3 桂花雨（拔尖练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版

3桂花雨一．试题（共11小题）1．圈出加点字的正确读音。盛开（chéngshèng）沉浸（jìnjìng）大箩（luólǒu）纠缠（cánchán）2．选字填空组词。饼拼糕命捡检验柴漂飘香十里洋过海3．选词填空。观赏品尝欣赏（1）爸爸最那美妙悠扬的琴声。（2）我去公园美丽的杜鹃花。（3）妈妈做的红烧鱼，我了，味道真是好极了。优秀优异优良（4）麦子收成了，农民伯伯总要选好的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。（5）小明以的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样的学生感到骄傲。4．给下列句子中的加点字词选择正确的义项。（填序号）（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。①液体渗入或渗出②浸泡③逐渐④灌溉（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。①出现不久②稀罕③没有变质④清爽（3）如果让它开过了，落在泥土里，比摇下来的香味就差多了。①超过（某个范围和限度）②经过③过分④过失5．（《桂花雨》）下列对本课字词相关内容的解释，不正确的一项是（）A．“盛开”中的“盛”读“shèng”。 B．“懂”字的第二笔是“丨”。 C．“糕饼”的“糕”右上部分不是“羊”。 D．“欣赏”在文中指感知花的美。6．花中“四君子”指（）A．梅兰竹菊 B．荷梅兰竹 C．荷兰竹菊 D．杨梅竹菊7．思乡之情。读句子，理解并选择。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（）A．在故乡时，母亲每年都闻着桂花的香气，关注着桂花，收获着桂花，体验着馈赠桂花带来的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶，桂花充盈着她的生活。这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。 B．杭州的桂花香气没有家乡的桂花香气浓郁，母亲说的是实话。8．于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。句中的“又”字说明（）A．“我”不止一次想起故乡。 B．“我”第二次想到故乡。9．按要求改写句子。（1）桂花开得茂盛时，味道特别香。（改为拟人句）（2）外地的桂花再香也比不得家乡的桂花香。（改为反问句）（3）快下雨了。我们“摇桂花”。（用关联词语将两句话合成一句）（4）我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）。10．课外阅读。望乡台（节选）那“望乡台”就这样一砖一瓦地在海外游子的心中垒建起来了。夜半苦读时，那厚砖般的书本砌成了一座望乡台，朦胧中看见父母殷殷期望的眼神；辛勤打工时，那满池的碗碟堆成了一座望乡台，恍惚间听到父母心疼的唏嘘声；春节聚会的餐桌上，游子们自制的各色中华美食搭起了一座望乡台，似乎地球另一边的家人喜放的鞭炮中也有自己点燃的一挂响鞭；每月一次给父母的问候中，电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台，说的都是开心的话，而不开心的事情都压在肩头自己默默承担。唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台，思乡了，全家大小去那里品一次中国某地的风味菜；新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台，想家了，悄悄地上那里闻一下故乡也有的金银花香。想家想得难受时，出门登山，山山都似望乡台；刻意消除乡愁时，下河戏水，却水水倒映故乡景……思乡、望乡，是游子的专利，从不离家的人怎能体会？海外游子的思乡、望乡，是苦也是甜，是一种断不了的心疼，也是一种不可缺少的精神享受，一笔留给后代的精神财富。（1）第1自然段中的“望乡台”加上引号，说明它有着特殊的含义，在文中指的是。（2）海外游子寄托思乡之情的方式各不相同。求学者在里看见父母殷殷期望的眼神；打工者在中听见父母心疼的唏嘘声；春节时，游子们在中抒发思乡之情。（3）游子到唐人街去吃美食大多是因为了，到阳台上去闻金银花的香味是因为了。（4）体会文中画“”的句子，补写一句省略号省略的内容。11．夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！[]它是那么小，那么不起眼，[]它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。[]那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，[]让我们都很喜欢。有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临，[]周六或周日有空，我[]会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味；有时会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！（1）给短文加上一个适当的题目。（2）在文中的横线里给加点的字注音。（3）在文中的[]处选择填上恰当的关联词语。只要……就……；因为……所以……；只有……才……；虽然……但是……（4）现学现卖。①模仿第一段的写法，完成下面的句子。冬去春来，春姑娘悄悄来到了人间。她带来了，带来了，还带来了。②注意第三段文字的结构方法，用上划线的词语写几句话：有时……有时……还有时，我会……（5）根据短文内容填空。①第二自然段从和两个方面描写了桂花。②第三自然段通过“我”的、和三个动作细节的刻画，表达出“我”对桂花的喜爱之情。（6）语言积累。①摘录两个四字词语，并用它们各写一句话。：：②摘录文中一个你认为写得好的句子，并说说你喜欢的原因。佳句摘录：喜欢原因：

