苏教版公开课云雀的心愿教学故事第二课时

苏教版公开课云雀的心愿教学故事第二课时一、教学内容本节课采用苏教版公开课教材，为云雀的心愿教学故事的第二课时。教材内容主要包括：上节课回顾，云雀的心愿；本节课新内容，云雀的心愿实现；实践活动，保护环境，从我做起。二、教学目标1.让学生理解云雀的心愿，培养学生的环保意识。2.通过故事，提高学生的阅读理解能力，丰富学生的想象力和创造力。3.培养学生爱护环境，保护生态的责任感。三、教学难点与重点重点：理解云雀的心愿，培养学生环保意识。难点：如何引导学生将环保意识转化为实际行动。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，教学PPT，云雀的心愿教学故事课件。学具：学生课本，笔记本，彩色笔。五、教学过程1.情景引入：回顾上节课的内容，云雀的心愿。引导学生思考，为什么云雀会有这样的心愿？2.新课内容：介绍本节课的新内容，云雀的心愿实现。引导学生关注云雀是如何实现自己的心愿的，以及这个过程带给我们的启示。3.实践活动：保护环境，从我做起。让学生分组讨论，提出自己在生活中可以做到的环保行动，并制定一个环保行动计划。4.例题讲解：通过云雀的心愿这个故事，让学生理解环保的重要性。引导学生思考，如何将环保理念融入到自己的日常生活中。5.随堂练习：让学生根据云雀的心愿，设计一个环保主题活动，并写出活动的具体内容和意义。6.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自的环保行动计划，互相学习和借鉴。六、板书设计板书设计如下：云雀的心愿环保意识→实际行动保护环境，从我做起七、作业设计1.作业题目：根据云雀的心愿，写一篇关于环保的短文。答案：略2.作业题目：制定一个环保行动计划，包括具体内容和实施时间。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过云雀的心愿教学故事，让学生了解了环保的重要性，并引导学生将环保意识转化为实际行动。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在实践活动环节，部分学生对于如何将环保理念融入到日常生活中还存在一定的困惑，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：邀请环保专家或有环保经验的家长，来校进行环保知识讲座，让学生更深入地了解环保知识，提高环保意识。同时，组织学生参加环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生将环保理念付诸实践。重点和难点解析一、情景引入环节在情景引入环节，教师需要引导学生回顾上节课的内容，云雀的心愿。通过提问方式，激发学生的回忆：“为什么云雀会有这样的心愿？”这个问题既可以帮助学生巩固上节课的知识，也可以引发学生对环保问题的思考，为后续的新课内容做铺垫。二、新课内容环节在新课内容环节，教师需要介绍本节课的新内容，云雀的心愿实现。在这个环节，教师可以采用多媒体教学设备，展示云雀是如何实现自己的心愿的。通过图文并茂的方式，让学生更加直观地了解云雀的心愿实现过程，以及这个过程带给我们的启示。三、实践活动环节在实践活动环节，教师需要让学生分组讨论，提出自己在生活中可以做到的环保行动，并制定一个环保行动计划。这个环节是本节课的重点，也是难点。教师需要引导学生从理论到实践，将环保意识转化为具体的行动。在这个过程中，教师可以给予学生一定的提示，如节约用水、节约用电、垃圾分类、植树造林等，帮助学生拓展思路。四、例题讲解环节在例题讲解环节，教师需要通过云雀的心愿这个故事，让学生理解环保的重要性。教师可以通过讲述云雀的心愿实现过程中遇到的困难和挑战，引导学生思考环保问题的实质，以及如何将环保理念融入到自己的日常生活中。五、随堂练习环节在随堂练习环节，教师需要让学生根据云雀的心愿，设计一个环保主题活动，并写出活动的具体内容和意义。这个环节可以检验学生对课堂内容的理解和掌握程度，同时也可以培养学生的创新能力和实践能力。六、小组讨论环节在小组讨论环节，教师需要让学生分组讨论，分享各自的环保行动计划，互相学习和借鉴。这个环节可以增强学生的团队协作能力，同时也能够让学生从他人的经验中学习，提高自己的环保行动方案的可行性和有效性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持生动、激昂的语言语调，以吸引学生的注意力。在讲述环保行动时，可以使用夸张或幽默的手法，让学生在轻松愉快的氛围中接受环保理念。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。在实践活动环节，给予学生足够的时间讨论和制定环保行动计划，以确保他们能够充分思考和参与。3.课堂提问：巧妙设计课堂提问，引导学生主动思考。在情景引入环节，通过提问激发学生的回忆；在实践活动环节，引导学生思考自己在环保方面的行动可能性。4.情景导入：运用多媒体教学设备，展示云雀的心愿实现过程。通过图文并茂的方式，让学生更加直观地了解环保的重要性，引发学生对环保问题的关注。5.教案反思：在课后对教案进行反思，分析教学过程中的优点和不足。针对学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，关注学生在实践活动环节的参与度，针对性地给予指导和鼓励。6.鼓励学生参与：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论和分享。通过设置互动环节，让学生在课堂上充分表达自己的观点，提高他们的自信心和参与度。7.教学评价：在课后对学生的学习情况进行评价，关注他们在环保行动计划方面的