浙江省衢州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷(含答案)

浙江省衢州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.春节是我国的传统节日，它在每年农历的______________。我知道的春节的习俗有______________、_____________、_____________等。我知道的和春节有关的诗句有：______________，______________。2）.读句子，用“√”画出加点字的正确读音。

（1）面对这次比赛对手的挑（tiāotiǎo）战，他压（yāyà）根就没有放在心上。

（2）白求恩大（dàidā）夫正在给伤员做手术，无论部长怎么恳求他，白求恩都没有答应（yingyìng）离开阵地。

（3）林林舍（shěshè）不得离开爷爷，躲在墙角偷偷抹（māmǒ）起了眼泪。3）.填空。

（1）隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“_____，_____。”

（2）秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语“_____”“_____”；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句“_____，_____”。4）.我会填空。

（1）泥融飞燕子，_______________。

（2）______________，春江水暖鸭先知。

（3）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，_________，千条万条的柔柳，____________，________________，________________，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

（4）___________________，添得黄鹂四五声。

（5）有的还是花骨朵儿，_____________________。

（6）遥知兄弟登高处，____________________。

（7）__________________，路上行人欲断魂。

（8）千门万户曈曈日，____________________。5）.根据积累填空。

（1）青的草，绿的叶，都像______似的______来，______烂漫无比的春天。

（2）_______有耕者。田中有株。兔走_______株，______而死。

（3）人影给溪水_________了，_________立着一只红蜻蜓。

（4）蒌蒿满地______________,正是河豚欲上时。

（5）_________黄时日日晴，___________却山行。3、选择题（每题2分共3题）1）.讲故事有讲故事的方法。请你指出果果说法中有误的一项是（

）A．要讲好故事，熟悉故事的内容是前提。B．在把握故事内容时，可以借助表格等工具。C．讲故事就是背诵故事，背诵得越熟练越好。D．适当的手势运用，有利于把故事讲得生动传神。2）.与“跟好人学好人，跟老虎学咬人”这句话的意思相似的谚语是（

）A．兵来将挡，水来土掩B．近朱者赤，近墨者黑C．不入虎穴，焉得虎子D．眼见为实，耳听为虚3）.下列句子中标点符号有错误的一句是（）A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”4、句子训练（每题10分共1题）1）.昙花在夜晚含笑一现。（仿照句子的表达，写一写你最喜欢的花是怎样开放的）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我爱读书，我会连线。

人鱼公主

《丑小鸭》

七个小矮（ǎi）人

《白雪公主》

白天鹅（é）

《海的女儿》2）.先连一连,再填一填。

人间四月芳菲尽

总把新桃换旧符

春潮带雨晚来急

小溪泛尽却山行

千门万户曈曈日

山寺桃花始盛开

梅子黄时日日晴

野渡无人舟自横

班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“________,________,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

()小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。

()溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。

()一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.给句子排排队。

()我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

()为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

()一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

()那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。7、判断题（每题5分共1题）1）.理解句子判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

1．“第一回觉得”是对自己发现生活中的美的由衷喜悦与感叹。()

2．因为只有雨后的水泥道才美，没下雨之前，水泥道并不美。()

3．每一年秋雨后的水泥道都是这么美，只是“我”以前没有仔细观察，没有用心感受。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

2．“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们观察过不少身边的事物，也一定有了新发现，请把你印象最深的一种事物或一处场景写下来。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读《秋天的雨》片段

ㅤㅤ①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。②你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。③它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。④金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。⑤橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！⑥菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……⑦美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．本段的中心句是____________________。

2．我能在文中找出表示颜色的词语。

3．文中第_____句话是比喻句。

4．我会写比喻句：____________________

5．文中第_____句话是拟人句。

6．我会写拟人句：____________________

7．联系上下文理解下列词语。

五彩缤纷：___________

频频：_______________

8．“你挤我碰”说明了什么？____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

禁受（jīnjìn）

切开（qiēqiè）

鲜花（xiānxiǎn）

禁止（jīnjìn）

一切（qiēqiè）

朝鲜（xiānxiǎn）2）.“爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③舒适，畅快；④痛快，率直；⑤不合，违背。给下列词语中的“爽”字选择正确的解释，将序号填在括号里。

清清爽爽(

)

豪爽(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）五颜六色的花在草地上盛开着。（改成拟人句）

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