2020-2021学年陕西省榆林市第十二中学高二下学期第二次月考生物试题-

PAGE2PAGE1榆林市第十二中学2020-2021学年第二学期质量检测二高二生物测试题说明：10页，39题。满分：100分，考试时间：90分钟。本试卷为闭卷考试，考生不允许带与本科目有关的资料进入考场。I（70）2701．如图为转基因低乳糖奶牛培育流程。该流程未涉及到的生物技术是（）A．细胞核移植技术B．动物细胞培养技术C．转基因技术 D．细胞融合技术2．以下有关克隆技术的叙述正确的是（）A．通过克隆技术可以证明动物细胞具有全能性B．克隆技术会引发一系列社会观念、伦理、法律和道德上的新问题C．现在的克隆技术已经相当成熟了，可以向临床推广D．通过克隆技术培育出的多利羊与提供细胞核的母羊遗传物质完全一致3．图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（ ）A．若abB．a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C．ca、bD．c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因4．下列生物中，由原核细胞构成的是（ ）A．番茄 B．发菜 C．水绵 5．蓝藻不具有的结构是（ ）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜细胞毒素可有效杀伤肿瘤细胞，但没有特异性，在杀伤肿瘤细胞的同时还会对健康细胞造成伤害。抗体--药物偶联物（ADC）通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC通常由抗体、接头和药物（如细胞毒素）三部分组成，它的作用机制如图所示。下列叙述正确的是（）TaqB．ADC进入肿瘤细胞需要膜上载体蛋白的协助C．细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力

D．溶酶体破裂导致其中的水解酶释放，加速了肿瘤细胞凋亡猪瘟病毒（CSFV）蛋白质外壳上的E2蛋白，对于病毒入侵细胞至关重要。研究人员利用E2蛋白来制备抗CSFV的单克隆抗体，过程如图所示。下列叙述的是（ ）细胞①可从注射E2蛋白的小鼠脾脏中获得 B．过程②可使用PEG（聚乙二醇）或灭活的病毒C．细胞③均为既能无限增殖又能产生特异性抗体的细胞D．此过程生产的单克隆抗体可用于CSFV的检测8．酿酒酵母产酒精能力强，但没有合成淀粉酶的能力；糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精发酵能力弱。科研人员通过两种途径改良酵母菌种，实现以淀粉为底物高效生产酒精的目的。下列叙述正确的是（）A．途径Ⅰ需用胰蛋白酶处理酵母菌，再利用PEG诱导融合B．途径Ⅱ需要以淀粉酶基因作为目的基因构建表达载体C．途径Ⅰ和途径Ⅱ最终获得的目的酵母菌染色体数目相同D．以淀粉转化为还原糖的效率作为最终鉴定目的菌的指标9．下列过程不属于克隆的是（ ）单个大肠杆菌形成单菌落 B．植物组织培养技术扩大培养兰花C．PCR扩增抗除草剂基因 D．壁虎断尾后长出新尾巴细胞是生命的单位，人们借助显微镜技术的发展，完善了对细胞的认识，下列相关叙述错误的是（ A．罗伯特·胡克用显微镜观察了许多动、植物的活细胞细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域C．细胞体积微小，但有些细胞可用肉眼直接观察到D．细胞形态各异，但都具有相似的基本结构新型冠状病毒是引起新冠肺炎的病原体，属于RNA病毒。下列关于新型冠状病毒的叙述正确的是（ A．有细胞结构 B．能在通用培养基上生长 C．遗传物质是RNA D．能在宿主细胞外增殖生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成为“复生”野驴的方法是（ ）A．将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体“绿水青山就是金山银山”，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（ ）A．温室效应加剧问题主要是通过各国的节能减排来解决B．生物圈是一个在物质和能量上都能够自给自足的系统C．生态农业遵循的生态学原理有物质循环再生和物种多样性D．坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述，正确的是（ ）A．采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理 B．体外受精的受精卵即可进行移植C．使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D．胚胎分割技术分割受精卵属于有性生殖15．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ）A．囊胚的滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜 B．进行胚胎分割时需对囊胚的内细胞团均等分割C．进行体外受精时需对采集的精子做获能处理 D．胚胎移植发生在不同物种个体之间下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ A．在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使超数排卵B．PEG（聚乙二醇）能促进动物细胞融合，形成的杂种细胞经动物细胞培养后能得到新品种个体C．卵细胞膜反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障D．胚胎发育至原肠胚时，细胞开始发生分化某毒外蛋（L因绿荧蛋GF因接建-GFP合因将合因质连构图示达体中制酶E4理生黏末均相同列述正的（ ．L-GFPL1与GFP．E、E4-GFPC．GFP将达体入腺胞育汁含L1白转因羊18．据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（ ）A．限制性内切酶可以切断a处B．DNAa

