苏教版小学六年级上册科学问题、实验及练习题全部答案

苏教版小学六年级上册科学全部问题、实验及练习题答案

第一单元显微镜下的世界

工节、水滴里的生物

一、问题解答

问题1：p4在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什

么方法证明它们是有生命的？答：微生物在大自然中分布极广，空气

中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些

小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的

霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等

等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

、实验与制作

制作名称P2：制作“小水塘”进行观察。

制作准备：广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土

制作过程：

1、在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。

2、将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土。

3、将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见

水里的变化了。

2节、做酸奶

一、问题解答问题lp7：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？

答：（1）、捂住鼻子打喷嚏。（2）、用热水冲洗筷子。（3）、勤用肥皂

洗手。

1

实验与制作

1、制作名称:p5自己动手做酸奶。

制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器

制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟

（2）待牛奶冷却到35℃—40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

2、实验名称：p6体验细菌繁殖的速度

实验准备：每组豆子若干、纸杯八个、实验记录纸

实验过程：（1）在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。

（2）在2号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂

成了两个。

（3）以此方法类推，第八代细菌会有多少个？8个2相乘，得数为

256个。

（4）繁殖一代细菌实际约需要20分钟（实验中可以用20秒钟来模

拟），当繁殖到第21代细菌时，也就是约7个小时以后，你知道最初

的一个细菌已繁殖出了多少个细菌吗？21个2相乘，得数为2097152

3节、馒头发霉了

一、问题解答

问题lp8：你认为它们是有生命的吗？怎么证明？

答：有，用显微镜观察，可以发现它们慢慢扩大。

问题2P9：在哪些条件下馒头容易发霉？

2

答：温暖、潮湿的条件下。

问题3P9：除了下表列出的，你认为还有哪些实验条件的组合方式？

答：还有两种组合方式，一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、

干燥的条件组合。

问题4P9：怎样防止食物和其他物品发霉？

答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存（4）太阳暴晒。

实验与制作

实验名称:P9探究霉菌适宜在什么样的环境条件下生长繁殖。

实验准备：新鲜馒头（也可以是其他容易发霉的食品）、烤干的馒头、

透明塑料袋、电冰箱

实验过程：选用下表中实验条件的组合做对比试验，观察那种实验条

件下的馒头最容易发霉？

序号条件组合实验方法霉菌生长繁殖。

1温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖很快

气片上

2温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖较快

气片上

3寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在电较快

冰箱里

3

4寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在电很慢

冰箱里

实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖。。

4节、搭建生命体的“积木”

一、问题解答

问题：pll你的身体是由什么组成的？答：细胞

o第二单元我们的地球

1节、地球的形状

一、问题解答

问题1：P14人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？

答：人类对地球形状和大小的认识大体经历了由猜想到实践，再到精

细观察三个阶段。

问题2P16如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕

行赤道一圈后，你的年龄该有多大？

答：400914-(4X8X365)七3.43(年)，约为3年零5个月，学生

年龄加上年数，即为绕行赤道一圈后的年龄。

实验与制作

实验名称P15：观察“进港的帆船”,论证地球的形状。

实验准备：橡皮泥、火柴棒、小纸片、地球仪

实验过程：

4

1、用橡皮泥或纸做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。

2、让船在地球仪上模拟航行。

3、观察船进出港，你有什么发现？可以看到首先出现的是“桅杆”

