江苏省淮安市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

江苏省淮安市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我能抄写得规范、端正。

书籍是人类进步的阶梯。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读下面这段话，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

从烈士陵园回来的路上，车内的我们没有了xìshuǎ_______的兴致，脑海中浮现的是fēnglì_______的刺刀。wēiwǔ_______的将士。yántú_______的chuíliǔ_______也在向我们的车jùlǒng_______，fǎngfú_______诉说着它的思xù_______。我们会牢记lìshǐ_______不再做任人bǎibù_______的nuò_______夫，用实际行动为国家贡献力量！2）.将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

①没精打(

)

②世界(

)名

③争奇斗(

)

④名(

)中外

⑤无忧无(

)

⑥刻舟求(

)

（1）我能写出一个与⑤结构相同的词语：______。

（2）⑥是出自寓言故事的成语，本学期学过的课文______也是寓言故事。3）.根据语境，看拼音写词语。

在这mírén_______的夏日，欢迎大家来到美丽的深圳，róngrù_______山海城美景中。登梧桐山，行走于自然之间，你可以享受难得的liángshuǎng_______舒适；到深圳东部去看海，随处可见qīngyōuyōu_______的féizàopào_______载着孩子们银铃般的笑声；大沙河公园的繁盛绿意，成为都市人解压放松的宝地；漫步于园博园，你可以xīnshǎng_______那zhēngqídòuyàn___________的鲜花；在深圳夜跑，你就能yántú_______领略到灯火辉煌的城市风光。4）.选词填空。

创设

创举

创造

（1）爱迪生在矿业、建筑业等领域也有不少著名的(

)。

（2）这种设计在建桥史上是个(

)。

（3）老师为我们(

)了读书环境，让我们能自由自在地阅读。5）.想想下面两组词语都有什么特点，照样子各写两个。

例1：望闻问切

梅兰竹菊

例2：半灰半百合色

半紫半黄

____________

_____________

_____________

___________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中有一项有错别字的是（

）A．功课B．鱼钓C．丰厚2）.中华民族五千年的历史记录了中国对世界的伟大贡献。下列说法不正确的一项是（

）A．造纸术、指南针、火药、印刷术是我国古代的四大发明。B．西汉时，有个叫蔡伦的人发明了造纸术。C．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。D．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。3）.诗词里的中国情意浓浓，她是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的忧伤；她是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的遐想；她是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的赞美……以上诗句中所涉及的城市依次是（

）A．苏州杭州西安B．杭州苏州西安C．西安杭州苏州4、句子训练（每题10分共1题）1）.这位老师在读国语。（扩句）

________5、连线题（每题4分共2题）1）.课外阅读。想一想，连一连。

《狼和小羊》

要实事求是，不要自欺欺人。

《狐狸和葡萄》

做事要知变通，不要死守教条。

《刻舟求剑》

不要和坏人讲道理，要学会保护自己。2）.国学经典连连看。

与人善言，暖于布帛

其利断金——《周易·系辞上》

荷叶罗裙一色裁

伤人以言，深于矛戟——《荀子》

二人同心

芙蓉向脸两边开——王昌龄《采莲曲》

口惠而实不至

可以为师矣——《论语·为政》

温故而知新

怨灾及其身——《礼记·表记》6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子，将序号填在前面的括号里。

(

)忽然浮标一沉我急忙把鱼竿往上一提，一条白色的小鱼就钓上来了。

(

)浅红色的浮标浮在水面上。

(

)星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)我高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着喊着：“我钓着鱼了！

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。2）.读一读，给下面的句子排排队。

()天空中出现了一道美丽的彩虹。

()小鸟听了，觉得彩虹更美了。

()风停了，雨住了，太阳出来了。

()彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

()小鸟赞美说：“多美的彩虹啊！”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。“负责”的“负”读fū，不读fù。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读题

古诗阅读惠崇春江晚景苏轼〔宋代〕竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1．这首诗一首____诗，诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南______景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。

2．诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_______，说明了________的道理。

3．《惠崇春江晚景》诗的前三句写了几种景物，这三句的取景有什么不同？又与最后一句描写内容上有何不同？

_________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

中国的传统文学中有许多充满神奇想象的故事，写作社邀请你为他们编写一个想象故事，请从下面任选一个题目，大胆想象，创作精彩故事（不少于300字）。

1．假如我会七十二变

2．大个子兔子和小个子狼

3．怕冷的企鹅10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的朋友。我记得你春天发芽的时候，身上那灰白色的、有细柔茸毛的芽苞，快活地出现在枝头。春雨给你洗了澡，你枝头的芽苞都绽开了，点缀在你那布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。在夏天炎热的日子里，我站在树荫下抬头望，透过你密密层层的绿叶，看见斑斑点点的阳光。我好像看见了夜空中的星星在闪烁，就像你明亮的眼睛。你也在看我吗，梧桐树？一阵秋风，你开始悄悄地落叶了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中。冬天到了，为了让更多的阳光照射大地，你落光了树叶。尽管寒风摇曳着你的枝干，可你并不感到孤单。瞧，同学们正围着你，在阳光下谈笑、嬉戏……（本文作者吴然，节选自《儿童文学》，选文有删改）(1)短文是按_____、_____、_____、_____的时间顺序写梧桐树的。

(2)联系上下文或生活实际，写一写“那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中”这句话的意思。

____________________。

(3)“同学们正围着你，谈笑、嬉戏……”除此以外，同学们还会在梧桐树下做些什么呢？请你发挥想象，续写一段话。

__________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.三（1）班制作了兴化历史文化遗产资料卡，请你用“√”给加点字选出正确的读音。

（1）兴化明城墙依水而建，随水而变，全国鲜（xiānxiǎn）有，厚重的城墙饱含历史的痕（hénhéng）迹。

（2）郑板桥故居庭院清幽，院内苍劲（jìnjìng）的竹子是他绘画作诗的最主要题材。竹子气节高，他也和自己笔下的竹子一般模（mómú）样。

（3）四牌楼历史悠久，整体造型匀称（chènchèng），庄重典雅。四十七块匾额颂扬兴化历代名人，具有较高的价值。2）.下列每组中都有一个加点字读音与其他三个不一样，把它圈出来。

（1）门缝

石缝

缝补

夹缝

（2）折纸

折本

折断

折飞机

（3）叫嚷

吵嚷