河北省语文小升初试卷及答案指导(2024年)

2024年河北省语文小升初自测试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.调皮（tiáo）挑战（tiǎo）B.几乎（jī）茶几（jǐ）C.模样（mó）模型（mó）D.看见（kàn）看家（kàn）2、下列句子没有语病的一项是：A.通过老师的讲解，使我明白了这道题的解题方法。B.这本书对我很感兴趣，所以我决定买下来。C.无论天气有多么恶劣，他总是坚持每天锻炼。D.我们班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的意见。3、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.毒辣（dúlà）沉默（chénmò）看守（kānshǒu）B.翱翔（áoxiáng）比喻（bǐyù）奔腾（bēnténg）C.领略（lǐnglüè）混淆（hùnxiáo）欢快（huānkuài）D.拥抱（yōngbào）晶莹（jīngyíng）毒害（dúhài）4、下列句子中，没有语病的一项是：A.他的作文写得非常生动，字里行间充满了感情。B.通过这次学习，我深刻地认识到我们的不足。C.老师鼓励我们要热爱生活，关心社会，要有远大的理想。D.虽然他学习很努力，但是成绩总是不能提高。5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.憧憬(chōng)矗立(zhù)倔强(juè)风驰电掣(chè)B.狭隘(ài)踱步(duó)炽热(chì)忍俊不禁(jīn)C.干涸(hé)惬意(qiè)蓦然(mò)毛骨悚然(sǒng)D.娴熟(xián)玷污(diàn)纤细(qiān)良莠不齐(yǒu)6、请找出下面句子中的错别字，并将正确的写法写在横线上。我们学校的篮球队员们不仅技术娴熟，而且配合默挈，经常取得好成绩。错别字：______正确写法：______7、下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A.拜访（bàifǎng）B.拍打（pāidǎ）C.奔跑（bēnpǎo）D.骂人（màrén）8、下列句子中，没有语病的一项是：A.小明因为生病，所以不能参加这次比赛。B.他不仅成绩好，而且乐于助人。C.我在图书馆里找到了一本关于科学的书。D.这本书非常有趣，让我爱不释手。9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.憧憬(chóng)炽热(zhì)B.贮藏(zhù)镌刻(juān)C.倔强(jué)殷红(yīn)D.字帖(tiě)模样(mú)二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成后面的题目。在一片古老的森林里，住着一只名叫小明的兔子。小明非常勤劳，每天都会早早地起床，到森林里寻找食物。他的邻居小松鼠却很懒惰，每天只顾着玩耍，从不关心自己的生活。有一天，森林里来了一只聪明的狐狸，它对小明和小松鼠说：“我知道一个可以让你们生活得更好的地方，但你们必须先证明自己的能力。”小明和小松鼠都表示愿意接受挑战。狐狸告诉他们，这个好地方位于森林深处，需要穿越一条充满危险的河流。小明毫不犹豫地答应了，而小松鼠却犹豫不决。小明在河岸上找到了一根长长的树枝，他巧妙地利用树枝作为桥梁，成功地穿越了河流。而小松鼠却因为害怕，不敢尝试。小明到达了对岸，发现那里有一个丰盛的果园。他高兴地摘了满满一篮子的果子，回到森林里与小松鼠分享。小松鼠看着小明丰收的果实，后悔不已。他决定向小明学习，努力锻炼自己。经过一段时间的努力，小松鼠终于也能像小明一样，轻松地穿越河流。1、小明为什么能成功穿越河流？2、小松鼠为什么不敢尝试穿越河流？3、小松鼠最终能像小明一样穿越河流的原因是什么？第二题阅读下面的文章，完成1~3题。秋之韵秋天，是一首恬静而优美的诗篇。当夏日的炎热逐渐消退，取而代之的是凉爽的秋风与金黄的落叶。秋天的美，在于它的成熟与丰盈，它像一位历经沧桑的智者，从容不迫地展现着它的风华。稻田里，沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，那是大地母亲对辛勤劳作的人们最好的馈赠。果园里，苹果红了脸，柿子挂满了枝头，仿佛一盏盏小小的灯笼，照亮了收获的季节。山林间，枫叶如火，松柏依旧苍翠，色彩斑斓的画卷让人流连忘返。秋天，不仅是一个收获的季节，也是一个思考的时刻，人们在享受丰收喜悦的同时，也会思考过去一年里的得失，憧憬未来。1、文章主要表达了秋天的哪些特点？请概括回答。（提示：可从自然景观与人文情感两方面作答）2、请找出文中描述秋天色彩的一个比喻句，并分析其表达效果。