火柴棒，然后才是船身。出港时相反。

4、再把船放在桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不

同？船在桌面上模拟进出港时，可以看到“桅杆”火柴棒和船身同

时出现。

实验结论：地球的形状是球形的实验与制作

制作名称：P18用沙、石或橡皮泥做一个地表模型,并画出它的地形

轮廓图。

制作准备：彩色笔、透明塑料片、托盘、沙、泥土、石块、小树枝、

苔葬、小亭子、小桥（水族箱里的那种）

制作过程：1、先做一个有山有水的地表模型沙盘。

2、把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上，用彩色笔在塑料

片上画出地球轮廓。

3、用彩色笔在活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。

4、自我评价制作效果。

3、节地球的内部

一、问题解答

问题lp20：三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒子，有什么

方法能够猜出盒子里装有什么？

答：用钻洞观看、摇晃听音、手拿掂重等方法，可以知道盒子里分别

5

装有水、细沙和小石块。

问题2p20：你认为科学家会从哪些方面收集有关地球内部的信息？

答：科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造，

而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确地描述出地球

的内部构造。、

实验与制作

制作名称P21：制作地球内部构造模型

制作准备：各种颜色的橡皮泥、小刀、尺子

制作过程：1、制作之前先考虑各个橡皮泥圈层该有多厚。如果将内

核的直径做成约1厘米的小球，那么外核的厚度约为L7厘米，而地

幔的厚度约为2.2厘米，最外面的地壳只需要薄薄的一层即可。2、

先做好里面，再做外面。

3、制作完成后，学生展示并讲解自己制作的地球构造模型。

4节、火山和地震

一、问题解答

问题1：p23仔细观察模拟火山喷发实验的过程，你认为哪些现象预

示着火山将要喷发？

答：火山冒出大量水汽和烟尘。

问题2P24：当地震发生时，你知道怎样保护自己吗？

答：在发生强烈地震时应尽快跑到空旷处，如来不及，就应躲在桌下、

床下等有遮盖物的地方，或者躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道

通气的地方。

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实验与制作1、实验名称P22：做火山喷发的模拟实验。

实验准备：三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。

实验过程：

（1）在铁盒子里放一些土豆泥（或黏土），做成山的形状，并在土豆

泥中间挖一个小洞

（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口

⑶将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢

现象。

实验结论：火山喷发是地球内力作用的结果。

2、实验名称p23:模拟地震的发生,判断地震的中心和强弱

实验准备：纸箱、木块、记号笔。

实验过程：

（1）在纸箱上面画出街道的图形。

（2）在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。

（3）请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。

（4）根据楼房倒塌的情况，决断地震的中心和强弱。其中一次为低

震级的震动，找震中；另一次为高震级的震动，找震中。

5、节地表的变迁

一、问题解答

问题lp25：根据上述资料，你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前

的情况是什么样的吗？

答：喜马拉雅山在远古是海洋的推测。

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问题2P26：什么力量使地球表面变得千姿百态？

答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用，

形成了千姿百态的地表面貌。火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水

的作用下形成的。石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用

形成的。海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的。风蚀石主要是

强风对岩石的摩擦作用形成的。

问题3：p26岩石是坚硬无比的，为什么一些巨大的岩石最后会变成

细小的沙子和泥土呢？

答：。这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对

岩石具有破坏作用。

问题4p27：岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变

化？

答：逐渐破碎。

问题5：p27下面这些岩石是被什么力量破坏的？

答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，岩石逐渐风

化。

问题6P27：过一段时间后，沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化？

答：沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧。

问题7P27：在实验过程中，你是否还发现了其他现象？它说明了什

么？

答：沙子和泥土变细，说明流水的搬运作用可以侵蚀岩石。

问题8P27：沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响？

8

答：坡度越大，搬运越远，岩石破碎越严重。

问题9：p28大自然中除了流水以外，还有哪些力量能够将岩石的碎

屑带走？

答：风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎

屑带走。

问题10p28：人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？

答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地

表。这一方面提高了人们的物质水平，另一方面对自然也造成了诸多

不利的影响。

实验与制作

实验名称P27：研究冷热变化对岩石的破坏作用。

实验准备：酒精灯、装有水的容器、小石块、镜子、火柴

实验过程：用镜子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上烧一会儿，然后

迅速放入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中，反复几次，观察石头的

变化。会发现石头开裂变碎了。

实验结论：冷暖变化对岩石有破坏作用。

2、实验:p27研究流水的搬运作用。

实验准备：木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯

实验过程：

(1)用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧。

(2)把混合物抹平，保证混合物各处的厚度相同。

(3)将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盘和

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木尺之间。

（4）沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。

（5）往水杯中加水，在课堂上展示现象，学生描述结果。

实验结论：流水的搬运作用可以侵蚀岩石，使地表发生变化。

第三单元物质在变化1节、蜡烛的变化

一、问题解答问题1：P30加热时，蜡块有什么变化？冷却后又有什

么变化？

答：加热蜡块时，我们会发现蜡块会慢慢变软，再变成蜡烛液体；冷

却后，又会慢慢变成硬的固体。问题2：p31下面这些现象属于哪一

类变化？你的证据是什么？

答：生鸡蛋变成熟鸡蛋、面粉做成馒头是性质的变化；树叶颜色变化

是颜色变化；火柴燃烧、盐酸滴在石灰石上是出现发光发热现象，这

些现象都属于产生新物质的变化；铁水变成钢锭、水的三态变化都属

于形态的变化。

问题3p32：选择下面的活动做一做，说说它属于哪一类变化？为什

么属于这一类？

答：（1）在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋，这个变化属于产生

新物质的变化，因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小

气泡，过一段时间蛋壳会变软，慢慢变成其他的物质。（2）压扁饮料

罐，饮料罐的形状发生了改变，并没有变成其他的物质，所以这个变

化属于形态变化。（3）在碱中倒入少量的白醋，会发现产生大量的气

泡，并逐渐消失，变成了别的物质，所以这个变化属于产生新物质的

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变化。（4）往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊,