3桂花雨参考答案与试题解析一．试题（共11小题）1．圈出加点字的正确读音。盛开（chéngshèng）shèng沉浸（jìnjìng）jìn大箩（luólǒu）luó纠缠（cánchán）chán【考点】汉字读音．【答案】shèngjìnluóchán【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】“盛开”的“盛”应读“shèng”，指兴盛；繁盛。读“chéng”时，指容纳。故答案为：shèngjìnluóchán【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．选字填空组词。饼拼糕饼拼命捡检检验捡柴漂飘香飘十里漂洋过海【考点】选字词填空．【答案】饼拼检捡飘漂【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析每组字的不同，然后进行选择填空。【解答】糕饼：糕点和饼的合称。拼命：把生命置于脑后，豁出去了。检验：检查并验证。捡柴：旧时乡下人家到树林或野外拾取乾柴做为燃料。香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于文章描写某物的味道香味很浓。漂洋过海：指远离家乡，前往海外异国他乡。根据词义，应依次填：饼、拼、检、捡、飘、漂。故答案为：饼拼检捡飘漂【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．选词填空。观赏品尝欣赏（1）爸爸最欣赏那美妙悠扬的琴声。（2）我去公园观赏美丽的杜鹃花。（3）妈妈做的红烧鱼，我品尝了，味道真是好极了。优秀优异优良（4）麦子收成了，农民伯伯总要选好优良的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。（5）小明以优异的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样优秀的学生感到骄傲。【考点】选字词填空．【答案】见试题解答内容【分析】先了解各个词的区别，根据句意做出正确选择．【解答】解析：欣赏是用好的眼神看，观赏是享受的看，品尝是感受他的味道．优良优秀优异：都指很好．都是形容词．区别是：好的程度逐个递增：“优良”是好，“优秀”是出类拔萃地好，“优异”是异乎寻常地好．故答案为：（1）欣赏；（2）观赏；（3）品尝；（4）优良；（5）优异、优秀．【点评】平时多活学活用，提高自己语文表达能力，提高遣词造句的能力．4．给下列句子中的加点字词选择正确的义项。（填序号）（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。②①液体渗入或渗出②浸泡③逐渐④灌溉（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。③①出现不久②稀罕③没有变质④清爽（3）如果让它开过了，落在泥土里，比摇下来的香味就差多了。①①超过（某个范围和限度）②经过③过分④过失【考点】多义字；多义词．【答案】（1）②；（2）③；（3）①。【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】（1）句意：全年，整个村子都浸泡在桂花的香气里。故“浸”：浸泡。（2）句意：摇下来的桂花，朵朵完整、没有变质。故“新鲜”指没有变质。（3）开过：发展过程中的超越。故“过”指超过（某个范围和限度）。故答案为：（1）②；（2）③；（3）①。【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5．（《桂花雨》）下列对本课字词相关内容的解释，不正确的一项是（）A．“盛开”中的“盛”读“shèng”。 B．“懂”字的第二笔是“丨”。 C．“糕饼”的“糕”右上部分不是“羊”。 D．“欣赏”在文中指感知花的美。【考点】汉字读音；基本笔画；笔顺规则；词语的理解与辨析．【答案】B【分析】考查了汉字读音、基本笔画、笔顺规则和词语的理解与辨析。平时要注意积累，了解常用字的字音、字形、字义等。【解答】A、C、D正确。B.有误，“懂”的笔顺是：点、点、竖、横、竖、竖、撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。第二笔应为“、”，故“丨”错误。故选：B。【点评】做此类题目要注意平时大量地练习，熟能生巧。6．花中“四君子”指（）A．梅兰竹菊 B．荷梅兰竹 C．荷兰竹菊 D．杨梅竹菊【考点】知识百科．【答案】A【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对花中“四君子”的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。【解答】花中四君子，即中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。其中，梅迎寒而开，美丽绝俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是坚韧不拔的人格的象征。兰，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，还艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。故选：A。【点评】在平时的学习中，我们要注重课外知识的搜集与积累，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。