《写作学教程》-第五章课件

第五章新闻文体WRITINGCOURSE目录WRITINGCOURSE新闻概述消息新闻评论广播电视新闻第一节新闻概述WRITINGCOURSE一、概述（一）含义：新闻是对新近发生和正在发生的事的报道。（二）体裁1.消息：注重“快&简”，也是上镜率最高的新闻体裁。2.通讯：强调故事性，通过人物或事件的典型事实描述揭示其意义。3.特写：强调再现新闻的现场，给读者如临其境之感。4.深度报道与新闻评论：强调通过深度挖掘和分析新闻现象，找出背后的潜在的规律与原因。WRITINGCOURSE一、概述（三）种类分类标准：内容、题材、篇幅以及写作特点。（四）特点时效性（新闻最大的特点）、真实性、正确性（要在掌握全部信息的基础上进行甄别，避免以偏概全使信息失真）、针对性（学会取舍，关注与当前社会生活和大众切身利益密切相关的，地点接近的人物事件）、显著性（更容易受到关注）、可读性（要求简单明了，通俗易懂，尽量使用短句，能做到妙趣横生更好）。WRITINGCOURSE一、概述（五）价值1.含义：新闻事实本身所包含的满足社会需求的要素的总和。2.价值要素：①内容-a.不变要素：真实性、时效性等；b.可变要素：重要性、显著性、接近性、趣味性等；②意义：新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数越高，新闻价值就越大。3.影响因素：①在多大程度上及以怎样的方式与公众的利益（经济利益&社会价值利益）相关联；②能否满足人们的感官需要（特别是心理感官需求）。WRITINGCOURSE一、概述（六）写作要求1.要用事实说话：①精选典型事实（前提和保证）；②叙事论理精巧（追求平实、新颖、意境与立体感，可添加点睛议论）；③插叙场景、背景和人物形象（增强形象性和感染力）。2.要出新求快：迅速反应，及时报道，还要促进社会的正面效应提高。3.篇章要简短：①要认真选择事实，精心提炼主题；②精心安排结构，借鉴断裂行文；③精炼字句，言简意赅；④语言规范、准确生动。WRITINGCOURSE第二节消息WRITINGCOURSE二、消息（一）含义1.定义：媒体对新近发生/发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速简明的报道。2.地位：在新闻文体中使用频率最高，是新闻报道中最常用的文体。（二）分类1.动态消息：迅速及时，很大一部分是简讯。2.综合消息：报道面宽，可以给读者全局性的认识。3.经验消息/典型新闻：对典型、成功经验的集中报道，用以带动全局，指导一般。4.述评消息：边叙边评、夹叙夹议。5.简明消息/简讯：精短迅速，常以“集束”的形式发表。WRITINGCOURSEWRITINGCOURSE示例二、消息（三）特点1.真实准确：消息最基本的特征。2.讲究时效：消息必须迅速及时地把最新的事实报告给读者。3.简短精粹：简短是消息区别于其他新闻文体的主要标志。WRITINGCOURSE二、消息（四）基本构成与写法1.标题：①作用-形象地概括新闻内容，引导阅读；②分类（根据结构）-单式题和复式题（主题概括与说明主要事实和思想内容；引题揭示意义或交代背景，说明原因，烘托气氛；副题提示报道的事实结果，或作内容提要）；③写法-a.句型：用好陈述句、疑问句、情感句（共鸣）、恐吓句（抓住读者软肋）；b.要点：标出事实（最为常见，开门见山）、结果（提高宣传效果）、数字、悬念（吸引读者）、刺激性与冲击力（第一印象）。WRITINGCOURSE二、消息2.消息头：①类型-“讯”和“电”；②作用-使消息明显区别于其他文体，它是版权所有的标志，表明了消息来源，利于读者判断。