中班健康活动阿嚏教案

编号：__________中班健康活动阿嚏教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班健康活动阿嚏教案目录一、教学内容1.1认识感冒症状1.2学习正确的擤鼻涕方法1.3了解预防感冒的生活习惯1.4学习分享和关心他人的品质二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2新课展开环节5.3互动环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1感冒相关知识拓展9.2关爱他人情感延伸教案如下：一、教学内容1.1认识感冒症状：流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等1.2学习正确的擤鼻涕方法：轻轻捂住一个鼻孔，擤完再擤另一个1.3了解预防感冒的生活习惯：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等1.4学习分享和关心他人的品质：朋友感冒时给予关心和帮助二、教学目标2.1认知目标：使学生认识感冒症状，学会正确的擤鼻涕方法，了解预防感冒的生活习惯2.2技能目标：培养学生关心他人、乐于助人的品质2.3情感目标：培养学生对朋友的关心和责任感三、教学难点与重点3.1教学难点：如何让学生正确擤鼻涕，理解预防感冒的生活习惯3.2教学重点：认识感冒症状，学会正确的擤鼻涕方法，关心他人四、教具与学具准备4.1教具：PPT、感冒症状图片、擤鼻涕道具4.2学具：学生自带口罩、纸巾五、教学过程5.1导入环节：通过一个感冒的小故事，引出本课主题5.2新课展开环节：讲解感冒症状，演示正确的擤鼻涕方法，介绍预防感冒的生活习惯5.3互动环节：学生互相展示正确的擤鼻涕方法，讨论预防感冒的生活习惯六、板书设计6.1板书主题：阿嚏教案6.2板书内容：感冒症状、正确的擤鼻涕方法、预防感冒的生活习惯、关心他人七、作业设计7.1作业内容：画一幅关于感冒症状和预防感冒的画7.2作业要求：画面要包含感冒症状、正确的擤鼻涕方法、预防感冒的生活习惯八、课后反思8.1教学效果反思：学生是否能正确识别感冒症状，是否学会了正确的擤鼻涕方法，是否了解预防感冒的生活习惯8.2教学改进措施：针对学生的掌握情况，调整教学方法，重复讲解和演示，以提高学生的理解和掌握程度九、拓展及延伸9.1感冒相关知识拓展：讲解感冒的病因、传播途径等9.2关爱他人情感延伸：讨论如何在日常生活中关心他人，举例说明关爱他人的意义重点和难点解析一、教学内容1.1认识感冒症状：流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等1.2学习正确的擤鼻涕方法：轻轻捂住一个鼻孔，擤完再擤另一个1.3了解预防感冒的生活习惯：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等1.4学习分享和关心他人的品质：朋友感冒时给予关心和帮助二、教学目标2.1认知目标：使学生认识感冒症状，学会正确的擤鼻涕方法，了解预防感冒的生活习惯2.2技能目标：培养学生关心他人、乐于助人的品质2.3情感目标：培养学生对朋友的关心和责任感三、教学难点与重点3.1教学难点：如何让学生正确擤鼻涕，理解预防感冒的生活习惯3.2教学重点：认识感冒症状，学会正确的擤鼻涕方法，关心他人四、教具与学具准备4.1教具：PPT、感冒症状图片、擤鼻涕道具4.2学具：学生自带口罩、纸巾五、教学过程5.1导入环节：通过一个感冒的小故事，引出本课主题5.2新课展开环节：讲解感冒症状，演示正确的擤鼻涕方法，介绍预防感冒的生活习惯5.3互动环节：学生互相展示正确的擤鼻涕方法，讨论预防感冒的生活习惯六、板书设计6.1板书主题：阿嚏教案6.2板书内容：感冒症状、正确的擤鼻涕方法、预防感冒的生活习惯、关心他人七、作业设计7.1作业内容：画一幅关于感冒症状和预防感冒的画7.2作业要求：画面要包含感冒症状、正确的擤鼻涕方法、预防感冒的生活习惯八、课后反思8.1教学效果反思：学生是否能正确识别感冒症状，是否学会了正确的擤鼻涕方法，是否了解预防感冒的生活习惯8.2教学改进措施：针对学生的掌握情况，调整教学方法，重复讲解和演示，以提高学生的理解和掌握程度九、拓展及延伸9.1感冒相关知识拓展：讲解感冒的病因、传播途径等9.2关爱他人情感延伸：讨论如何在日常生活中关心他人，举例说明关爱他人的意义重点和难点解析一、教学内容1.1认识感冒症状：流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等流鼻涕、打喷嚏、咳嗽是感冒常见的症状，流鼻涕可能是清水状或黄色黏液状，打喷嚏通常是突然的，而咳嗽可能是干咳或伴有痰。