3、结合文章最后一句话，谈谈你对“秋天是一个思考的时刻”的理解。三、写作题（34分）题目：以“家乡的变迁”为题，写一篇不少于500字的记叙文。2024年河北省语文小升初自测试卷及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.调皮（tiáo）挑战（tiǎo）B.几乎（jī）茶几（jǐ）C.模样（mó）模型（mó）D.看见（kàn）看家（kàn）答案：A解析：此题考查的是多音字的正确读音。选项A中的“调皮”的“调”读作“tiáo”，“挑战”的“挑”读作“tiǎo”，都是正确的；而其他选项中的加点字有错误的读法，如B项中“几乎”的“几”应读作“jī”，而“茶几”的“几”应读作“jī”；C项中“模样”的“模”应读作“mú”，而不是“mó”；D项中“看家”的“看”应读作“kān”，而不是“kàn”。2、下列句子没有语病的一项是：A.通过老师的讲解，使我明白了这道题的解题方法。B.这本书对我很感兴趣，所以我决定买下来。C.无论天气有多么恶劣，他总是坚持每天锻炼。D.我们班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的意见。答案：C解析：此题考查的是句子的语法正确性。选项A中的句子缺少主语，因为“通过……使……”结构导致句子的主语缺失；选项B中的句子逻辑关系颠倒，应该是“我对这本书很感兴趣”；选项C中的句子语法正确，逻辑清晰；选项D中的句子顺序不当，应当先“听取”后“讨论”。因此正确答案是C。3、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.毒辣（dúlà）沉默（chénmò）看守（kānshǒu）B.翱翔（áoxiáng）比喻（bǐyù）奔腾（bēnténg）C.领略（lǐnglüè）混淆（hùnxiáo）欢快（huānkuài）D.拥抱（yōngbào）晶莹（jīngyíng）毒害（dúhài）答案：C解析：A项中“看守”的“守”应读“shǒu”，B项中“比喻”的“比”应读“bǐ”，D项中“拥抱”的“抱”应读“bào”。只有C项中所有加点字的注音都正确。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.他的作文写得非常生动，字里行间充满了感情。B.通过这次学习，我深刻地认识到我们的不足。C.老师鼓励我们要热爱生活，关心社会，要有远大的理想。D.虽然他学习很努力，但是成绩总是不能提高。答案：A解析：B项中“通过”和“使”重复，应去掉“使”；C项中“热爱生活，关心社会，要有远大的理想”语序不当，应改为“要有远大的理想，热爱生活，关心社会”；D项中“虽然”和“但是”搭配不当，应将“虽然”改为“尽管”。只有A项没有语病。5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.憧憬(chōng)矗立(zhù)倔强(juè)风驰电掣(chè)B.狭隘(ài)踱步(duó)炽热(chì)忍俊不禁(jīn)C.干涸(hé)惬意(qiè)蓦然(mò)毛骨悚然(sǒng)D.娴熟(xián)玷污(diàn)纤细(qiān)良莠不齐(yǒu)【答案】B【解析】此题考察汉字的正确读音。A项“矗”应读作chù；C项“蓦”读音正确，但考虑到其他选项的干扰性，这里仍选最合适的B；D项“纤”在表示细小的意思时应该读作xiān。因此，根据题干要求选出读音全部正确的选项为B。6、请找出下面句子中的错别字，并将正确的写法写在横线上。我们学校的篮球队员们不仅技术娴熟，而且配合默挈，经常取得好成绩。错别字：______正确写法：______【答案】错别字：挈正确写法：契【解析】本题考查对常用汉字书写规范性的掌握。“默契”的意思是彼此心意相通，无需言语就能理解对方的想法或意图，其中“契”不能误写作“挈”。后者通常用来表示提起、带领等意思，如“提挈”，故此处应当使用“契”。7、下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A.拜访（bàifǎng）B.拍打（pāidǎ）C.奔跑（bēnpǎo）D.骂人（màrén）答案：D解析：A、B、C三项加点字的读音均为“pǎo”，而D项加点字“骂”的读音为“mà”，与其他三项不同。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.小明因为生病，所以不能参加这次比赛。B.他不仅成绩好，而且乐于助人。C.我在图书馆里找到了一本关于科学的书。D.这本书非常有趣，让我爱不释手。答案：C解析：A项中的关联词使用错误，应改为“虽然小明生病了，但仍然不能参加这次比赛。”；B项中的关联词使用错误，应改为“他不仅成绩好，而且还乐于助人。”