它与新闻单位的声誉紧密联系，迫使新闻单位谨慎地对待每一条新闻，力求客观、翔实、新鲜、生动。WRITINGCOURSE二、消息3.导语：①类型-a.叙述型导语：直述式（适用于快速报道新闻）、概括式（适用于复杂曲折的消息）与对比式（利用过去衬托现在）；b.描写型导语：见闻式（用于记叙、描绘大场面）与特写式（加深印象）；c.议论型导语：引语式、设问式（设问后立即用事实作答）与评论式（揭示因果关系）；②写作要求-a.巧于开篇，突出最有新闻价值的新闻要素；b.抓住事件核心与精华；c.突出最新的内容和时间要素；d.清晰简明，突出主要事实；e.要吸引和诱导读者阅读新闻的其余部分；WRITINGCOURSE二、消息3.导语：③常见写法-a.速写勾画法（增加可读性）；b.一语破的法（立竿见影）；c.欲擒故纵法（加强冲击）；d.化静为动法（新颖活泼）；e.小中见大法（真实可信，感染力强）。WRITINGCOURSE二、消息4.新闻主体：①含义与作用-新闻最主要的组成部分。它承接导语，详细地叙述事实，说明问题；②写作要求-a.围绕主题、扣紧导语；b.段落分明、承启自然；c.手法灵活、叙述生动。WRITINGCOURSE二、消息（四）基本构成与写法5.结尾：①常用写作方法-自然结尾法、拾遗补阙法、卒章见义法与别开生面法；②注意事项-a.要顺势而行，不要草率收尾、拖泥带水；b.要紧扣事实，不可离开事实作空泛议论；c.要增添信息，不要重复啰唆。6.背景：①含义-广义&狭义；②类型-衬托对比性材料、注释说明性材料以及分析解释性材料；③写作要求-a.依据需要，因稿而定；b.紧扣主题，为表达新闻事实服务；c.材料篇幅不宜长，应详略得当；d.选取背景材料要叙之有味，闻之有趣。WRITINGCOURSE二、消息（五）结构1.含义：①消息构成；②消息的结构形式（作者对新闻材料的总体性安排或布局的方式）2.主要结构形式：①“倒金字塔式”结构（新闻特有的结构形式，只适用于时效性较强、事件单一的突发性新闻）；②时间顺序式结构（适用于故事性强、以情节取胜的新闻，尤其适合写现场目击记）；③“悬念式”结构（适用于那些以戏剧性见长的新闻事件，如亲历记、现场目击记、新闻故事等）；④并列式结构（适用于公报式新闻或经验性新闻等）。3.注意事项：①要根据消息本身的特点；②要统筹兼顾，上下贯通；③要照顾读者的阅读心理；④要赋形定势，匠心独运。WRITINGCOURSEWRITINGCOURSE示例第三节新闻评论WRITINGCOURSE三、新闻评论（一）含义*就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。（二）特点1.强烈的新闻性：时效性、直接的现实针对性、评论对象的特定性以及对新闻事实的依托性。2.鲜明的政治性或思想性：讲究就实论虚，摆事实，讲道理。3.论说的公共性：要抓住与广大受众密切相关的问题发言，关注公共问题，通过评论来构建公民社会，影响大众。WRITINGCOURSE三、新闻评论（三）种类*分类标准：评论对象的内容、评论的性质功用、评论写作论述的角度以及评论的形式。WRITINGCOURSE三、新闻评论（四）写作1.写作要求：①要注重针对性（关注人们普遍关心、迫切需要回答的问题）；②论点要新鲜（论点是评论的观点、灵魂）；③论据要有典型性（要求具有说服力）；④说理要有深度；⑤注意平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。WRITINGCOURSE三、新闻评论2.选题与立论：①选题-a.含义：选择要论述的问题，确定评论对象和范围；b.要求：评论对象和范围应是当前具有迫切意义的、有着普遍引导作用、能配合整体的新闻宣传部署的问题；c.