云南省临沧市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷(含答案)_第1页
云南省临沧市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷(含答案)_第2页
云南省临沧市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷(含答案)_第3页
云南省临沧市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷(含答案)_第4页
云南省临沧市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省临沧市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语

huǒyàn

wánshuǎ

fēngfù

nǎodai

jīqì

yǒnggǎn

yǎngbìng

jīliè

2、填空题(每题2分共5题)1).8.根据课文内容填空,感受大自然的美妙。(1)水,也是大自然的________。下雨的时候,他喜欢玩_________。小雨滴_________,一场热闹的________便开始了。(2)古诗有韵:“____________,孤帆__________”写出了天门山的壮丽之美。盛夏时节,面对西湖美丽的景色,苏轼写下“____________,____________”,将西湖比作古时的美人,称赞其景色美丽,这也是西湖的别称“西子湖”的由来。(3)我们领略了祖国的无限风光,西沙群岛_________、_________,是个可爱的地方;我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座___________,也是一座__________。2).在加点字的正确读音下打“√”。

(1)假(jiǎjià)日里,小朋友们假(jiǎjià)扮成小动物,排演童话剧。

(2)站在中(zhōngzhòng)间的小个子猜中(zhōngzhòng)了谜底。

(3)炮弹(dàntán)在周围爆炸,那位受伤的战士趴在地上不能动弹(dàntán)。3).按课文内容填空。

(1)风,是大自然的________。他会在森林里____________。大自然中,跟风一样会发出美妙声音的是_____,下雨的时候,他喜欢__________。

(2)祖国美景令人沉醉。江上有景:“天门中断楚江开____________,”;山中有景:“____________,白云生处有人家”;湖中也有景:“____________,____________”。

(3)通过这学期的学习,课内,我认识了(品质)_______的(谁)_______;课外,我喜欢《_______》中的(谁)_______,因为_______。4).把下列词语补充完整,并完成练习。

(1)①没(

)打(

)

②津津(

)(

)

③无(

)无(

)

④光彩(

)(

)

⑤学(

)五(

)

⑥守(

)待(

)

(2)仿照(1)题中画横线词语的结构,我能再写两个这样的词语:______、______。

(3)此时天色已近黄昏,马路对面的红绿灯显得格外______。[选(1)题中的词填空,填序号]5).读课文选段,完成练习。

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头从翠鸟捕鱼时_____、_____、_____等一系列动作的词,可以看出翠鸟________________,体会出作者观察的_________。3、选择题(每题2分共3题)1).李想说话时总是不顾及别人的感受,常常伤到同学,同学也慢慢疏远了他,因此他很苦恼。如果你是他的朋友,你会用下面哪句话来劝他呢?(

)A.灯不拨不亮,理不辩不明B.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。C.爱人若爱其身D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。2).下列句子中加点字的读音相同的一项是(

)A.他几乎每天都趴在茶几上写作业。B.假日里,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我假扮老鹰。C.他是一位敬业的警察,总是到处去处理一些突发事件。D.最后中间的小女孩中奖了。3).下列词语中,有一个带点字的读音是错误的,请你帮小溪把错误选项选出来。(

)A.遍地(piàn)B.几乎(jī)C.手掌(zhǎnɡ)D.到处(chù)4、句子训练(每题10分共1题)1).观察下面的语句,用恰当的方法来写自然的美景。

(1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小船,_______________________________

(2)温润的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。

美丽的蝴蝶________________________________,来到花丛里。5、连线题(每题4分共2题)1).自古以来,鸟儿就是大自然的歌手,在古代诗人的笔下,鸟儿的歌声就是那么悦耳动听。请把下列同一首诗中的诗句用线连起来。

春眠不觉晓

上有黄鹂深树鸣。

月出惊山鸟

一行白鹭上青天

留连戏蝶时时舞

处处闻啼鸟

独怜幽草岸边生

自在娇莺恰恰啼

两个黄鹂鸣翠柳

时鸣春涧中2).连一连,搭配词语。

用力地看着

匆匆地问

舒畅地摇晃

惊愕地爬

茫茫然地呼吸6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子顺序。

①太阳一露头,那雾消逝得无影无踪了。

②太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发眩目了。

③清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫。

④太阳升起来了,射出绚烂的光。

⑤突然,东方先出了鱼肚白。

正确的顺序是:______________2).错乱顺序重排列。

()又粗又短的脖子上的羽毛,光滑得像涂了一层油,闪闪发亮。

()红红的大冠子,像一朵盛开的花儿长在头顶上。

()它身上的羽毛五彩缤纷,有红、黄、绿、蓝多种颜色,在阳光的照射下,闪烁出各种光亮。

()而它身子下面那双锋利的爪子,粗大有力,走起来,有时踱着方步,从容镇定,有时疾步如飞,雷厉风行,使它显得很像一个神气十足的武士。

()这只大公鸡美丽极了。

()最有趣的是它尾巴上那根长长的羽毛,高高地翘着,在风中一摆一摆的,十分好看。7、判断题(每题5分共1题)1).《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼题画诗的代表作。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗文阅读。赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。1.首联描绘荷花的画面是(

)A.B.2.“犹有傲霜枝”表现了菊花(

)的精神。A.勇敢独立B.傲霜斗寒C.孤傲冷清3.诗人用“_____”这个词概括了秋天丰收的景象。我知道后两句诗的意思是:_______9、书面表达(每题15分共1题)1).“细节在于观察,成功在于积累”亲爱的同学们,本学期你都观察了哪些事物,把你最近观察过的一种动植物介绍给大家吧!

提示:要抓住这种动植物的特点,按照一定的顺序来进行描写,同时写出自己当时的想法和心情。

要求:①题目自拟,正确使用标点符号。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③书写工整干净。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).对比阅读

短文1火烧云(节选)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。短文2云(节选)云的形状变化中藏着关于天气的秘密。远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧(zhēn)了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆(zhào),应该离它远些才好;有时,云朵像鳞(lín)片一样均匀排成一小块一小块的,那今天准是个大晴天;雨天前,天空中出现一条一条的像是钩子一样的云朵,钩卷云告诉我们即将要下雨。1.联读两篇文章,我知道文中向我们介绍的四种云。

_________

__________

___________

_________

2.选文《云》中帮助我们理解整段话意思的句子是_________。

3.读了两篇文章,我有不少的收获。

《火烧云》写了云的颜色变化,如红彤彤、________、________、________、________、________、________;《云》写了云的________变化,像________预示着雷雨要到;像________预示着今天是个________;像________告诉我们即将要________。

4.云还有很多变化。读下面云的名字,我能想象画面,仿照选文写云的变化。

山帽云:____________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给句子中的加点词语选择恰当的解释。(填序号)

骄傲:A.自以为了不起,看不起别人;B.自豪;C.值得自豪的人或事物。

(1)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。(

)

(2)梦天实验舱的成功发射是中华民族的骄傲。(

)

(3)我为中国运动员在北京冬奥会上取得的好成绩而骄傲。(

)2).给下列加点字选择正确的解释。

“释

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论