纳税教育新思路苏教版课件

纳税教育新思路苏教版课件一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版教材的第十章“税收与国家财政”，详细内容包括：税收的定义、分类、性质和作用，税收制度的基本构成，我国的税收制度，个人所得税和企业所得税的计算方法，以及税收违法行为的法律责任。二、教学目标1.让学生了解税收的基本概念和分类，理解税收的性质和作用。2.使学生掌握税收制度的基本构成，了解我国的税收制度。3.培养学生计算个人所得税和企业所得税的能力，增强其纳税意识。三、教学难点与重点重点：税收的定义、分类、性质和作用，税收制度的基本构成，我国的税收制度。难点：个人所得税和企业所得税的计算方法。四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：以我国税收制度为例，让学生了解税收在国家财政中的地位和作用。2.知识点讲解：讲解税收的定义、分类、性质和作用，税收制度的基本构成，我国的税收制度。3.例题讲解：以个人所得税和企业所得税为例，讲解税率、税基和税额的计算方法。4.随堂练习：让学生计算特定情况的个人所得税和企业所得税。5.纳税意识教育：通过实例讲解，让学生认识到纳税的重要性，增强其纳税意识。6.板书设计：板书税收的定义、分类、性质和作用，税收制度的基本构成，我国的税收制度，以及个人所得税和企业所得税的计算公式。7.作业设计情况一：个人月收入为10000元，其中工资收入8000元，奖金收入2000元，无其他收入，求个人所得税。情况二：企业年利润为500万元，求企业所得税。（2）答案：情况一：个人所得税=（80003500）×10%105=245元。情况二：企业所得税=500万×25%=125万。六、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过实例讲解，使学生掌握了税收的基本概念和计算方法，但在纳税意识教育方面仍有待加强。2.拓展延伸：可以让学生调查身边的企业和个体工商户，了解他们的纳税情况，进一步深化对税收的认识。重点和难点解析一、知识点讲解在教学过程中，税收的定义、分类、性质和作用，税收制度的基本构成，我国的税收制度是学生需要理解的重点内容。税收是国家为实现其职能，依法参与单位和个人的财富分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种形式。税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。税收的分类包括按征税对象分类和按征收权限分类。税收的性质包括税收是国家财政收入的主要来源、税收是调节经济的重要手段、税收是实现社会公平的有效途径。税收的作用包括调节收入分配、促进经济发展、维护社会稳定。税收制度的基本构成包括税收法律法规、税收征收管理、税收优惠政策和税收执法监督。我国的税收制度分为直接税和间接税两大类，直接税包括个人所得税、企业所得税等，间接税包括增值税、消费税等。二、例题讲解个人所得税和企业所得税的计算方法是本节课的难点。个人所得税的计算方法包括工资薪金所得、个体工商户所得、稿酬所得等，其中工资薪金所得的个人所得税计算公式为：（工资薪金所得起征点）×税率速算扣除数=应纳税额。企业所得税的计算方法包括利润总额、减免税项目、税率等，企业所得税的计算公式为：利润总额×税率=应纳税额。在讲解例题时，可以结合具体的案例，如个人月收入为10000元，其中工资收入8000元，奖金收入2000元，无其他收入，求个人所得税。根据个人所得税的计算公式，应纳税额为（80003500）×10%105=245元。三、随堂练习随堂练习是帮助学生巩固知识的重要环节。可以设计一些与税收相关的实际问题，让学生运用所学的知识进行解答。如：某企业年利润为500万元，求企业所得税。根据企业所得税的计算公式，应纳税额为500万×25%=125万。四、纳税意识教育纳税意识教育是培养学生依法纳税、自觉纳税的重要环节。可以通过讲解税收的重要性和作用，让学生认识到纳税对于国家财政和社会经济发展的重要性，培养他们自觉纳税的意识和行为。五、板书设计板书是帮助学生梳理知识结构的重要手段。可以设计如下板书：税收：定义：国家为实现职能，依法参与单位和个人的财富分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种形式。分类：按征税对象分类和按征收权限分类。性质：是国家财政收入的主要来源、是调节经济的重要手段、是实现社会公平的有效途径。税收制度：基本构成：税收法律法规、税收征收管理、税收优惠政策和税收执法监督。我国税收制度：直接税：个人所得税、企业所得税等。间接税：增值税、消费税等。个人所得税计算公式：（工资薪金所得起征点）×税率速算扣除数=应纳税额。企业所得税计算公式：利润总额×税率=应纳税额。六、作业设计作业设计是巩固学生所学知识的重要环节。可以设计一些与税收相关的实际问题，让学生运用所学的知识进行解答。如：（1）个人月收入为10000元，其中工资收入8000元，奖金收入2000元，无其他收入。（2）个人月收入为15000元，其中工资收入10000元，奖金收入3000元，无其他收入。（1）企业年利润为100万元。（2）企业年利润为800万元。七、课后反思及拓展延伸拓展延伸是培养学生综合素质的重要环节。可以让学生调查身边的企业和个体工商户，了解他们的纳税情况，进一步深化对税收的认识。同时，可以组织学生参加与税收相关的实践活动，如税收知识竞赛、税收宣传活动等，提高学生的纳税意识和法律意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解税收知识时，教师应使用清晰、简洁、易懂的语言，语调要适中，保持平稳。在讲解税收的性质和作用时，可以适当地提高语调，以引起学生的注意。在讲解例题和随堂练习时，可以使用逐步推理的方式，让学生跟随教师的思路，理解税收计算的方法。二、时间分配三、课堂提问在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与。可以设计一些开放性问题，让学生发表自己的观点和看法。例如：你认为税收对经济发展有何影响？你认为如何才能提高纳税意识？通过提问，可以激发学生的思维，提高他们的参与度。四、情景导入在讲解税收知识时，可以利用情景导入的方法，引导学生进入学习状态。例如，可以引用一些实际的税收案例，让学生了解税收在国家财政中的地位和作用。通过情景导入，可以激发学生的兴趣，使他们更容易理解和接受税收知识。五、教案反思1.教学方法的多样性：是否采用了多种教学方法，如讲解、示