静置一段时间，烧杯底部会出现白色的沉淀，这说明石灰水已经变成

了别的物质，所以属于产生新物质的变化。（5）将白糖加热至熔化，

白糖由固体变成了液体，形态发生了变化，并没有生成其他的物质，

所以属于形态变化。（6）将白糖加热至焦黑，这说明了白糖已经变成

了其他的物质，所以也属于产生新物质的变化。

2节、铁钉生锈了

一、问题解答问题”33：你在哪里见过铁锈？

答：自行车的车把、车条、链条、铁窗、铁扶手、铁钉等铁制品上都

有会铁锈。

问题2：p33铁锈是不是一种新的物质？答：铁锈是一种新的物质。

问题3：P34铁在什么条件下最容易生锈？答：铁在有水、有空气的

条件下最容易生锈。除此之外还要告诉学生铁在接触酸、碱、盐等物

品时也容易生锈

问题4：p35人们根据生锈原因，想出来很多的防锈的办法，你知道

这些办法由什么科学道理吗？答:擦去水分是为了隔绝水；覆盖搪瓷、

镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气；制成不锈钢是为了改变

钢铁的内部结构。

3节、变色花一、问题解答问题：p36用毛笔在花瓣上抹上白醋，在

叶子上抹上碱水，再往纸花上喷一些紫甘蓝水，纸花会变成什么颜

色？

答：纸花的花瓣会变成红色，而叶子会变成绿色。

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实验与制作

制作名称P37：用紫甘蓝做试剂

制作材料：紫甘蓝、温水、塑料袋、烧杯、牙签

制作方法：1、将紫包心菜（约50克）撕碎，装入透明厚塑料袋中。

2、往塑料袋中加入一杯温水（约50°。〜60℃）。

3、一只手握住袋口，另一只手反复挤压菜叶3〜5分钟，直到水变为

紫色为止。

4、用牙签在塑料袋的底部扎一个孔，将紫包心菜汁倒人小烧杯中。

4节、洗衣服的学问

一、问题解答问题P39：做这个实验需要控制哪些条件呢？

答：做这样的对比实验时我们要注意控制好变量和不变量，在这个实

验里，我们要用水量一样多、污物大小一样大、洗得时间要一样长、

用的力要一样大、洗涤剂的用量要一样多，所不用的是洗涤剂的品种

不同。

实验制作实验名称P39:设计实验证明哪种洗涤剂的效果好。

实验材料：洗衣粉、皂粉等几种洗涤剂，烧杯、小勺、滴管、布条、

食用油、墨水、果汁

实验过程：1、往2个烧杯中倒入同样的多的水，分别放入一小勺洗

衣粉、皂粉，分别搅拌三分钟。2、分别用滴管滴三滴食用油在两块

布条上。

3、把布条分别浸泡在两种溶液中，观察布条上污物的变化。

实验结论：（根据自己的实验观察概括）

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第四单元探索宇宙工节、登月之旅

一、问题解答问题1：P42你知道“嫦娥奔月”的故事吗？

答：远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，

老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一

口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿

才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。羿

的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，大家都非常喜欢她。一个

老道人十分钦佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了可以升

天，长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲，不愿自己一人升天，就

把长生不老药交给嫦娥收藏起来。羿有个徒弟叫蓬蒙，是个奸诈小人,

一心想偷吃羿的长生不老药，好自己升天成仙。这一年的八月十五,

羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚，找借口未去打猎的蓬蒙闯进

嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。嫦娥迫不得已，

仓促间把药全部吞下肚里。马上，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云

霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫，最后她就在离地球最近的月亮上停了

下来。听到消息，羿心如刀绞，拼命朝月亮追去。可是，他进月亮

也进，他退月亮也退，永远也追不上。羿思念嫦娥，只能望着月亮出

神。此时月亮也格外圆格外亮，就像心爱的妻子在望着自己。第二年

八月十五晚上，嫦娥走出月宫，默默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们。

她那美丽的面孔，使得月亮也变得格外圆格外亮。

问题2：p42你还知道那些有关月亮的神话？答：嫦娥奔月、吴刚折

桂、玉兔捣药、朱元璋与月饼起义等。

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实验制作制作名称P43:模拟月球环形山的形成

制作材料：盘子、细沙、大小不同的石子、手电筒

