辽宁省本溪市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)_第1页
辽宁省本溪市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)_第2页
辽宁省本溪市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)_第3页
辽宁省本溪市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)_第4页
辽宁省本溪市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省本溪市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

2022年,中国为世界chéngxiàn了一场biànhuàn无穷的冰雪盛会。shǎnshǎn

fāguāng的“雪花”漫天fēi

wǔ,mǎn

zàixī

wàng的奥运五环“破冰而出”……这些别具一格的shè

jì,是历届冬奥会都无法xiāng

bìng

lùn的。2、填空题(每题2分共5题)1).根据积累填空。

教室是一只蜂巢,桌椅就是一格一格的蜂房,你一格,我一格,井然有序。在老师的引领下——

(1)我们循着历史长河感受“光持石击瓮破之,_______,________”的机智;熟记墨子爱自己就像爱别人的名言:“___________”;体会袁枚笔下“意欲捕鸣蝉,__________”的童真童趣。

(2)我们飞翔在大自然的天地,倾听大自然的声音,当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌,从一首____________,唱到波澜壮阔的__________;感受“欲把西湖比西子,____________”的西湖美景,领略“两岸青山相对出,____________”的壮阔天门山,感受“____________,潭面无风镜未磨”的洞庭风光,领略“停车坐爱枫林晚,____________”的寒山美景,领略“两岸猿声啼不住,____________”的壮丽三峡。

我们在知识的海洋里采集、探索,在各自的蜂房里忙碌地储积蜂蜜。啊!一只甜蜜的蜂巢。2).1.补充词语,并按要求写词语和句子。(

)头(

)脑

天(

)云(

)

一本(

)(

)手(

)脚(

)

五(

)丰(

)

成(

)结(

)(1)上面词语中,形容秋天的词语有________、_________。描写人物动作的四字词语:_________、_________。(2)请从上面的词语中选择一个写一句话。_________:____________________3).查字典,填一填。

“处”:按部首查字法应先查________部,再查________画。按音序查字法应查大写字母________。在词语“到处”中,它读作________;读chǔ时,可以组词________。4).红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线。5).照样子,写词语。

气喘吁吁(ABCC式词语)___________

___________

窃窃私语(AABC式词语)___________

___________

红彤彤(表示颜色的ABB式词语)___________

___________3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中没有错别字的一项是(

)A.吹佛

姿势

懦弱B.倒映

欧州

历史C.麻烦

锋利

功击D.圆润

负责

甘心2).我们在花店看上一盆含羞草,以下一段话是店主的介绍,他的主要意思是(

含羞草的生活很有规律。早晨,天空刚露出鱼肚白,含羞草便伸伸懒腰,将嫩绿的叶子缓缓展开,仿佛在迎着朝阳歌唱。每当夕阳西下的时候,含羞草便会悄悄地合拢起它只有绿豆大小的叶片,进入甜蜜的梦乡。A.含羞草怎样起早贪黑。B.含羞草一天做什么事。C.含羞草怎样进入梦乡。D.含羞草的生活有规律。3).下列选项前后不匹配的是哪一项?(

)A.雅人四好:琴棋诗画B.文房四宝:笔墨纸砚C.花中君子:梅兰竹菊D.中医四诊:望闻问切4、句子训练(每题10分共1题)1).有同学捡到这件衣服送到了三(5)班,宋威特别开心,想想他的动作或神态,填在横线上。

面对失而复得的校服,宋威不禁______________________:

“太好啦!衣服终于找到啦!”5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

近乡情更怯

落花时节又逢君

东边日出西边雨

不敢问来人

怀君属秋夜

道是无晴却有晴

正是江南好风景

散步咏凉天2).连一连,背一背。

一人不成众

黄土变成金

众人一条心

独木不成林

一人拾柴火不旺

众人拾柴火焰高6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序,连成一段通顺的话。

()再向远一点的地方望去,湖水在春风的吹拂下,泛起鱼鳞般的波纹。

()映入我眼帘的是一排排绿色的小松树,还有那五颜六色的小花。

()更远处,湖面有很多机帆船,来来往往,渔民在撒网捕鱼,一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。2).用序号把下列句子排列成一段通顺的话。

()接着,又一只蚂蚁来了,两只,三只……

()有一天,我抓住了一条大青虫,把它放到蚂蚁窝前。

()虫子痛得满地打滚,但是,蚂蚁们谁都不松口。

()大家齐心合力,终于把虫子咬死了,拖进窝里。

()一只蚂蚁发现了,立刻爬上虫子的身子,一下子咬住了虫子。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.课文围绕“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的”这个关键句,从“天空”和“大地”两个方面介绍了世界的奇妙。(

)

2.作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。

(

)

3.文中写“天空”和“大地”的段落,都是以空间的变化为线索来写的。()

4.学习了本课,我才知道流动的小溪、嫩绿的小草、转动的风车都是神奇的()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,完成练习。(提示:写人物说话时,可以不用“说”来表达)可爱的秋娃娃明秋秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃,多待会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住,可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!

(1)“我”不能把这些美妙的景象留住,是因为(

)A.因为冬姐姐马上就要来了。B.因为秋娃娃太淘气了。C.因为我不喜欢秋娃娃了。

(2)从“秋娃娃你多待会儿,好吗”可以感受到作者________________的感情。

(3)在你的眼中,秋天又是什么呢?她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢?

____________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

相信同学们在生活中观察了不少身边的事物,有了很多新发现。请你选择观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

要求:(1)先在横线上写出题目,然后再完成习作。(2)写出你的细致观察所得。

题目:

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).6.蝙蝠为什么不去开会①大森林里,住着各种各样的鸟,它们选孔雀做鸟王。蝙蝠也住在这个森林里。②有一次,蝙蝠刚回到洞里,正准备睡觉,孔雀来了。它高兴地说:“蝙蝠,明天我们鸟类开会,你也来呀!”③“我?”蝙蝠笑着说□我怎么能参加你们鸟类的大会呢□我是兽呀□④“你是兽?我看到的兽,都是在地上爬着走的。你有翅膀,能够在天上飞,不是和我们一样吗?”孔雀生气了。蝙蝠急忙说:“我的翅膀和你们的不一样。你瞧:上面没有羽毛呀!”蝙蝠张开了翅膀给孔雀看。⑤真的,它的翅膀只是一层薄薄的皮,手和脚连在上面,翅膀上光光的,没有一根羽毛。⑥忽然,“吱吱吱”一阵叫,孔雀仔细一看,原来是小蝙蝠在叫,它伏在妈妈怀里,正吃奶呢!⑦孔雀奇怪极了。蝙蝠说:“你瞧,这也是我们和你们不同的地方呀!我的孩子生下来,就是小蝙蝠,都是吃我的奶长大的。你们鸟类,都是生蛋孵小鸟的。再说,我们还有牙齿,你们也没有呀!”⑧“哦!我弄错了,对不起!”孔雀说着,拍拍翅膀,飞回去了。1.在□内加上合适的标点。

2.蝙蝠不去开会的原因是:_________

3.蝙蝠和鸟类有哪些不同的地方?

_______________

4.读了这篇短文,你有什么感受?

_________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

模样(múmó)

匀称(chènchèng)

夹袄(jiājiá)

劲吹(jìnjìng)

折腾(zhēzhé)

旋风(xuánxuàn)2).选择合适的词语填写到语段的括号里。(每个只能选一次,填序号)

同学们都非常(

)张老师。因为有个失足落水的孩子(

)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论