上海市县(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷(含答案)

上海市县(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据书写提示写好字。

灯不拨不亮，理不辩不明。

温馨提示：（1）横画写平稳，竖画写端正，撇捺写舒展，字形要优美。

（2）执笔姿势要正确，写字姿势要端正。

（3）努力把字写规范、端正、整洁。2、填空题（每题2分共5题）1）.走进课文。

（1）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴____________，一场____________便开始了。

（2）秋天的雨有一盒______的颜料。它把黄色给了______，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（3）填写课题：

《______》用反复的手法讲述了老屋与小猫、老母鸡、蜘蛛之间的故事；《______》讲述了列宁通过交谈让小男孩意识到错误并主动放鸟归园的故事。2）.点击古诗词

（1）课内：诗中美景如画，“停车坐爱枫林晚，____________”“一年好景君须记，____________”；诗中有情，“____________，淡妆浓抹总相宜”写出了苏轼对西湖美景的赞美：诗中有数字，“朝辞白帝彩云间，____________”写出了水急舟快；诗中有歌声，“乱入池中看不见，____________”；诗中有童趣，“意欲捕鸣蝉，____________”是牧童的可爱！

（2）课外：回文诗朗朗上口，是苏轼的《赏花》：“____________，去马如飞酒力微”：百花盛开美女腮，是唐朝李贺的南园诗中美景“花枝草蔓眼中开，____________越女腮”；王冕用《素梅》赞美梅花不与桃李混芳尘“忽然一夜____________，散作乾坤万里春”；诗中有问也有答，是诗仙李白的《山中问答》：“桃花流水窅然去，____________”3）.根据语境，读拼音把汉字正确、规范地写在括号里。

通过本学期的学习，我走过了pūmǎn(

)金色巴掌的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púɡōnɡyīnɡ(

)，领略了风景yōuměi(

)、物产fēnɡfù(

)的西沙群岛，欣赏了大自然yǎnzòu(

)的měimiào(

)乐曲，了解了美丽的cuìniǎo(

)，还结识了chénɡshí(

)的男孩以及呵护男孩的列宁……真是收获满满呀！4）.根据提示填上诗句、名言、俗语等。

许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“___________”告诉我们，要像爱自己一样去关爱他人。“与人善言，暖于布帛；_________，深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。“____________，____________”让我们知道了以理服人胜于靠力气服人。“__________，___________”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。5）.看拼音，写字词。

（1）弟弟wánshuǎ()的时候，把蒲公英的róngmáo()shǐjìn()cháo()我脸上吹，真有qù()。

（2）夏天，枝叶dǎngzhù()了人们的shìxiàn()，整个森林浸在乳白色的浓雾里。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面是几个同学对句子的概括，正确的一项是（

）A．我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。（我们在马路上走着。）B．歪着头的顾客瞪大了圆溜溜的眼睛。（顾客歪着头。）C．驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（驴在驴圈里。）D．机灵的枣核大摇大摆地赶着牲口回到了村子。（枣核赶着牲口回到村子。）2）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．欧洲

没精打彩B．缭乱

相题并论C．天分

名扬中外D．锋力

辨认3）.下列句子中，带点的词语使用不恰当的一项是（）A．小蚂蚁们从四面八方的草从里走拢来了。B．夏天，稀稀疏疏的枝叶把森林封得严严实实的。C．从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。4、句子训练（每题10分共1题）1）.你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！

___________5、连线题（每题4分共2题）1）.依据你对《司马光》的理解，请将文中动词与对应的情景连起来。

戏、登

一个孩子跌落水中，被淹没的情景。

跌、没

危急时刻司马光的冷静与机智。

持、击

孩子们尽情地游戏、攀爬的样子。2）.请把对应的古诗连一连。

远上寒山石径斜

潭面无风镜未磨

湖光秋月两相和

孤帆一片日边来

一年好景君须记

白云生处有人家

两岸青山行对出

最是橙黄橘绿时6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排序

()开始，海的远处是一片云雾。

()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

()老师带着同学们在海滩上向着东方守候日出。

()天边的云慢慢变红了，太阳露出了头儿。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。2）.给下列句子排排队

(

)李寄悄悄地放出身边的猎狗。

(

)蛇正在大口大口地吞食糯米团子。

(

)李寄乘机一个箭步冲到大蛇面前，朝蛇头连刺十几剑。

(

)大蛇没提防，被突然蹿上来的猎狗吓了一跳。

(

)夜晚，两团绿莹莹的光，像灯笼似的在蛇洞里晃动。

(

)蛇头被捅成了蜂窝，大蛇终于死了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《伊索寓言》中故事的内容大多与植物有关。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读叶绍翁的《游园不值》回答问题游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

⑴游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。

⑵应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。

⑶小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。

1．读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是(

)，“怜”的意思是(

)。

2．下面对本诗的鉴赏不正确的两项是（

）A．首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。C．这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。D．这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。E．前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“小河旁的花园里，有一朵美丽又骄傲的玫瑰花。它觉得自己是世界上最美的花……”同学们，读到上面的句子，你想到了什么样的故事？童话世界是多么神奇啊，请你发挥想象，续写上面的故事。注意书写认真，语句流畅，故事完整哦！记得给习作拟一个好听的题目，字数300字左右。快快动笔哟！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.童年是多姿多彩的，让我们跟着作家去体会童年的美好吧！方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管中落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。1．小双想用流程图来梳理吹肥皂泡的过程，请你和她一起在文中找到关键的动词按顺序写下来。

蘸→()→()→()

2．下面是小塔对语段中加点部分的理解，请在你认为对的后面打“√”。

（1）这样的描写能让读者感受到孩子们吹肥皂泡时动作特别轻柔。（）

（2）这样的描写可以让人感受到肥皂泡非常美丽。（）

3．作者用了表示先后顺序的词语和恰当的动词，把吹肥皂泡的过程写得很清楚。请用这样的方法，写一写自己的手工制作或参加一次劳动的过程。

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面的古诗与传统节日有关，请先把古诗补充完整，再选择正确节日前面的序号填在括号里。

A．清明节

B．端午节

C．中秋节

D．春节

（1）节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

(

)

（2）__________________，路上行人欲断魂。

(

)

（3）爆竹声中__________，春风送暖入屠苏。

(

)

（4）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

(

)2）.将下列词语填入恰当的横线上，把它变成一则寻物启事。

（放学后）

（操场上）

（5月20日）

（蓝色外套）

（三年级（1）班李小宇）

寻物启事

昨天下午___