CbD．DNAc下图所示的酶M和酶N是两种限制酶，图中DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类，其他碱基的种类未作注明。下列叙述中不正确的是（ ）A．多个片段乙与丁混合在一起，可用DNA连接酶拼接得到环状DNABDNADNA4C．一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核糖核苷酸序列D．若酶M特异性剪切的DNA片段是，则酶N特异性剪切片段是图中pUC18是一种常用质粒，其中ori为复制原点，Ap为青霉素抗性基因，lacZ基因能合成某种酶，该酶能将无色染料X–gal变成蓝色。已知目的基因插入的位置如图所示。为了快速筛选出获得目的基因的大肠杆菌平板培养基内除了大肠杆菌生长所必需的营养物质和琼脂还必须加入其他物质叙述正确的（ A．只需要加入青霉素B．lacZC．含有目的基因的重组质粒的大肠杆菌不能将X–gal变成蓝色D．ori科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是（）A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞全能性最高B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C．人生长激素基因能在小鼠细胞内表达，说明遗传密码在不同生物中通用D．将人的生长激素基因导入小鼠受精卵细胞中可采用显微注射法甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交得到F结单体种术培出时甲乙植新种以相叙，误是（ ）将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞PAGE4PAGE1通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定1D．经花粉离体培养后秋水仙素处理获得的若干再生植株均为二倍体23．以下关于质粒的叙述不正确的是（ ）A．质粒上有复制原点，可以在宿主细胞中自主复制B．细菌的质粒是独立于拟核之外的小型双链环状DNAC．具有一个或多个限制酶切点，便于目的基因的表达D．天然质粒需经过改造后才能应用于基因工程的操作如图为胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述错误的是（ ）A．①过程发生细胞的增殖和分化 B．愈伤组织是分生状态的细胞C．①②过程所用培养基的激素比值不同D．此过程获得的试管苗可能是杂合体人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分——胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞制得，也可以用通过试管培养的花粉制得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法错误的是（）A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题B．培育胚状体利用了植物组织培养技术C．同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1：1D．该项技术的成功应用体现了植物细胞的全能性Leigh氏综合征是由线粒体基因突变导致的。一位母亲的线粒体携带这一突变基因，她的前两个孩子因患有该病而夭亡。她的第三个孩子因为接受了另一名女性捐赠的卵母细胞而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。图为男婴的孕育过程，下列有关叙述错误的是（ ）A．①为核移植技术 用灭活病毒诱导C．③使用了动物细胞培养技术 D．④为胚胎移植技术下列关于克隆技术与胚胎工程的叙述，错误的是（ ）

A．在培养液中添加适量胰岛素，可提高细胞克隆形成率B．利用胚胎干细胞进行动物的克隆，需要用到核移植技术C．内细胞团用胰蛋白酶处理分散后，经胚胎移植产生多个性状相同的后代D．不同发育时期的胚胎，需用含有不同成分的培养液进行培养下列关于单克隆抗体制备过程中，相关叙述不正确的是（ A．给小鼠注射抗原的目的是使小鼠能分泌相应的抗体B．该过程需要利用动物细胞融合技术和动物细胞培养技术C．该过程至少需要经过两次筛选，且目的不同D．体外培养杂交瘤细胞时，需向培养液中加入一定量的抗生素，目的是防止杂菌污染29．下列有关生物工程的叙述，不正确的有（ ）①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体②利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌③克隆羊的培育涉及细胞核移植和胚胎移植等技术④PCR技术需要利用限制性内切核酸酶打开DNA双链⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵→卵裂→桑葚胚→囊胚→原肠胚A．一项 B．两项 C．三项 D．四项30．2012Oct44并表达，可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。下列相关叙述中，错误的是()iPS细胞与ES利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复，可以避免免疫排斥反应研究发现iPS细胞的增殖难以控制，即iPS细胞具有衰老细胞的特征利用体细胞核移植技术和诱导ips细胞都能生成干细胞，但过程是完全不同的31．下列关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）A．蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质B．基因芯片可以用于寻找目的基因、诊断疾病C．体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育D．动物细胞培养可用于大规模生产生物碱、香料等杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是（ ）A．选用的雌性杜泊羊只要有健康的体质和正常繁殖能力就行B．从卵巢中采集的卵母细胞都已完成减数分裂ⅡC．为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂D．采集的精子需要进行获能处理下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ A．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作胚胎干细胞具有发育全能性，它可发育成新个体卵裂期胚胎中细胞数目和胚胎中有机物种类不断增加胚胎移植过程中可通过冲卵装置把供体母牛输卵管内的胚胎冲洗出来34．如图为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述错误的是（ A．①过程完成需要依赖细胞表面糖蛋白识别，精子会释放出特殊的水解酶B．②过程通过有丝分裂方式增殖，细胞的“核/质”比逐渐变小C．③过程除了存在细胞的分裂，还存在细胞的分化D．④过程后进入个体发育的高峰，细胞的分化使细胞的基因表达发生了差异35．以下是几种不同限制酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列叙述正确的是（ ）DNA4②片段是在识别序列为 的限制酶作用下形成的

DNADNA限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键PAGE130

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3．利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因编辑猪，可用于生产每空1分，共7）某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因BamHIBamHI酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的每空1分，共7）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有 （答出2点即可，2分。而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是 ；并且 和 的细胞也是不能区分的，其原因是 选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有 基。2．为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。每空1分，共7）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是 。写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤： 。为了