7．思乡之情。读句子，理解并选择。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（）A．在故乡时，母亲每年都闻着桂花的香气，关注着桂花，收获着桂花，体验着馈赠桂花带来的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶，桂花充盈着她的生活。这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。 B．杭州的桂花香气没有家乡的桂花香气浓郁，母亲说的是实话。【考点】句子理解与赏析．【答案】A【分析】考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想．要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。【解答】《桂花雨》是一篇充满着浓浓乡情的优美散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆。结合课文内容可知，这句话是说在故乡时，母亲每年都闻着桂花的香气，关注着桂花，收获着桂花，体验着馈赠桂花带来的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶，桂花充盈着她的生活。这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。故选：A。【点评】完成此类题目要细心，抓住句子中的关键词语，读懂它的意思，句子的深刻含义也就一目了然了。8．于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。句中的“又”字说明（）A．“我”不止一次想起故乡。 B．“我”第二次想到故乡。【考点】字词理解与赏析．【答案】A【分析】本题考查了学生对于文中词语的理解与辨析能力，结合课文主要内容，联系上下文、课文中心思想辨析作答即可。【解答】选自《桂花雨》。课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了作者童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。“于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”是课文的最后一句话，“又”的意思是表示重复或继续，指相同的。可以看出“我”不止一次想起故乡。故选：A。【点评】主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。9．按要求改写句子。（1）桂花开得茂盛时，味道特别香。（改为拟人句）桂花露出灿烂的笑脸时，味道特别香．（2）外地的桂花再香也比不得家乡的桂花香。（改为反问句）难道外地的桂花能比家乡的桂花香吗？（3）快下雨了。我们“摇桂花”。（用关联词语将两句话合成一句）只有快要雨了，我们才能“摇桂花”．（4）我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）我国在世界上唯一的成里长城。【考点】改写句子．【答案】见试题解答内容【分析】本考查了学生改写句子能力，完成时要注意所给句子的特点，明确改写要求后，按要求改写．【解答】（1）拟人，即将事物赋予人的特点进行描写．如：桂花露出灿烂的笑脸时，味道特别香．（2）陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）．②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）．③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词．④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号．（3）可用前后为条件关系的“只有…才…”合在一起．（4）前后矛盾，将“没有”改成“唯一”．故答案为：（1）桂花露出灿烂的笑脸时，味道特别香．（2）难道外地的桂花能比家乡的桂花香吗？（3）只有快要雨了，我们才能“摇桂花”．（4）我国在世界上唯一的成里长城．【点评】完成此类题目要注意，改写后的句子不能改变原句的主要意思．10．课外阅读。望乡台（节选）那“望乡台”就这样一砖一瓦地在海外游子的心中垒建起来了。夜半苦读时，那厚砖般的书本砌成了一座望乡台，朦胧中看见父母殷殷期望的眼神；辛勤打工时，那满池的碗碟堆成了一座望乡台，恍惚间听到父母心疼的唏嘘声；春节聚会的餐桌上，游子们自制的各色中华美食搭起了一座望乡台，似乎地球另一边的家人喜放的鞭炮中也有自己点燃的一挂响鞭；每月一次给父母的问候中，电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台，说的都是开心的话，而不开心的事情都压在肩头自己默默承担。唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台，思乡了，全家大小去那里品一次中国某地的风味菜；新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台，想家了，悄悄地上那里闻一下故乡也有的金银花香。想家想得难受时，出门登山，山山都似望乡台；刻意消除乡愁时，下河戏水，却水水倒映故乡景……思乡、望乡，是游子的专利，从不离家的人怎能体会？海外游子的思乡、望乡，是苦也是甜，是一种断不了的心疼，也是一种不可缺少的精神享受，一笔留给后代的精神财富。（1）第1自然段中的“望乡台”加上引号，说明它有着特殊的含义，在文中指的是游子思念家乡的方式。（2）海外游子寄托思乡之情的方式各不相同。