专题二　资本主义的发展历程 教学设计 2023-2024学年统编版历史九年级上册

专题二资本主义的发展历程教学设计2023-2024学年统编版历史九年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：资本主义的发展历程

2.教学年级和班级：九年级上册

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将依据2023-2024学年统编版历史九年级上册教材，专题二“资本主义的发展历程”，重点探讨资本主义从萌芽到成熟阶段的历史演变。通过对资本原始积累、工业革命以及资本主义制度的确立等内容的学习，帮助学生构建资本主义发展的历史框架，理解其对现代社会的影响。核心素养目标1.历史理解：通过学习资本主义发展历程，使学生能够理解资本主义制度产生、演变及其对人类社会的影响，培养历史思维能力。

2.素材分析：指导学生分析教材中关于资本主义发展的重要历史事件、人物、史料，提高学生分析问题的能力。

3.思维品质：培养学生运用历史唯物主义观点，对资本主义发展过程中所涉及的社会矛盾、阶级斗争等问题进行辩证思考。

4.价值观：通过本节课的学习，使学生认识到资本主义发展过程中对人类社会既有积极推动作用，也存在消极影响，树立正确的价值观。学情分析九年级学生在知识层面，已具备一定历史知识储备，对历史事件、人物有一定的了解。然而，对于资本主义的本质、发展过程及其影响的认识尚不深入。在能力方面，学生具备初步的分析、归纳、表达能力，但独立思考、辩证分析的能力仍有待提高。素质方面，学生的社会责任感、价值观逐渐形成，但对资本主义的复杂性和多样性认识不足。

此外，学生在行为习惯上，学习积极性较高，但部分学生对于理论知识的学习存在一定的抵触情绪，对课程学习产生影响。针对这些情况，本节课将通过生动的案例、图表分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考资本主义发展历程，提高历史素养和思辨能力。同时，注重培养学生的批判性思维，使其能够理性看待资本主义，形成正确的价值观。教学方法与策略1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，结合案例研究，引导学生深入了解资本主义发展历程。通过提问、解答、小组讨论等方式，促进学生主动思考与互动交流。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟工业革命时期的企业家和工人，体验不同角色在资本主义发展过程中的立场和诉求，增强学生的情境体验感。

3.使用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示资本主义发展的重要历史事件、图片、图表等，帮助学生形象地理解教材内容，提高教学效果。同时，鼓励学生运用信息技术手段，进行项目导向学习，培养其自主探究和合作学习的能力。教学过程首先，让我们打开课本，翻到专题二“资本主义的发展历程”。今天我们将一起探讨资本主义是如何从萌芽走向成熟，以及它对世界历史产生的深远影响。

1.导入新课（5分钟）

同学们，上节课我们学习了资本主义的起源。那么，资本主义是如何逐渐发展壮大的呢？这节课我们将围绕资本主义的发展历程展开学习。

2.资本原始积累（10分钟）

首先，我们来看资本主义发展的第一个阶段——资本原始积累。在这个阶段，欧洲国家通过殖民扩张、奴隶贸易等手段积累了大量财富。请同学们阅读教材第20页，了解这一阶段的特点。

（1）学生阅读教材，教师提问：“资本原始积累的主要途径有哪些？这些途径对被殖民地国家和人民产生了哪些影响？”

（2）学生回答，教师点评并总结。

3.工业革命（15分钟）

（1）学生观看插图，教师提问：“工业革命时期有哪些重要的发明创造？这些发明创造对资本主义发展产生了怎样的影响？”

（2）学生回答，教师点评并总结。

4.资本主义制度的确立（10分钟）

工业革命之后，资本主义制度逐渐在欧美国家确立。请同学们阅读教材第22页，了解资本主义制度的确立过程。

（1）学生阅读教材，教师提问：“资本主义制度是如何在欧美国家确立的？这一过程对世界历史产生了哪些影响？”

（2）学生回答，教师点评并总结。

5.资本主义发展的影响（10分钟）

资本主义的发展对世界历史产生了深远的影响。下面，我们来分析一下这些影响。

（1）学生分小组讨论：“资本主义发展对生产力、阶级关系、国际格局等方面产生了哪些影响？”