制作过程：1、在盘子里铺上一些沙子，制成一个沙盘。2、从不同的

高度往沙盘里丢一些大小不同的石子。3、再从同一高度丢一些大小

不同的石子。

4、用手电筒直射和斜射细沙上的石子坑，观察石子坑影子的变化。

注意事项：探究在什么日子观察月球环形山的效果最好时，由于每月

农历十五的时候阳光直射月球，月球上看不出什么影子，所以观察环

形山的日子应该选在每月农历初七、初八和二十二、二十三左右。

2节、太阳系大家族实验与制作

实验名称P47：探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系

实验准备：1.5米长的细绳、水笔的塑料管、有孔的橡皮塞、秒表、

祛码、合适的场地

实验过程：1、把细绳穿过塑料管，一头拴上橡皮塞，一头拴上祛码。

2、捏住塑料管，举过头顶，让橡皮塞做匀速圆周运动。注意：塑料

管下的绳长保持不变。

3、分别使转动的绳长为20厘米、40厘米、60厘米，每次转动10

圈，然后用转动时间除以10,至少重复三次，取平均值为公转周期。

实验结论：行星与太阳之间距离越远，行星的公转周期越长。

3、看星座

第五单元《假设与实验》［节、假设一、问题解答

问题lp58：猜测这棵树快死的原因？

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答：可能是树皮被剥了，可能是农药喷多了，可能是有害虫，可能是

老死的等。

问题2P59：魏格纳看到地图时的假设？

答：莫非非洲大陆与南美洲大陆曾经贴合在一起，也就是说，它们原

是连接在一起的一整块原始大陆，它们之间没有大西洋，到后来才破

裂、漂移而分开的。。

问题3：p59恐龙灭绝的原因？答：⑴气候变化。（2）陨星碰撞。

（3）有害植物毒死了恐龙。（4）自相残杀。（5）大陆漂移……

问题4：p61纸和球同时从高处丢下球先落地的原因？答：纸受到的

空气阻力大，球所受空气阻力小。问题5：p61等重的纸片和纸团谁

先落地？答：纸片平放，纸团先落；纸片竖放，同时下落。问题6：

p61关于蚯蚓的假设与研究？

答：蚯蚓喜欢生活在什么环境里？蚯蚓在土里为什么不会被憋死？蚯

蚓喜欢吃什么？蚯蚓怎样呼吸，如果蚯蚓的身体断了，它会死吗等，

研究方法有实验、查资料、请教等。

2节、实验一、问题解答问题lp62：做过的模拟实验？

答：“雾、霜、露成因”的模拟实验，食物的消化运动模拟实验，风

的形成模拟实验等。

问题2P63：做过的对比实验？

答：研究影响降落伞下降速度快慢的因素，研究影响小车运动快慢的

因素，洗衣服的学问等。

问题3P64：种子萌发快慢实验的结论？

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答：在同一环境下，种子的发芽和种子的大小无关，种子发芽需要的

条件是充足的水分，适当的温度，以及充足的阳光。

问题4：种子萌发快慢实验的问题?答：种子应是完好无损的。

问题5：p64溶解快慢实验的结论?答：在同等条件下，搅拌的次数越

多，溶解得越快。

问题6：溶解控制的量？答：搅拌的力度，搅拌时画圈的大小，搅拌

器的统一，搅拌器在器皿中的深度，搅拌器在搅拌时的垂直状况等。

第一单元检测题

一填空题1细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它

们称作“微生物”

2在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶

3青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素

4物体在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉

5细胞是构成生物体的基本单位

二判断题1在空中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物（）

3电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造了食物不

容易发霉的条件（）

4只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病（）

5生命体大都由细胞构成（）

6注射疫苗是预防传染病的一种方法（）

三用线把下面的科学家与他们的发现连起来

列文胡克细胞

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弗莱明微生物

胡克青霉素

四情景题

小明放学回家，口渴的厉害，他随手在水缸里舀了一杯生水喝了起来。

如果你来劝阻他，你会说什么？

答：不要喝生水，生水中有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

否则，会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。

二单元检测题及参考答案

一选择题

1第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是[C]

A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦

2你的家乡的主要地形地貌是[]

A平原B高原C沙漠

3目前人类在探地研究中达到的最深深度是[A]

