15《搭船的鸟》（课件）语文三年级上册

语文三年级上册15搭船的鸟第一课时(第二课时▶第一课时你知道这是什么鸟吗?我们一起走进课文，去认识一下它吧!翠

鸟翠

鸟全身翠蓝色，腹面

棕色，单独或成对活动。

常栖息在水边树枝或岩

石上，以鱼为食，主要

分布在我国东部和南部。自由读课文，读准生字新词，读通句子。fù

lā

拼音开关祖父

沙啦沙啦yīngwǔqiāo鹦鹉

静悄悄初读课文点击图标，

听范读雨天船上

的场景搭船的鸟我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在

船舱里。天下着雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地响。船我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一

会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们

的船，在捕鱼吃呢。交啦羁鹉悄久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到

外祖父家里去吗?读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里

看出来的。读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。我正想着，它一下子冲通水卫，不见了。可是，没一会儿

它飞起来了，红色的长嘴你着一条小鱼。它站在船头，一口把

小鱼吞了下去。夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅脖带着一些其色，比赐码

还漂亮。它还有一张红色的长它什么时侯飞来的呢?它静悄悄地停在船头不加有自读提示翠鸟捕鱼的样子翠鸟的外貌搭亲父啦响羽翠嘴悄吞哦捕明fù我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在la船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船suō船舱

船篷

船橹夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹)。雨天船上的场景船夫雨声后来雨停了。我看见一只彩色的小

鸟站在船头，多么yīng

wǔ美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉翠鸟的外貌还漂亮。它还有一张红色的长嘴。对比，突出

翠鸟的美丽。外貌美丽小练笔仿照例句，用对比的写法，描述下面的小动物。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些

蓝

色

，比鹦鹉还漂亮。小狗洗过澡后的毛很白，

比林子里的霜还要白一些。看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢?qiāo它什么时候飞来的呢?

它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?

难道它要和我们一起坐船到

外祖父家里去吗?三个疑问体现了翠鸟的突然

出现让“我”好奇、惊喜。课堂小结留心观察这个世界，能引发我们

的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。点击生字观看生字视频上下结构独体字学写字左右结构重难点字书写指导cuì“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，

要注意和“羽”字区分开。课堂演练一、识字卡片。披着衔着背着提着小鱼裙子书包蓑衣橹

船

嘴

鱼二、连一连。搭

摇

捕

张课后作业观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片

或视频记录精彩瞬间。观察记录单观察对象观察时间

观察地点

观察所得课文回顾自读提示默读第4自然段，说说这只翠鸟

给你留下了怎样的印象，圈一圈给

你带来这样的印象的词。翠鸟捕鱼的样子我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一

会儿

，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船

头，一口把小鱼吞了下去。动作敏捷换词比较

换词好不好?我正想着，它一下子冲(跳)进水里，不见

了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长

嘴衔

(叼)着一条小鱼。它站在船头，

一口把小鱼吞

(吃)了下去。

翠鸟“冲”的迅猛、“衔”的悠闲、“吞”的速度快。作者观察细致

动词运用准确点击图片，播放视频动作描写主要是刻画人物或者动物的动作。飞起来了

衔着小鱼

站在船头吞小练笔运用动作描写，写一写你放学进家门

时的样子吧!我背着

书

包

，飞奔回家。坐电梯到十

六楼。电梯门开了，我一个箭步窜出去，

到1602号房门前——开始敲门。不一会儿，妈妈把门打开了。这只鸟为什么要搭“我们”的船?母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

文末点题“搭”字使鸟儿

具有了灵性，体

现了鸟和人在自

然中的和谐。一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新

朋友——会“搭船”的翠鸟。翠鸟的美在于它有着色彩艳丽

的羽毛和敏捷的身手。留心周围的事物，我们就会有新

的发现。细致的观察可

以让我们对事物有

更多更深的了解。课堂小结翠绿的羽毛蓝色的翅膀

红色的长嘴

冲进水里飞起来衔着小鱼吞下去亲近美好大自然人鸟和谐共相处外貌动作搭船的鸟结构梳理拓展阅读《翠鸟》(节选)菁

莽小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐

利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，

叼起

小

鱼

，贴着水面往远处飞走了。只有苇

秆还在摇晃，水波还在荡漾。课堂演练一、仿写。例：雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。雨点

落在树叶上

，淅沥淅沥

地响。二、根据课文内容填空。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，

多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