；D项中的关联词使用错误，应改为“这本书非常有趣，我爱不释手。”。C项句子没有语病，表达清晰，符合语法规范。9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.憧憬(chóng)炽热(zhì)B.贮藏(zhù)镌刻(juān)C.倔强(jué)殷红(yīn)D.字帖(tiě)模样(mú)答案：B解析：本题考查的是学生对汉字读音的掌握情况。选项A中，“憧憬”的正确读音应该是“chōngjǐng”，而非“chóngjǐng”，而“炽热”的正确读音为“chìrè”，不是“zhìrè”。选项C中，“殷红”的正确读音为“yānhóng”，而不是“yīnhóng”。选项D中，“字帖”的正确读音为“zìtiè”，并非“zìtiě”，而“模样”的正确读音确实是“múyàng”。因此，只有选项B的读音全部正确。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成后面的题目。在一片古老的森林里，住着一只名叫小明的兔子。小明非常勤劳，每天都会早早地起床，到森林里寻找食物。他的邻居小松鼠却很懒惰，每天只顾着玩耍，从不关心自己的生活。有一天，森林里来了一只聪明的狐狸，它对小明和小松鼠说：“我知道一个可以让你们生活得更好的地方，但你们必须先证明自己的能力。”小明和小松鼠都表示愿意接受挑战。狐狸告诉他们，这个好地方位于森林深处，需要穿越一条充满危险的河流。小明毫不犹豫地答应了，而小松鼠却犹豫不决。小明在河岸上找到了一根长长的树枝，他巧妙地利用树枝作为桥梁，成功地穿越了河流。而小松鼠却因为害怕，不敢尝试。小明到达了对岸，发现那里有一个丰盛的果园。他高兴地摘了满满一篮子的果子，回到森林里与小松鼠分享。小松鼠看着小明丰收的果实，后悔不已。他决定向小明学习，努力锻炼自己。经过一段时间的努力，小松鼠终于也能像小明一样，轻松地穿越河流。1、小明为什么能成功穿越河流？答案：小明在河岸上找到了一根长长的树枝，巧妙地利用树枝作为桥梁，成功地穿越了河流。2、小松鼠为什么不敢尝试穿越河流？答案：小松鼠因为害怕，不敢尝试穿越河流。3、小松鼠最终能像小明一样穿越河流的原因是什么？答案：小松鼠向小明学习，努力锻炼自己，最终也能像小明一样，轻松地穿越河流。第二题阅读下面的文章，完成1~3题。秋之韵秋天，是一首恬静而优美的诗篇。当夏日的炎热逐渐消退，取而代之的是凉爽的秋风与金黄的落叶。秋天的美，在于它的成熟与丰盈，它像一位历经沧桑的智者，从容不迫地展现着它的风华。稻田里，沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，那是大地母亲对辛勤劳作的人们最好的馈赠。果园里，苹果红了脸，柿子挂满了枝头，仿佛一盏盏小小的灯笼，照亮了收获的季节。山林间，枫叶如火，松柏依旧苍翠，色彩斑斓的画卷让人流连忘返。秋天，不仅是一个收获的季节，也是一个思考的时刻，人们在享受丰收喜悦的同时，也会思考过去一年里的得失，憧憬未来。1、文章主要表达了秋天的哪些特点？请概括回答。（提示：可从自然景观与人文情感两方面作答）2、请找出文中描述秋天色彩的一个比喻句，并分析其表达效果。3、结合文章最后一句话，谈谈你对“秋天是一个思考的时刻”的理解。参考答案：1、秋天的特点在于它的成熟与丰盈、凉爽的气候以及金黄的落叶；同时也是收获的季节，让人们在享受喜悦之余还能反思过往，展望未来。2、比喻句：“山林间，枫叶如火，松柏依旧苍翠，色彩斑斓的画卷让人流连忘返。”此句通过“枫叶如火”、“松柏依旧苍翠”来描绘秋天山林的色彩对比，形象生动地展现了秋天山林的美丽景色，使读者仿佛置身其中，感受那份宁静美好。3、秋天不仅是收获的象征，也意味着一年即将结束。在这个时候，人们会自然而然地回顾过去一年的经历，思考其中的收获与遗憾，同时也会对未来充满期待与规划，这便是所谓的“秋天是一个思考的时刻”。三、写作题（34分）题目：以“家乡的变迁”为题，写一篇不少于500字的记叙文。写作示例：家乡的变迁我的家乡位于我国南方的一个小山村里，这里青山绿水，风景如画。然而，随着时间的推移，我的家乡发生了翻天覆地的变化。小时候，家乡的街道狭窄而拥挤，两侧都是低矮的土坯房，街道两旁种满了翠绿的树木。每当夏天来临，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。那时的我们，会在街道上尽情玩耍，捉迷藏、踢毽子，欢声笑语回荡在街头巷尾。家乡的农田里，种满了稻谷、蔬菜和水果。每到收获的季节，大人们忙碌地在田间劳作，而我们则帮忙拾穗、摘果。那时的日子虽然辛苦，但大家都很满足，因为这是我们家乡的特色。然而，随着我国经济的快速发展，家乡也发生了巨大的变化。土坯房逐渐被高楼大厦取代，街道变得宽敞明亮，道路两旁的树木也变得更加茂盛。家乡的交通便利了，人们的生