小学英语苏教版高效掌握短语总结攻略

一、教学内容1.短语：gotothezoo,visitthetiger,feedthebirds,playwiththemonkeys,lookatthepandas,watchtheelephantshow,takepictureswiththegiraffes.2.句型：CanIgotothezoo?Yes,youcan./No,youcan't.Whatwillyoudothere?Iwillvisitthetiger/feedthebirds/playwiththemonkeys二、教学目标1.学生能够熟练掌握并运用本单元的短语进行简单的交流。2.学生能够通过本节课的学习，提高自己的英语听说能力。3.学生能够培养对动物的喜爱和保护意识。三、教学难点与重点重点：短语的掌握和运用。难点：短语的搭配和运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、动物园图片、动物卡片。2.学具：学生课本、作业本、文具。五、教学过程1.情景引入：教师通过多媒体课件展示动物园的图片，引导学生说出自己喜欢的动物。2.新课导入：教师介绍本节课要学习的短语，并通过示例进行讲解。3.课堂练习：教师给出句型，学生分组进行练习，运用所学短语进行交流。4.游戏环节：教师设计动物卡片游戏，学生通过卡片上的短语进行配对。6.作业布置：教师布置作业，要求学生运用所学短语进行写作。六、板书设计1.短语列表：gotothezoo,visitthetiger,feedthebirds,playwiththemonkeys,lookatthepandas,watchtheelephantshow,takepictureswiththegiraffes.2.句型：CanIgotothezoo?Yes,youcan./No,youcan't.Whatwillyoudothere?Iwillvisitthetiger/feedthebirds/playwiththemonkeys七、作业设计1.题目：以“MyFavoriteAnimal”为主题，运用本节课所学的短语写一篇短文。2.答案：MyFavoriteAnimalIlikeanimalsverymuch.Myfavoriteanimalisthetiger.Ivisitedthetigeratthezoolastweek.Itwasverycute.Ialsofedthebirdsandplayedwiththemonkeys.Itwasagreatday.Itooksomepictureswiththegiraffestoo.Ihadalotoffunatthezoo.八、课后反思及拓展延伸本节课通过动物园的情景引入，让学生在实践中掌握短语，提高了学生的学习兴趣。在教学过程中，通过游戏环节的设计，增加了学生的参与度，使学生在轻松愉快的氛围中学习。作业的设计旨在让学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实际应用能力。拓展延伸：教师可以组织学生参观动物园，让他们亲身体验喂养动物的乐趣，进一步培养他们对动物的喜爱和保护意识。同时，教师还可以引导学生进行动物保护的公益活动，提高他们的社会责任感。重点和难点解析一、短语的掌握和运用短语是英语学习中的重要组成部分，掌握短语能够有效提高学生的语言运用能力。在本节课中，学生需要学习和掌握的短语包括"gotothezoo"、"visitthetiger"、"feedthebirds"、"playwiththemonkeys"、"lookatthepandas"、"watchtheelephantshow"和"takepictureswiththegiraffes"。教师在教学过程中应通过反复练习和实际运用，确保学生能够熟练掌握并正确运用这些短语。二、短语的搭配和运用短语的搭配和运用是英语学习的难点之一。在本节课中，学生需要掌握的不仅仅是短语本身，更重要的是要理解并能够正确运用这些短语。例如，"visitthetiger"和"feedthebirds"这两个短语，学生需要理解"visit"和"feed"这两个动词与"thetiger"和"thebirds"这两个名词的搭配意义。教师可以通过示例和练习，引导学生理解和掌握这些短语的正确搭配和运用方式。三、句型的理解和运用在本节课中，学生需要学习和掌握的句型包括"CanIgotothezoo?"、"Yes,youcan."、"No,youcan't."和"Whatwillyoudothere?Iwillvisitthetiger/feedthebirds/playwiththemonkeys"。这些句型是学生进行交流的基础，教师需要通过反复练习和实际运用，确保学生能够理解和掌握这些句型的意义和运用方式。四、作业的设计和实施作业是巩固所学知识的重要手段。在本节课的作业设计中，教师要求学生以"MyFavoriteAnimal"为主题，运用本节课所学的短语写一篇短文。这个作业的设计旨在让学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实际应用能力。在实施过程中，教师需要关注学生的完成情况，并进行及时的反馈和指导。总的来说，本节课的重点和难点主要集中在短语的掌握和运用、短语的搭配和运用、句型的理解和运用以及作业的设计和实施。教师需要通过有效的教学方法和手段，引导学生理解和掌握这些知识点，提高学生的英语学习效果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言和语调，以吸引学生的注意力。在讲解短语和句型时，教师可以通过举例和示范，让学生更好地理解和掌握。同时，教师还可以通过提问和回答，与学生进行互动，激发学生的学习兴趣。二、时间分配在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景导入和游戏环节，教师可以适当延长时间，让学生充分参与和体验。在课堂练习和作业布置环节，教师应保证学生有足够的时间进行练习和思考。三、课堂提问教师应根据学生的实际情况，设计难易适中的问题，以激发学生的思考和参与。在提问时，教师应注意提问的方式和语调，让学生感到轻松和自信。同时，教师还应鼓励学生积极回答问题，培养他们的自信心和勇气。四、情景导入在授课开始时，教师可以通过多媒体课件展示动物园的图片，引导学生说出自己喜欢的动物。这样的情景导入能够激发学生的兴趣和好奇心，使他们更容易投入到课堂学习中。五、教案反思本节课的教学目标是让学生掌握和运用本单元的短语。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时调