1.2学习正确的擤鼻涕方法：轻轻捂住一个鼻孔，擤完再擤另一个正确的擤鼻涕方法是轻轻捂住一个鼻孔，然后擤出鼻涕，再擤另一个鼻孔。这样可以避免crosscontamination（交叉污染）和减少鼻腔的不适。1.3了解预防感冒的生活习惯：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等预防感冒的生活习惯包括勤洗手以去除病毒和细菌，戴口罩以减少病毒传播，保持室内通风以提高空气质量。1.4学习分享和关心他人的品质：朋友感冒时给予关心和帮助分享和关心他人的品质是指在朋友感冒时给予关心和帮助，例如提供帮助、给予温暖和鼓励，以提高彼此的友谊和情感联系。二、教学目标2.1认知目标：使学生认识感冒症状，学会正确的擤鼻涕方法，了解预防感冒的生活习惯通过教学，学生应该能够识别感冒的症状，掌握正确的擤鼻涕方法，并了解预防感冒的生活习惯，以提高他们的健康意识和自我保健能力。2.2技能目标：培养学生关心他人、乐于助人的品质2.3情感目标：培养学生对朋友的关心和责任感通过情境模拟和故事分享，学生应该培养出对朋友的关心和责任感，意识到在朋友感冒时给予支持和关爱的重要性，以增强情感联系和友谊。三、教学难点与重点3.1教学难点：如何让学生正确擤鼻涕，理解预防感冒的生活习惯学生可能不熟悉正确的擤鼻涕方法，也不知道本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、亲切的语言，语调要适中，不要过高或过低，以便学生更好地关注。在讲解感冒症状时，可以模仿流鼻涕、打喷嚏的声音，引起学生的兴趣。二、时间分配三、课堂提问通过提问激发学生的思考，鼓励他们积极参与。可以设置一些简单的问题，如“感冒有哪些症状？”、“如何正确擤鼻涕？”等，让学生回答，以检查他们对知识点的掌握。四、情景导入以一个生动的故事导入课程，引起学生的兴趣。可以通过讲述一个角色感冒的故事，让学生情境体验，更好地理解感冒症状和预防感冒的重要性。五、教案反思在课后反思中，思考教学过程中的优点和不足，如学生的参与度、教学内容的难易程度等。根据学生的反馈和掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。六、互动环节在互动环节，鼓励学生积极参与，提供他们展示自己的机会。可以设置一些小组活动，如让学生分组讨论预防感冒的生活习惯，并分享给其他小组。七、拓展及延伸在拓展及延伸环节，提供相关知识，丰富学生的认知。可以讲解一些与感冒相关的知识，如感冒的病因、传播途径等，让学生了解更多。八、板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。可以使用图片、图示等辅助工具，帮助学生更好地理解和记忆。九、作业设计作业设计要具有实践性和创造性，如让学生画一幅关于感冒症状和预防感冒的画。这样既能巩固所学知识，又能培养学生的创造力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.PPT课件2.感冒症状图片3.擤鼻涕道具4.学生自带口罩5.纸巾6.作业模板7.教学计划表8.教学评估表二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学课件和教具。2.乙方未按照约定时间完成作业或参与课堂活动。3.甲方未提供合格的教具或教学资源。4.乙方未按照教学要求学习和练习。5.甲方未按照约定进行教学辅导或评估。三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的行为。2.合同履行：合同双方按照约定履行各自的权利和义务。3.教学课件：用于辅助教学的电子文档和媒体资料。4.教具：用于辅助教学的物品和设备。5.违约责任：因违约行为而需要承担的责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按照约定时间提供教学课件和教具。解决办法：提前与甲方沟通，确认课件和教具的准备情况，确保按时提供。2.问题：乙方未按照约定时间完成作业或参与课堂活动。解决办法：提醒乙方及时完成作业，并鼓励积极参与课堂活动。3.问题：甲方未提供合格的教具或教学资源。解决办法：及时与甲方沟通，提出问题，并要求提供合格的教具和教学资源。4.问题：乙方未按照教学要求学习和练习。解决办法：加强对乙方的指导