文字和图片，制作出属于自己的卡片。可以使用不同的字体和颜色来设置文字，使其更加吸引人。

例题4：制作节日卡

解答：选择一个与节日主题相符的模板，如圣诞节或者情人节卡片模板。根据模板的样式，添加相关的图片和文字，表达节日的祝福和问候。可以使用彩色的笔触和图案来装饰卡片，使其更加生动和有趣。

例题5：制作个性卡

解答：打开画图软件，选择矩形工具，绘制一个矩形作为卡片的背景。然后，使用不同的颜色和笔触，绘制一些个性化的图案和元素，如动物、卡通人物或者自己的名字首字母。最后，选择文字工具，添加个性化的祝福语。课堂课堂评价：

在课堂教学中，我将通过提问、观察和测试等方式来了解学生的学习情况。通过提问，我可以及时了解学生们对制作卡片的理解和掌握程度，以及他们在操作过程中遇到的问题。观察学生的操作过程，我可以了解他们对于画图工具和文字编辑功能的熟悉程度，以及他们在制作卡片时的创造力和想象力。此外，我还会进行一些小测试，让学生们展示他们的作品，并回答一些相关问题，以此来评估他们对知识的掌握情况。

作业评价：

对于学生的作业，我会进行认真的批改和点评。在批改过程中，我会关注学生们是否能够正确使用画图工具和文字编辑功能，以及他们是否能够根据主题制作出有创意的卡片。我会给出具体的反馈和建议，指出他们作品中的优点和需要改进的地方。同时，我也会给予他们鼓励和肯定，让他们继续保持学习的热情和动力。

综合评价：

除了课堂评价和作业评价，我还会根据学生的整体表现来进行综合评价。这包括他们的课堂参与度、合作能力、创新思维和解决问题的能力等方面。通过综合评价，我可以全面了解学生的学习情况，并为他们提供有针对性的指导和建议。板书设计①知识点突出：板书设计应以简洁明了的方式突出本节课的重点知识点。例如，可以使用不同颜色的粉笔或标记来标注制作卡片的基本步骤、文字编辑技巧、模板使用方法等。

②艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用有趣的图形、图案或插图来装饰板书，使其更加吸引人。同时，可以尝试使用一些有趣的句子或口号来表达知识点，让学生更容易记忆和理解。

③互动性：板书设计应具有一定的互动性，鼓励学生参与和互动。例如，可以设计一些提问或填空题，让学生在课堂上进行回答或填写。这样不仅能够巩固学生的知识，还能够提高他们的参与度和积极性。

例如，板书设计可以是这样的：

【制作卡片的基本步骤】

1.打开画图软件

2.绘制基本形状

3.添加文字和图片

4.保存和分享卡片

【文字编辑技巧】

1.选择文字工具

2.设置字体、大小和颜色

3.调整文字位置和样式

【模板使用方法】

1.选择喜欢的模板样式

2.根据模板进行修改和调整

3.添加个性化的元素和祝福语反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践操作与理论知识的结合：通过让学生实际操作卡片制作，加深他们对理论知识的掌握和理解。同时，将理论知识融入到实践中，让学生在实践中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。

2.互动交流与合作学习：鼓励学生在小组内进行互动交流，分享彼此的想法和经验，促进合作学习。通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高他们的学习效果。

3.个性化教学：关注每个学生的学习需求和特点，为他们提供个性化的教学指导。根据学生的学习情况，调整教学方法和策略，帮助他们在学习中取得进步。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂教学中，需要更加注重课堂纪律和学生的参与度。通过制定明确的课堂规则，加强对学生的引导和监督，提高课堂的教学效果。

2.教学组织：在课堂实践环节，需要更好地组织学生的实践活动。合理安排时间，确保每个学生都有足够的实践机会，同时关注学生的操作安全和规范。

3.教学评价：在评价学生的作业时，需要更加关注学生的创造性和创新思维。鼓励学生发挥自己的创意，对他们的作品进行客观