（2）小组代表发言，教师点评并总结。

6.课堂小结（5分钟）

7.作业布置（5分钟）

请同学们课后完成教材第23页的练习题，巩固所学知识。

8.课堂总结（5分钟）

这节课，我们共同探讨了资本主义的发展历程。希望同学们能够通过学习，深刻理解资本主义的历史演变，为今后分析社会现象、认识世界奠定基础。

下课！同学们，我们下节课再见！拓展与延伸1.拓展阅读材料

（1）《工业革命时期的英国》

了解工业革命在英国的起源、发展及其对英国社会、经济、政治的影响。

（2）《资本论》第一卷

阅读马克思的《资本论》第一卷，深入理解资本主义制度下的剩余价值、资本积累等核心概念。

（3）《世界历史》第九卷《资本主义时代》

2.课后自主学习和探究

（1）研究课题：比较分析工业革命时期英国、法国、德国的发展差异。

（2）研究课题：探讨资本主义发展对现代国际关系的影响。

（3）研究课题：从历史角度分析，资本主义制度是如何在欧美国家确立的？

鼓励同学们在课后选择自己感兴趣的课题进行深入研究和探究，通过阅读、讨论、写作等方式，提高自己的历史素养和分析问题的能力。在下一节课上，我们将安排时间分享大家的探究成果，共同交流学习心得。希望大家能够充分利用课后时间，拓展知识视野，提升自己的综合素质。典型例题讲解1.例题一：简述资本原始积累的主要途径及其影响。

答案：资本原始积累的主要途径包括殖民扩张、奴隶贸易等。这些途径使欧洲国家积累了大量财富，加速了资本主义的发展。然而，这也给被殖民地国家和人民带来了深重灾难，导致资源被掠夺、人民被奴役、文化被摧毁。

例题二：分析工业革命时期英国纺织业的发展及其影响。

答案：工业革命时期，英国纺织业通过发明珍妮机、纺织机等设备，实现了生产力的飞速发展。这促进了英国经济的繁荣，加速了城市化进程，同时也加剧了社会阶级矛盾，导致工人阶级的剥削。

例题三：阐述资本主义制度在欧美国家确立的过程及其意义。

答案：资本主义制度在欧美国家确立的过程主要包括政治、经济、法律等方面的改革。如英国通过《权利法案》、美国独立战争、法国大革命等事件，逐步确立了资本主义制度。这一过程的意义在于推动了社会生产力的进一步发展，为现代社会的形成奠定了基础。

例题四：分析资本主义发展对国际格局的影响。

答案：资本主义发展使国际格局发生了重大变化，主要体现在以下几个方面：

（1）促进了世界市场的形成，各国经济联系日益紧密；

（2）加剧了国际竞争，列强争夺殖民地和势力范围；

（3）导致了国际政治经济秩序的不平等，发达国家剥削发展中国家；

（4）为全球范围内的革命和改革提供了条件，如十月革命、中国革命等。

例题五：从历史角度分析，为什么说工业革命是资本主义发展的重要转折点？

答案：工业革命是资本主义发展的重要转折点，原因如下：

（1）工业革命使生产力得到了前所未有的提升，为资本主义发展提供了强大的物质基础；

（2）工业革命推动了城市化进程，使工人阶级迅速壮大，为工人运动和社会主义思潮的产生创造了条件；

（3）工业革命加剧了社会阶级矛盾，促使各国进行政治、经济体制改革，逐步确立了资本主义制度；

（4）工业革命使国际格局发生了重大变化，世界各地的联系更加紧密，为全球范围内的资本主义扩张提供了条件。课堂1.课堂评价

（1）在课堂教学过程中，我将通过提问、观察、小组讨论等方式，了解学生对资本主义发展历程知识的掌握情况。针对学生的回答和表现，及时发现问题，调整教学策略，确保学生能够扎实掌握本节课的核心内容。

（2）在课堂提问环节，关注学生的思考过程，鼓励他们提出自己的观点，培养他们的历史思维和分析能力。同时，对学生的回答给予积极评价，提高他们的学习兴趣和自信心。

2.作业评价

（1）对学生的作业进行认真批改，关注作业的完成质量、知识点的掌握程度以及学生的思考过程。

（2）针对作业中存在的问题，及时给予反馈，帮助学生纠正错误，巩固知识点。

（3）对学生的进步和优点给予表扬，激发学生的学习积极性，鼓励他们继续努力。教学反思在本次资本主义发展历程的教学中，我尽力将知识点与学生的实际生活相结合，引导他们理解资本主义的历史演变及其对现代社会的影响。然而，在教学过程中，我也发现了一些值得反思的地方。

首先，关于教学内容的深度与广度，我意识到在有限的课时内，要让学生全面、深入地掌握资本主义发展历程并非易事。在今后的教学中，我需要更加精准地把握教材的重点和难点，合理分配教学时间，确保学生对核心知识点的理解。

其次，关于教学方法的选择，虽然我尝试采用讲授、讨论、角色扮演等多种方式，但仍有一些学生在课堂上的参与度不高。我需要进一步关注学生的个体差异，调整教学策略，激发更多学生的兴趣和积极性。

此外，在教学评价方面，我注意到部分学生在回答问题时表现出紧张和焦虑。为了更好地了解学生的学习情况，我计划在今后的