第4课《一着惊海天》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文八年级上册

第4课《一着惊海天》公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级上册八年级(上)《一着惊海天—

目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》教案(一课时)

教学目标

1.了解通讯有关知识，了解其写法特点。2.感知课文内容，培养提取信息的能力。3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色4.感受作者在作品中体现的爱国情感。

教学过程

一导入新课

航母建设承载着国人百年强军强国的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。着舰是“刀尖上的舞蹈"、世界公认的高风险。如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，这节课，我们一起感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，去见证让人激动、自豪的“圆梦”时刻。

二检查预习，掌握基础知识

1.注意字音字形

着陆(zhuó)桅杆(wi)凛冽(lǐnliè)舰艉(wěi)

浩瀚(hàn)娴熟(xián)默契(qì)___咆(páo)哮

镌刻(juān)澎湃(pangpài)

殚精极虑(dan)一丝不苟(gǒu)

2.掌握释义

娴熟：熟练。镌刻：雕刻。

白手起家：比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

3.文体知识

通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

通讯的特点：新闻性、文学性、评论性

三速读课文，整体感知

(学生生默读课文，标注出自然段)1.提问：这篇通讯记录了什么事件

答：这篇通讯记录了552号歼-15战斗机着舰的经过。2.(学生分别概括出每个自然段的主要内容)

明确归纳出文章的层次

第一层：(1-4)交代时间、地点及事件的重要性。

(1-2):检查甲板，做好着舰准备。

(3-4):插入背景资料，突出强调舰载机着舰的难度与风险。第二层：(5-19)详细叙述了舰载机降落过程。

(5-16):舰、机默契配合。(17-19):舰载机成功降落。

第三层：(20-25)着舰成功的重大意义及人们的激动心情。

四细读课文，感受通讯文学性

通讯最突出的特点是文学性比较强，同学们细读课文，尝试找出文中的文学性手法。

合作探究(小组讨论，各抒己见)

1.朗读第1段。

分析：运用了环境描写，描写海风大和海浪汹涌，渲染紧张豪壮的气氛，衬托豪迈必胜的信心。

2.朗读第18段。

分析：①细节描写，“转弯"放下”“调整"下滑”一连串动词的运用，将舰载机降落的过程生动形象地展现出来，表现出飞行员高超的技术水平。

②“像凌波海燕"运用比喻的修辞手法，描绘出歼-15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态。

3.朗读第19段。

分析：①“震耳欲聋”“轰鸣"描绘出战斗机着舰时巨大的声音；

②“眨眼之间”“刹那间"疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时的震撼场面。

③“牢牢地"稳稳地”也生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。

④“声如千骑疾，气卷万山来。"运用引用、对偶、比喻的修辞手法，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。

4.朗读第20段。

分析：定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，具有象征含义，表现了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪之情。

5.朗读第21、22、25、26段。

分析：侧面烘托。写人们的神态和心情，我国航母发展过程的艰难，侧面表现舰载机着舰风险极大，揭示了我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。让人身临其境感受到了着舰成功的喜悦，更有现场感，更好地突出主题。

五当堂检测(学生分组讨论，集思广益)

1.三、四段在文中有什么作用请简要分析。

2.赏析下面的语句。

歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

3.这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，作者这样写有什么用意

4.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈",赏析这个比喻的好处。5.引用某大国上将的话有什么作用

答案：1.揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题，渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。

2.运用比喻的修辞手法，把“歼-15舰载机”比作“海燕",生动形象地写出了战斗机着舰时的轻巧灵活。

3.表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。4.将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”,形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。

5.彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。

六课堂总结

这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。

七布置作业

根据提示，将这篇通讯改写为一则消息。

提示：如何用一句凝练的话来概括这则新闻(标题部分