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文档简介
课件设计地震中的父与子砸伤颤抖爆炸混乱废墟疾步瓦砾
血迹lìxuèchàn布满血丝破烂不堪xuèkān
砸伤颤抖瓦砾血迹lìchànxuè爆炸混乱废墟疾步布满血丝破烂不堪xuè
kān思考:课文主要讲了一件什么事?
有一年发生在美国的大地震中,一位不顾自己生死的父亲坚持38个小时,终于在一片废墟中救出了自己年仅7岁的儿子和13个同学,谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。
有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。思考:文中哪些语句让你感受到父亲的了不起?请同学们阅读课文,边读边画出相关的语句,并想一想自己的体会,一会儿我们来交流。就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”
“我的女儿!”哭喊过后,便绝望的离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定地回答,他便埋头接着挖。
当消防队长挡住他,告诉他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”这位父亲问:“
你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”有感情地朗读课文。体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化。1就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”
“我的女儿!”哭喊过后,便绝望的离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:
没人给他肯定地回答,他便埋头接着挖。
当消防队长挡住他,告诉他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”这位父亲问:
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”
“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”“你是不是来帮助我?”就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”
“我的女儿!”哭喊过后,便绝望的离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定地回答,他便埋头接着挖。
当消防队长挡住他,告诉他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
不论发生什么,我总会跟你在一起!
他了
小时,小时,
小时,
小时,没人再来阻挡他。他,双眼
,衣服,到处都是。挖
8122436满脸灰尘布满血丝破烂不堪血迹
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他挖了36小时,没人再来阻挡他。
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
不论发生什么,我总会跟你在一起!思考:文中如何体现儿子的了不起?请同学们默读课文第12到23自然段,划出能体现儿子了不起的句子,并谈一谈自己的体会。“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”
不论发生什么,我总会跟你在一起!这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱
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