人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷及答案

第第页人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷及答案一、选择题（每题3分，共24分）1．下列现象能说明分子做无规则运动的是（）A．春风拂面，柳絮飞扬 B．晨曦微露，雾漫山野C．百花齐放，花香四溢 D．天寒地冻，大雪纷飞2．下列实例中，没有应用“水的比热容大”这一特性的是（）A．沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小 B．夜间，在秧田里灌水保温C．发现人中暑时，常在其额头上擦冷水降温 D．用水作汽车发动机的冷却液3．如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，下方可以挂起重物，该现象主要说明了（）A．分子间有空隙 B．分子间存在吸引力C．分子间存在排斥力 D．分子处在永不停息的无规则运动中4．如图是古人发明的一种活塞式点火器，以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。下列词语中与其改变内能的方式相同的是（）A．釜底抽薪 B．抱团取暖 C．搓手取暖 D．卧冰求鲤5．如图，将一碗开水放在一盆冷水中冷却。下列有关说法正确的是（）A．碗中的开水温度降低，内能减少 B．热量从盆中的冷水向碗中开水传递C．碗和盆中水的总内能增加 D．开水的温度高，其内能一定大于盆中冷水的内能6．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．物体内能增加，温度一定升高 B．物体温度升高，它的热量一定增加C．物体内能增加，一定从外界吸收热量 D．温度低的物体可能比温度高的物体内能多7．由c=QA．物质的比热容与吸收的热量成正比B．物质的比热容与物体的质量和温度的变化成反比C．物质的比热容与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比D．物质的比热容与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关8．质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容4.2×103J/（kg·℃），c水①甲物质是水②0~12min乙温度降低了40℃③0~12min甲放出了4.2×104J的热量④乙物质的比热容为2.1×103J/（kg·℃）A．只有①②③正确 B．只有②④正确C．只有①④正确 D．①②③④都正确二、填空题（每空2分，共20分）9．中午，小明刚拿出粽子，周围的人就闻到了香味，这是现象；吃过粽子后，小明发现手黏糊的，这是因为分子之间存在。10．“涧松寒转直，山菊秋自香”，可以闻到山菊香味说明分子，天气温度升高，这种现象更加（选填“明显”或“不明显”）。11．火龙起舞迎新年！如图所示，四川成都“打铁花”演出时，工匠师傅用木板将滚烫的铁水打向空中，温度降低，内能（选填“增大”“不变”或“减小”），这是通过的方式改变铁水的内能。12．用力反复弯折铁丝，铁丝会发热，这是通过方式来增加物体内能的，同时发现铁丝很难被拉长，这说明分子间存在着力。13．“曲水流觞”是古代文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，会降低酒的温度，这是通过方式在改变酒的内能；酒盏里质量为100g的酒在漂流过程中，温度从30℃降低至20℃，会放出J的热量。[c酒=3.4×103J/（kg⋅℃）]三、实验探究题（每空2分，共24分）14．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：（1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明。（2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明：；在直玻璃管中应先注入。为使实验现象更明显，应选用内径较（填“细”或“粗”）的玻璃管。（3）如图丙所示，小字用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了。这说明，这个理由可以用来解释固体很难被（填“拉伸”或“压缩”）。15．夏天，某天中午小明来到海边，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子的温度比海水要高一些，由此猜想水和沙子吸热本领不相同，为了验证该猜想，他设计了下面的实验，实验装置如图所示，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。（1）设计实验时，用两个相同的酒精灯对其加热，目的是使水和沙子在相同时间内吸收的热量（填“相等”或“不相等”），从而通过来表示水和沙子吸热的多少；（2）在组装器材时，发现温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将（填“A处向上”或“B处向下”）调整；（3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：；

质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（4）实验数据记录如下表：分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）水吸收的热量；（5）通过上述结论分析可知，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些。四、计算题（共22分）16．将质量为0.2千克的牛奶加热，牛奶的温度升高了20℃。求：牛奶吸收的热量Q吸。[c牛奶17．有一根烧红的铁钉，温度是830℃，质量是2.1g。把它投入到温度为25℃的水中，最后铁钉和水的温度均为30℃。铁和水的比热容分别是c铁=0.46×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃）。求：（1）铁钉放出的热量是多少；（2）如果铁钉放出的热量全部被水吸收，水的质量是多少。参考答案1．C2．C3．B4．C5．A6．D7．D8．D9．扩散；引力10．不停地做无规则运动；明显11．减小；热传递12．做功；引13．热传递；3.4×14．（1）分子永不停息的做无规则运动（2）分子间有间隙；水；细（3）分子间有引力；拉伸15．