会展旅游培训课程设计

会展旅游培训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解会展旅游的基本概念，掌握会展旅游的特点、分类及发展趋势。

2.学生能够了解会展旅游产业的相关环节，如策划、组织、接待、服务等，并掌握其主要流程。

3.学生能够掌握我国会展旅游市场的现状和主要竞争力量。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，独立完成会展旅游策划书的撰写。

2.学生能够具备一定的沟通协调能力，有效地组织和协调会展旅游活动。

3.学生能够运用信息技术，搜集和处理会展旅游相关信息。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会展旅游行业的兴趣，激发他们从事相关工作的热情。

2.增强学生的团队协作意识，培养他们在实际工作中解决问题的能力。

3.培养学生关注国家战略，认识到会展旅游产业对经济发展的积极作用。

本课程针对高年级学生，结合会展旅游学科特点，注重理论与实践相结合。课程目标旨在使学生掌握会展旅游相关知识，提高策划和执行能力，培养具备创新精神和实践能力的会展旅游人才。通过分解课程目标为具体的学习成果，教师可进行有针对性的教学设计和评估，确保课程目标的实现。

二、教学内容

1.会展旅游概述

-会展旅游的定义、特点与分类

-会展旅游的发展历程与趋势

-会展旅游产业环节及其相互关系

2.会展旅游策划与组织

-会展旅游策划的基本原则与方法

-会展旅游策划书的撰写

-会展旅游活动的组织与管理

3.会展旅游市场营销

-会展旅游市场分析

-会展旅游产品设计与推广

-会展旅游市场调研与竞争分析

4.会展旅游服务与接待

-会展旅游接待流程与服务规范

-会展旅游服务质量的控制与提升

-会展旅游个性化服务与创新

5.会展旅游案例分析

-国内外会展旅游经典案例分析

-案例分析的方法与技巧

-案例启示与经验总结

教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，保证科学性和系统性。教学大纲明确教学内容安排和进度，注重理论与实践相结合，使学生在掌握会展旅游基础知识的同时，提高策划与执行能力。通过本章节内容的学习，学生将对会展旅游产业有更深入的了解，为未来从事相关工作奠定基础。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：教师以教材为基础，系统地讲解会展旅游的基本概念、发展历程、策划组织等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.讨论法：针对会展旅游案例，组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，培养其思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：挑选具有代表性的国内外会展旅游案例，让学生通过分析案例，掌握会展旅游策划与组织的实际操作方法，提高学生的实践能力。

4.实验法：组织学生实地参观会展活动现场，让学生亲身感受会展旅游的氛围，了解会展旅游服务与接待的各个环节，提高学生的现场感知能力。

5.情景模拟法：模拟会展旅游策划、组织、接待等环节，让学生在实际操作中掌握相关知识，提高学生的沟通协调能力和应变能力。

6.互动式教学法：教师与学生互动提问、回答，激发学生的思考，提高课堂氛围，培养学生的自主学习能力。

7.任务驱动法：布置与会展旅游相关的实际任务，引导学生通过自主探究、合作交流等方式完成任务，提高学生的综合运用能力。

8.信息技术辅助教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，为学生提供丰富的学习资源，拓宽学生的知识视野。

四、教学评估

教学评估采用多元化方式，确保评估的客观性、公正性和全面性，具体包括以下方面：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的积极性。

-小组讨论与合作：评估学生在小组讨论中的表现，如观点阐述、团队协作、沟通能力等。

-实践活动参与：评估学生在实地参观、情景模拟等实践活动中的表现。

2.作业评估：

-课后作业：评估学生对教材内容的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。

-案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和广度，以及分析方法的运用。

-策划书撰写：评估学生独立完成会展旅游策划书的能力，包括策划思路、组织结构、内容完整性等。

3.考试评估：

-期中考试：评估学生在课程前半段对理论知识的掌握程度。

-期末考试：全面评估学生在整个课程中对会展旅游知识、技能和情感态度价值观的掌握。

4.过程性评估：

-阶段性测试：在每个教学阶段结束后进行测试，了解学生知识掌握情况，及时调整教学策略。

-学习档案：记录学生在课程学习过程中的表现和成果，如作业、报告、实践成果等。

5.自我评估与同伴评估：

-学生自评：引导学生反思学习过程，总结经验教训，提高自我认知。

-同伴互评：培养学生客观评价他人成果的能力，促进相互学习，提高团队协作精神。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-第1-4周：会展旅游概述、分类与特点，以及产业发展趋势。

-第5-8周：会展旅游策划与组织，包括策划原则、方法及组织管理。

-第9-12周：会展旅游市场营销，包括市场分析、产品设计、推广策略等。

-第13-16周：会展旅游服务与接待，案例分析，以及课程总结与考试。

2.教学时间：

-课堂讲授：安排在学生精力充沛的上午或下午进行。

-实践活动：安排在周末或节假日，以便学生充分参与。

-考试时间：期中考试安排在课程进行到一半时，期末考试安排在课程结束前。

3.教学地点：

-理论教学：在学校标准教室进行，配备多媒体设备。

-实践活动：根据实际情况，安排在学校附近的会展中心、旅游景点等地。

-考试：在学校设置