2024小学语文六年级上册第六单元：大单元整体作业设计

学习内容诵二、我在太空看地球1.会正确、流利地朗读课文《只有一个地的观点。1.能通过抓关键句，理解含义深刻的句子。感受三黑和老农珍惜3.阅读非连续性文本，提取有价值的信息，解决生活中遇到的问题。(1)诵读诗歌记录的方式有很多哦!拍照、录视频、做笔记、绘画等等。(制作要求：给学生一个展示的平台或空间。)(2)我的随手拍我用照片和视频展示美景：交流平台交流平台方法一：借助注释体会诗句江南春方法三：知识积累(2)我们试着自己学《浪淘沙其一》试一试呦!读得正确☆读得正确、有节奏☆☆读得正确、有节奏、有感情☆☆☆17古诗三首朗读2.带着对祖国大地的热爱之情，朗读古诗会写字4.在文中画出下列词语，并抄写一遍。5.理解词语山郭：酒旗：查找6.《浪淘沙》一诗中运用拟人的修辞手法描写黄河汹涌澎7.填空题：《江南春》一诗为了突出江南春色，诗人选取了 8.选择题：“一水护田将绿绕”一句运用了()的资刘禹锡是朝文学家、哲学家，有“”之称。料查阅杜牧的诗歌以著称，内容以咏史抒怀为主，与同期诗人并王安石是时期著名的政治家、思想家、家、改革家，之一。我的疑惑通过自主学习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写把。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。(李白)有时五峰气，散风如飞霜。(杜甫)日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(韩翊)城阙辅三秦，烽烟望五津。(王勃)荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。(李白)五更疏欲断，一树碧无情。(李商隐)五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。(白居易)曰积月界属相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着染3势(1)秀秀我的家乡美景(2)唱唱我的家乡美景(3)看一看(4)想一想(5)学一学1.例：它有个美妙的大气层：(1)读读示例：事例.任务三：守护那希望的田野1.看看祖国的大西北搜集晋西北土地沙化的图片、相关新闻，课上和同学进行交流，并谈谈自己对环境保护的看法；观看老师上传的视频资料，通过记者对环境的报道，更深入地交流自己对环保的建2.读读山野老农的故事※抓住二、三自然段关键句，展开想象，进一步体会“这是多么了不起的奇迹。”※关注第六自然段，聚焦全文的关键句，对比城里和山沟的生活环境，体会“青山”(1)认识诗人，了解诗歌的写作背景。(2)理解下列词语“麦籽儿”“送公粮”“打完场”,说说你用了什么方法。(3)研读诗歌，品味字词。关注批注，抓住关键字词、修辞手法等进行赏析，感悟情感。思考作者如何表现农民对土地的热爱之情?重点句子理解：三黑在自己的土地上劳动，有怎样的感受?读到特别能感动你的句子多读几遍，读出自己的感受。(4)阅读链接，拓展延伸拓展阅读《在希望的田野上》,并学唱这首歌曲。5.作业发布台(1)找一首合适的音乐，做一次配乐诗朗诵，分享到平台。(2)课外阅读杜谷《泥土的梦》、舒婷的《土地情诗》,寻找与本诗的不同点。的的的的花的EE丽的长发三首诗的不同点(2)调查了解出行方式组号姓名时间出行方式路线备注我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱12月8日(