辽宁省阜新市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

辽宁省阜新市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，在括号里填上恰当的ABB式的词语。

例：大雪（静悄悄）的下了一夜，大地变得（白茫茫）的。

调皮的弟弟(

)的看着我，脸蛋冻得(

)的。2）.根据学过的知识填空。

（1）大自然是文人笔下永恒的主题，看到姿态万千的山水花草，诗人会发出怎样的感叹呢？根据积累补充诗句。

山川河湖、一花一木都是大自然赐予给我们的礼物。在天门山，李白看到了浩浩荡荡的长江水，写下了“_______，_____”的诗句；在西湖，苏轼将其视作美丽的西子，写下了“______，______”的诗句；在池塘，王昌龄看着采莲姑娘与荷花、荷叶融为一体的情形，写下了“________，______”的诗句。大自然仿佛是一卷读不完的画册，令人着迷。

（2）祖国，我爱您！爱您“仁者爱人，_____”的文明有礼；爱您“_____，泰山移”的团结友爱；爱你“________，无理寸步难行”的明理通达。3）.把词语补充完整。

摇()晃()张()舞(

)

恍(

)大(

)五(

)十(

)

(

)疾()快

()瞪(

)呆

七()八()争(

)恐(

)4）.根据提示将内容补充完整。

（1）文中听音乐。风，是大自然的音乐家。他会在森林里________他的手风琴。__________，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴________，一场热闹的音乐会便开始了。——《大自然的声音》（节选）

（2）诗中赏美景。跟着苏轼的脚步，我们欣赏着秋末冬初的美景，“____________，最是橙黄橘绿时。”随着李白的脚步，我们看到了天门山的壮美，“两岸青山相对出，________________”。

（3）书中悟哲理。我们从：“一时强弱在于力，______________”中明白只有靠真理才能取得长久胜利；只要全国人民团结起来，地震、洪水……任何自然灾害都是可以战胜的，这真是“___________，泰山移”啊！5）.根据所学知识填空。

（1）金秋时节，到处都是别样的风景。有杜牧笔下“________，霜叶红于二月花”的独特魅力，也有叶绍翁笔下“萧萧梧叶送寒声，________”的思乡之情。

（2）《望天门山》这首诗中“_________，碧水东流至此回。”写出了长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色。全诗在“望”字统领下展开，像这样的诗还有唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，其中“________，潭面无风镜未磨”写出了秋月映照下的洞庭美景。

（3）常言道“三个臭皮匠，__________。”这是对人多办法多，人多智慧高的一种赞誉。“灯不拨不亮，__________。”告诉我们道理不经过争论，是不会被人所领悟的。3、选择题（每题2分共3题）1）.“咕……”小狗学着杜鹃叫□“咕……”方格里应该填上的标点符号是（）A．：B．。C．，2）.下面句子中“味道”的意思是“兴趣；趣味；情趣”的一项是（

）A．这本故事书越看越有味道。B．他身上有一股难闻的味道。C．妈妈做的红烧鱼味道鲜美。D．家常便饭吃起来更有味道。3）.三年级一班组织了一个围棋兴趣小组，下面的组名最合适的是（）A．灌篮高手B．黑白棋社C．墨之韵组D．功夫少年班4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求写句子。

1．下雨了，他们不得不回到家里来。（给句子换个说法，意思不变）

_____________________________________________________________

2．翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（缩句）

_____________________________________________________________

3．续写句子。

秋天到了，____________________________________________________

4．仿照例句写一写。

例：书是一座灯塔，指引我们找到前行的路。

书是_______________，_____________________________________

5．用加点的词语造句。

手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

__________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。（把词语、诗句与四季对应起来）

赤日炎炎春霜叶红于二月花

枫叶似火

夏

草色遥看近却无

粉妆玉砌

秋

映日荷花别样红

鸟语花香

冬

千树万树梨花开

2）.读一读，连一连。

精美的

废墟

感到

波纹

荒凉的

生活

捧起

眉头

匀称的

鹿角

泛起

羞耻

清闲的

身段

皱起

陶罐6、排序题（每题5分共2题）1）.五回顾课文，根据故事情节的发展，把下面的小标题重新排序：___________。

A．巧放牲口

B．智惩县官

C．喜得枣核

D．枣核勤快

E．爹娘发愁

F．枣核被捉2）.我会排列下面句子的顺序。

()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

()渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。7、判断题（每题5分共1题）1）.读句子，判断对错。

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

1．男孩看到灰雀飞到了另外的地方，所以确定灰雀没有死。(

)

2．男孩“不敢讲”是怕列宁批评他抓走了灰雀。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。《饮湖上初晴后雨》

，

。

，

。1．默写古诗。

2．《饮湖上初晴后雨》描写了西湖________和________的美丽风光。诗人对晴雨中的西湖景色的评价分别是“________”“________”。

3．下列对字词的解释不正确的一项是（

）A．方：正。B．亦：也。C．欲：贪心。D．潋滟：波光闪动的样子。4．诗的前两句描写了西湖___________和雨天的景象。

5．在诗中，诗人________（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了________的修辞手法的诗句是：_______________，_______________。把__________比作_________，突出了西湖的____________。

6．诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“________________”。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

看到以下词语，你想到了什么？发挥想象，编个童话故事吧！

山洞

撒谎

精灵

闪亮

诚实10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。猴子建筑①猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。②猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣（lèng）住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。③猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气（

）唉（

）你的胆子太小了（

）挖这样小的洞（

）你只想到安全万一你站着出来怎么办（

）应该挖大点（

）要有长远考虑（

）懂了吗（

）兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。④暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在棵大树下，任凭风吹雨打。1．给第3自然段的方框里加标点。

2．根据下面的意思在文中找出相对应的词语。

（1）突然变脸大发脾气。(

)

（2）形容兴趣很浓，兴头很高。

(

)

3．在文中找出下列词语的近义词。

念叨—(

)

疑惑—(

)

有名—(

)

思考—(

)

4．在括号里填上合适的词语。

()的建筑师

()地眨眼睛

()地打洞

5．猴子懂建筑吗？你从哪里看出来的？用“”在文中画出相关的句子。

6．读读文中画线的句子，说说你明白了什么。

_________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语填空。

持续

继续

陆续

连续

观众们(

)走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两名运动员(

)打了十几个回合才见分晓。接着，(

)进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声(