苏教版三年级数学上册计算题巩固练习教程

苏教版三年级数学上册计算题巩固练习教程一、教学内容本节课选用苏教版三年级数学上册教材，主要针对第五章《计算题》进行巩固练习。内容包括：1.加减法混合运算；2.乘除法基本运算；3.混合运算的顺序；4.简便运算方法。二、教学目标1.使学生掌握加减法混合运算和乘除法基本运算的计算法则；2.培养学生熟练运用运算顺序和简便运算方法解决问题的能力；3.提高学生的数学思维能力和逻辑分析能力。三、教学难点与重点重点：加减法混合运算和乘除法基本运算的计算法则；难点：混合运算的顺序和简便运算方法的应用。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：以生活中购物场景为例，引导学生理解加减法混合运算和乘除法基本运算的实际应用。2.例题讲解：3.随堂练习：（1）完成教材第57页的练习题15；4.板书设计：加减法混合运算：a.计算顺序：从左到右依次计算；b.计算法则：先加减后乘除。乘除法基本运算：a.计算顺序：从左到右依次计算；b.计算法则：先乘除后加减。5.作业设计（1）教材第57页的练习题610；（2）运用所学知识，解决实际问题：某商店举行优惠活动，原价100元的商品，现价打8折，再减去20元，求最终价格。六、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在课后运用所学知识解决生活中的数学问题，培养学生的数学素养和实践能力。重点和难点解析一、教学内容中的实践情景引入实践情景引入是通过生活中购物场景来引导学生理解加减法混合运算和乘除法基本运算的实际应用。这一环节的设计，可以使学生更加贴近实际，增强对数学知识的兴趣和认识，培养学生解决实际问题的能力。在引入过程中，要注意选取贴近学生生活的实例，让学生能够直观地感受到数学与生活的紧密联系，从而激发学生的学习兴趣。二、例题讲解1.清晰阐述运算规则，让学生理解每一步的运算依据；2.引导学生关注运算顺序，培养学生按照正确顺序进行运算的习惯；3.分析例题中的简便运算方法，让学生了解并掌握实用的运算技巧。三、随堂练习1.练习题要涵盖本节课的主要知识点，突出重点；2.练习题难易程度要适中，既要让学生感到有挑战性，又要保证学生能够完成；3.鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力。四、板书设计1.板书要简洁明了，突出重点；2.板书要有条理，按照一定的顺序展示知识点；3.板书要注重与学生的互动，鼓励学生参与板书过程，提高学生的参与度。五、作业设计1.作业题要与课堂教学内容紧密结合，突出重点；2.作业题要具有一定的挑战性，激发学生的思考；3.作业题要贴近实际，让学生能够运用所学知识解决实际问题。六、课后反思及拓展延伸1.反思课堂教学过程，发现存在的问题，为下一节课的教学提供改进方向；2.关注学生的学习效果，针对性地进行辅导和讲解；3.积极探索新的教学方法，提高课堂教学质量。1.拓展延伸内容要与课堂教学内容紧密相关，突出重点；2.拓展延伸要具有一定的挑战性，激发学生的求知欲；3.拓展延伸要注重培养学生的实践能力，让学生能够运用所学知识解决实际问题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解知识点和例题时，要注意语言的清晰度和语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在讲解和练习环节，要保证学生有充分的时间理解和掌握知识点。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与课堂讨论，增强学生的思维能力和逻辑分析能力。4.情景导入：以生动的生活实例引入新知识，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容的选择要贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。2.教学过程要注重学生的参与，通过提问、讨论等形式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思维能