统编版(2024)一年级下册语文园地二 公开课一等奖创新教学设计

统编版(2024)一年级下册语文园地二公开课一等奖创新教学设计语文园地二

【教学目标】

1.认识“辆、匹"等7个生字，正确认读“一辆车、一匹马”等6个有量词的短语。

2.通过借助插图、联系生活的方式，初步知道不同的事物要用不同的量词。

3.复习字母表，正确认读大小写字母，能准确地将大小写字母一一配对。

【教学重难点】

1.认识“辆、匹"等7个生字，正确认读“一辆车、一匹马”等6个有量词的短语。

2.通过借助插图、联系生活的方式，初步知道不同的事物要用不同的量词。

【教学过程】

识字加油站

出示图片，交流：看到了什么？数量是多少？

汽车（图）马（图）语文书（图）

铅笔（图）树（图）飞机（图）

连线1-2人交流。

我看到了……

预设：

我看到了一辆车。

我看到了一本书。

“本"和“册”都可以和书搭配，可以说一本书，也可以说一册书。

看来同学们可以准确地使用数量词，完整地说话，真不错。

出示数量短语

这些词语的数量都是一个，要把它们描述得更准确，我们可以用上这样的短语来表达。请你跟老师读一读。

出示：

一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机

读好数量短语

自己轻声读一读。

连线1-2人读。

读好生字

出示生字：

辆匹册支铅棵架

这里有7个生字，先请大家自己拼一拼，读一读音节，把字音读准。

连线1人读。

关注三拼音节的字：辆、铅、架

别忘了上学期我们学过，复习三拼音节拼读规则：声母轻，介母快，韵母响又长。

出示：册支匹

册（平舌音）支（翘舌音）匹（三声）

认准字形

生字都会读了，再来看看这些生字，你有什么好方法记住它们吗？

（1）交流识字好方法

加一加：

车+两=辆十+又=支

木+果=棵加+木=架

（2）学习匹的笔顺

注意，匹的里面是个“儿"字，匹的第二笔和第三笔分别是撇和竖弯钩。

理解数量短语的概念

（1）这六个数量短语都是由三个部分组成：“一”是表示数量，叫数词，“辆、匹、册、支、棵、架"表示单位，这样的词叫量词。“车、马、书、铅笔、树、飞机”是事物名称。

（2）判断：下面的数量词是否搭配恰当

一辆飞机（）一只铅笔（）一根铅笔（）一包铅笔（）

当我们描述的铅笔的数量是一的时候，用“支"不用“根”。虽然根和支都是细长杆状物品的量词，但是用来和铅笔搭配时，一支铅笔更恰当。如果有很多支铅笔放在一个包里，我们还可以说一包铅笔。

可见，不同的事物需要根据情况，搭配不同的量词。

填一填，说一说

（1）填一填量词

一（）车一（）马一（）书

一（）铅笔一（）树一（）飞机

辆匹册支铅棵架

请你把这七个量词填进括号里。

（2）除了我们今天学习的这七个量词，我们还可以用上别的量词吗？请你想一想，填一填。

看图，说一说

（1）出示图片，用上我们今天学习的表示数量的短语，说一说你在图上看到了什么？

（2）小结：不同的事物，在数数的时候，要用不同的量词。

字词句运用

复习大小写字母表

出示大小写字母表图片

播放音频，听一听，跟着录音读一读。

开麦一起读一读。

看一看，说一说

小朋友们，读完以后，你可能会发现有些对应的大小写字母：

（1）除了大小写不同，字形完全相同：CcOoPp

（2）大小写字母在字形上细微变化：IiMm

（3）大小写字母字形变化特别大：AaGg

找一找，连一连

这些大小写字母，大家都记住了吗？语文书26页的“找一找，连一连"要让大家动手完成了。上面的门上写着大写字母，下面的哪一把钥匙可以打开哪一扇门呢？请你们找一找，连一连。

出示P26图片。打开语文书，自己连一连，记得连线要用尺。

出示图片，核对答案。连对的小朋友在对话框打666。

这节课我们学习了识字加油站和字词句运用中的第一部分内容，同学们都特别认真。这节课我们就学到这里，下节课再见！

今天我们学习语文园地二的内容。

看看图片。说说你看到了什么？数量是多少？连线1-2人交流。2120

我看到了……一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机

“本”和“册"都可以和书搭配，可以说一本书，也可以说一册书。

看来同学们可以准确地使用数量词，完整地说出图片内容，真不错。这些词语的数量都是一个，要把它们描述得更准确，我们可以用上这样的短语来表达。请你跟老师读一读。

这里有7个生字，先请大家自己拼一拼，读一读音节，把字音读准。

连线1人读。12

辆、铅、架。都是三拼音。上学期我们学过，三拼音节拼读规则，还记得吗：声母轻，介母快，韵母响又长。

匹（三声）册（平舌音）支（翘舌音）

生字都会读了，再来动动小脑筋想一想，这些字你有什么好方法记住它们吗？303134

加一加：车+两=辆十+又=支木+果=棵加+木=架

注意，匹的里面是个“儿”字，是撇和竖弯钩。来看看匹的笔顺。来跟着电脑老师书空。

（1）这六个数量短语都是由三个部分组成：“一"是表示数量，叫数词，“辆、匹、册、支、棵、架”表示单位，这样的词叫量词。“车、马、书、铅笔、树、飞机"是事物名称。

自己打开麦，大声读读这些数量短语

（2）判断：下面的数量词是否搭配恰当

一辆飞机（）一只铅笔（）一根铅笔（）一包铅笔（）

当我们描述的铅笔的数量是一的时候，用“支”不用“根”。虽然根和支都是细长杆状物品的量词，但是用来和铅笔搭配时，一支铅笔更恰当。如果有很多支铅笔放在一个包里，我们还可以说一包铅笔。

可见，不同的事物需要根据情况，搭配不同的量词。

请你把选择合适的量词。老师来说题目，你们来回复数字。165342

（2）除了我们今天学习的这七个量词，我们还可以用上别的量词吗？请你想一想，填一填。一台车一群马一本书一包铅笔一排树一片树一班飞机

看图，说一说

（1）出示图片，用上我们今天学习的表示数量的短语，说一说你在图上看到了什么？一个小女孩在一棵树下，手里拿着一支铅笔和一册书，正在看书。252

不同的事物，在数数的时候，要用不同的量词。

我们来复习大小写字母，一起听一听，跟着录音读一读。

小朋友们，读完以后，你可能