A14千米B20千米C100千米

4产生地震的主要原因是[A]A地壳的运动B地下的温度太高

C人类的活动

5[C]的做法是正确的。A向大海倾倒垃圾B乱伐树木C改造

沙漠

二填空题

1古代人认为地球的形状是一平的。

2地球表面的主要地形地貌有-高原-海洋和岛屿、-平原湿

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地——峡谷沙漠―

3地球的内部分为地壳地幔地核

4当地震发生的时候，如果你在屋里，你应该

如果你在屋外，你应该：

5''沧海变桑田'指的是地表发生的变化，引起的地表变化的

主要原因有：-地层运动，填海造陆

三指出下面火山的各部分名称p22

三单元检测题及参考答案

一判断题

1水在三态变化中，没有生成新的物质（）

2自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关（）

3自行车中所有物质都是在不断变化的（）

4使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质（）

5不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗（）

二选择题

1与铁生锈无关的因素是（D）A水分B空气C水分和空气D

温度

2产生新物质的变化是（D）A蜡烛融化B木材做家具C铁块变铁水

D馒头发霉

3紫甘蓝水是（C）A碱性物质B酸性物质C指示剂D去污剂

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三请举例说明四种除锈的方法

1-------------------------------------------------------------------------2--------------------

--------------------3--------------------------------------

-----4--------------------------------

四设计实验：证明蜡烛燃烧变成了别的物质

答：在燃烧的蜡烛火焰上方罩上一个干燥的小烧杯，立刻，杯里起了

雾，杯壁上蒙上了一层小水滴。这水就是蜡烛燃烧的产物之一。当你

把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉时，这时烧杯壁就附

着一层石灰水了。你再把这个烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，一会儿烧

杯壁的石灰水就浑浊了。这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水

一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸

钙。可见，蜡烛燃烧时，生成了水和二氧化碳。

四单元检测题

一填空题1目前已知绕太阳公转的行星有水星、金星、地球火星、木

星、天王星、海王星

2月球绕地球公转

3像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星，像地球这样自己不发光,

围绕太阳运行的天体叫做行星，像月亮这样自己不发光,围绕地球运

行的天体，叫做卫星

4世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联宇航员加加林

5世界上第一个登上月球的宇航员是美国的阿姆斯特朗

6、2003年10月15日、我国“神州5号”载人飞船首次发射成功,

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首位宇航员是杨利伟

二问答题

r说说月球的概况

答；科学家们还发现（月球）像地球的卫士一样绕地球环行（月球）是

地球的卫星。月球绕地球一周的时间约为（27.3）天。当月亮神秘的

面纱被撩开后，人们发现，月亮其实并不美丽。月球上（没有空气）,

也没有（液态水）；月球表面（温差）很大，最高可达100摄氏度，

最低可降至零下170摄氏度。有趣的是，月球上的引力只有地球上的

（6/1）。

2你知道多少关于太阳的知识

答；太阳并不是直射赤道，因为地球围绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜。

当太阳的直射点照在地球（斜向）太阳的半球上时，该半球处于（夏

季），另外半球就处于（冬季）。在太阳系中，行星围转恒星运转，卫

星围绕行星运转。目前我们已知太阳系中有八大行星，50多颗卫星,

无数的小行星、彗星等。

3银河，我国民间又称“天河”.请你来描述银河

答：银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮带，

从东北向西南方向划开整个天空。在银河里有许多小光点，就像撒了

白色的粉末一样，辉映成一片。实际上一颗白色粉末就是一颗巨大的

恒星，银河就是由许许多多恒星构成的。太阳是其中的一颗恒星。像

太阳这样的恒星在银河中有2000多亿颗。在太空俯视银河，看到的

银河像个旋涡。

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4你知道哪些航天器

答：航天飞机、行星探测器、科学实验卫星、宇宙飞船、太空探测器

5你知道哪些航天英雄？

答：世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联宇航员加加林

世界上第一个登上月球的宇航员是美国的阿姆斯特朗

中国第一位进入太空的宇航员是杨利住中国“神舟六号'宇航员”费

俊龙和聂海胜”

P34研究铁钉生锈实验

研究问题铁钉生锈的原因是什么？

假设如果把铁放在水里，那么铁就会生锈。

试验器材几根铁钉，几根试管，少许油。

实验步骤1把铁钉放在盛满水的试管里。

2加一点油。

3每天观察铁钉的变化。

结论铁在有（1）水（2）有空气的条件下最容易

生锈

二单元5节地表的变迁

填空1喜马拉雅山是世界最高的山脉，最高的山峰--珠穆朗玛峰海

拔8844、43米是（喜马拉雅山）山脉的（主峰）

2北宋时期的（沈括）是我国历史上最卓越的科学家之一，在他晚年

所著的《梦溪笔谈.>>中就阐述了关于地球演变物质变化的精辟见解。

二简答