求学者在书本里看见父母殷殷期望的眼神；打工者在碗碟中听见父母心疼的唏嘘声；春节时，游子们在中华美食中抒发思乡之情。（3）游子到唐人街去吃美食大多是因为思乡了，到阳台上去闻金银花的香味是因为想家了。（4）体会文中画“”的句子，补写一句省略号省略的内容。思念亲人难忍时，拨通电话，声声倾吐思亲情。【考点】记叙文．【答案】（1）游子思念家乡的方式；（2）书本碗碟中华美食；（3）思乡想家；（4）思念亲人难忍时，拨通电话，声声倾吐思亲情。【分析】考查了记叙文阅读。这篇文章抒发了作者这位海外游子对亲人，对故乡，对祖国深深的思念之情。【解答】（1）考查了对重点词语及文章内容的理解能力。由第二段内容中“那厚砖般的书本砌成了一座望乡台”“那满池的碗碟堆成了一座望乡台”“游子们自制的各色中华美食搭起了一座望乡台”“电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台”“唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台”“新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台”等内容可知，“望乡台”在文中指游子思念家乡的方式。（2）考查了对文章内容的筛选能力。阅读第二自然段可知，求学者在书本里看见父母殷殷期望的眼神；打工者在碗碟中听见父母心疼的唏嘘声；春节时，游子们在中华美食中抒发思乡之情。（3）考查了对文章内容的理解能力。由“唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台，思乡了，全家大小去那里品一次中国某地的风味菜；新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台，想家了，悄悄地上那里闻一下故乡也有的金银花香”可知，游子到唐人街去吃美食大多是因为思乡了，到阳台上去闻金银花的香味是因为想家了。（4）考查了仿写句子的能力。要根据前文句式、内容、情感来仿写，如：思念亲人难忍时，拨通电话，声声倾吐思亲情。故答案为：（1）游子思念家乡的方式；（2）书本碗碟中华美食；（3）思乡想家；（4）思念亲人难忍时，拨通电话，声声倾吐思亲情。【点评】要做好记叙文阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。11．我爱桂花夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽zhàn放的桂花。桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似sì害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！[虽然]它是那么小，那么不起眼，[但是]它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。[因为]那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，[所以]让我们都很喜欢。有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临，[只要]周六或周日有空kòng，我[就]会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓nóng的香味；有时会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！（1）给短文加上一个适当的题目。（2）在文中的横线里给加点的字注音。（3）在文中的[]处选择填上恰当的关联词语。只要……就……；因为……所以……；只有……才……；虽然……但是……（4）现学现卖。①模仿第一段的写法，完成下面的句子。冬去春来，春姑娘悄悄来到了人间。她带来了温暖的天气，带来了可爱的燕子，还带来了在春天绽放的美丽的花。②注意第三段文字的结构方法，用上划线的词语写几句话：有时……有时……还有时，我会……操场上我和同学们在一起玩耍，我们有时会分成几组踢毽子；有时会围在一起你来我往的跳绳；还有时，我会和同学们来“贴烧饼”的游戏。操场上热闹极了。（5）根据短文内容填空。①第二自然段从桂花样子和香味两个方面描写了桂花。②第三自然段通过“我”的望、闻和围三个动作细节的刻画，表达出“我”对桂花的喜爱之情。（6）语言积累。①摘录两个四字词语，并用它们各写一句话。亭亭玉立：她像模特一样亭亭玉立。枝繁叶茂：枝繁叶茂的大树在夏天总会给人以清凉的感觉。②摘录文中一个你认为写得好的句子，并说说你喜欢的原因。佳句摘录：她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。喜欢原因：这句话写出了秋天的样子：凉爽的天气、黄黄的树叶随风飘舞、桂花开放，十里飘香。【考点】记叙文．【答案】见试题解答内容【分析】本文描写的是秋天来了，作者最喜欢的桂花开放了。作者先从桂花的样子和花香两个方面描写了桂花，接着又描写了桂花带给“我”的无限快乐，字里行间表达了作者对桂花的喜爱之情。【解答】（1）考查了加题目的能力。本文主要从桂花的样子和香味以及桂花带给作者的欢乐写出了作者对桂花的喜爱之情，故题目是《我爱桂花》。（2）考查了字音。“绽放”就是开放的意思。“绽”的读音是【zhàn】；“好似”好像。“似”的读音是【sì】；“有空”有时间。“空”的读音是【kòng】；“浓浓”指香味很重，很深，很厚。“浓”的读音是【nóng】（3）考查了关联词的运用。“它是那么小，那么不起眼”与“它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的”之间是转折关系，故选关联词“虽然……但是……”；“那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味”与“让我