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文档简介

第一节图形创意课程的基本内容图形创意的研究对象是图形语言，它以具象形态为主要表现内容，探寻通过想象进行创造性再造的方式，并研究象征图形的语义表达方式。从教学内容来看，主要分为理论知识点和实践方法论两个部分。理论知识点包括：图形的概念与分类，图形的起源与发展，图形的传达优势和传播的意义以及图形创意的基本原则等。方法论部分包括：图形创意的思维方式，图形创意的构成形式，图形创意的表现手法，图形创意训练以及图形的延展运用等。第二节图形创意课程的目的和意义一是培养学生创作图形想象的能力，包括构思能力和表现能力，从而建立起一种全新的视觉想象与表现手法；二是训练学生创造性的思维，学习如何在面对问题时通过恰当的思维方式来多方位地挖掘解决问题的新方法。开设图形创意课程的目的图形创意作为一门基础课有着重要的教学意义，它与其他课程共同构建起学生较为完整的基础知识体系。图形创意课程在艺术设计教学过程中处于一种承前启后的位置，在学习这门课之前学生应已具备基本的造型能力和审美能力。开设图形创意课程的意义第三节图形创意课程与其他课程的关系图形创意与素描图形创意与图案设计图形创意与插图设计图形创意与美术作品素描课在作品的形式上与图形创意课有相似之处，但其课程的根本目的和创作出发点是不同的，素描课重在培养动手能力和表现技巧，而图形创意课研究的是视觉想象的过程和方法。以“眼睛”为表现主题：其他物象的结构，赋予其象征意义或特定内涵。图形创意表现中对眼睛进行了艺术处理，以非现实的形态或借助光影等元素的逼真表现。素描作品中以再现对象的状态为目的，追求的是形态、结构、肌理、图案的创作中有时会用到图形创意手法，同时图形在表现形式上也会借鉴图案，但并不能将二者混为一谈。图案强调的是装饰效果，虽然是对具象事物进行抽象概括的表现，但仍是在现实形态的基础上进行夸张、变形，追求视觉上的审美效果；图形创意以主观需要为出发点，根据一定目的重新创造新的形态，这种新形态较之图案在形态上更为写实，但内容上更富有内涵，这是两者的根本区别。图形创意中的花卉通过与其他形态的组合，生成了全新的视觉图形，传达出特定的情感和内涵。图案设计的关注点在于形体和装饰效果。两幅作品都以花卉为主体：优秀图形创意优秀插图设计插图是一门独立的设计专业课，它研究的是插图创作中的各种思路、技巧、风格，图形创意只是其中一种思维方式和表达手段。插图艺术是介于绘画和设计之间的艺术形式，它不是纯粹的绘画，有其独特的绘画符号，侧重于设计感和视觉效果。同时它又区别于单纯的设计，构图和表现手法等都属于绘画范畴。而对于图形创意来说，插图是图形语言在实际设计中的运用，是将基本思想方法结合具体媒介的后续实践，两者之间是一种交叉与延续的关系。思想感情，以引起欣赏者的共鸣。美术作品的主要功能是审美，美术家进行美术创作，主要是着眼于美术作品本身，通过美术作品来反映自己的和观念，希望为传播对象所广泛接

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