根据和来源：当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定、工作部署和政策精神；实际生活中的新情况、新变革、新矛盾、新风险以及来自广大群众和社会基层的呼声和要求；重要的新闻事件和新闻典型；WRITINGCOURSE三、新闻评论（四）写作2.选题与立论：②立论-要求具有针对性（针砭时弊，产生积极的社会效应）、新颖性（见解独到，在交锋中闪现亮点）、准确性（使人信赖的基础）和前瞻性（表现为重提示、洞察力和预见性）。WRITINGCOURSE三、新闻评论3.说理论述：新闻评论的写作应当夹叙夹议，论理要讲求严密的逻辑性，做到无懈可击，否则就会失去说服力；同时要注意修辞，形成思想厚重但文风活泼、形式轻灵的风格，让受众在轻松的氛围中获得了对事实本身的深刻认识。WRITINGCOURSEWRITINGCOURSE示例第四节广播电视新闻WRITINGCOURSE四、广播电视新闻（一）广播新闻1.概念：运用声音符号体系，以及广播媒介的综合优势手段传播的新闻。2.分类：①消息总汇型-侧重于新闻信息的传播，以篇幅短、时效性强为特点；②热线投诉型-包括行政监督、法律监督、社会监督和新闻监督等内容；③深度报道型-关注热点、透视背景，以深入报道、公正评说为特点。3.体裁与形式：①口头播讲-用单一的有声语言表达；②音响报道-凡是有新闻事物实况音响并经常伴有新闻解说的，均可称为音响报道。音响报道可按播出手段的不同，分为现场直播、录音报道和配乐广播三种。WRITINGCOURSE四、广播电视新闻（一）广播新闻4.写作：①以具体形象的事实说话-要用具体的、形象的事物去说明抽象的道理和枯燥的数字，力求使听众听得见，摸得着；多用事实说话，少用抽象的、笼统的概括性语言；②要写得短小精悍-要求篇幅短、段落短、句子短，多用动词，少用副词、形容词；③通俗易懂-注意重复对于悲剧事件的报道来说是特别重要的；④使用谈话体-广播稿应当写得像谈话一样亲切、自然、口语化。尽量写简单句，主语和谓语动词保持近距离，不要使用起修饰作用的从句和短语，要让听众第一时间就明白广播在说什么。WRITINGCOURSE四、广播电视新闻（二）电视新闻1.概念：运用画面与声音符号体系，以及电视媒介的综合优势手段传播的新闻。2.类别：可分为电视新闻消息、电视深度报道、电视新闻专题、电视系列报道、电视连续报道、电视新闻调查、电视新闻解说与评论、电视新闻谈话节目等。其中，有些新闻体裁实际上又是互相交叉的。WRITINGCOURSE四、广播电视新闻（二）电视新闻3.特点：①一般特征-时效性、真实性、正确性、针对性、显著性、可读性等；②个性特征-直观性（再现新闻现场，使观众真正实现“人体的延伸”）、及时性（现在的消息现在发）、综合性（对视觉和听觉诸因素综合运用）和参与性（电视记者现场采访报道时与被采访对象的“面对面交流”，以及电视新闻播报者与观众的“面对面交流”）。WRITINGCOURSE四、广播电视新闻（二）电视新闻4.采访：电视新闻采访指新闻记者为获得新闻事实材料，到第一现场对客体进行的访问、调查、记录等活动，具有现场性、突发性、灵活性、广泛性、持续性的特点。在现场采访中，记者要有恰当的角色定位。WRITINGCOURSE四、广播电视新闻5.写作：①电视新闻文字稿与画面应有对应关系（画面与同期音响的表现功能是十分突出的）；②电视新闻文字稿应围绕电视画面展开（根据画面叙事表意的清晰度，可以分为三种写作形式：证实性写作-主要针对信息过于简单的画面、解释性写作-主要针对表达不够充分的画面、点睛式写作-主要针对叙事功能十分完备的画面）；③电视新闻文字稿应更加注重口语化（要读起来朗朗