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文档简介
标本，有从网上找的资料；开展的活动《树叶宝宝翻筋斗》,把孩子们的作品也一一布置出来，只有这样，才能使他们较好地发挥主动性和创造性。“为什么树叶会变黄?”子还是绿的?”“为什么有些树叶虫子喜欢吃?”“树叶上有叶茎，还有什么呢?”“树叶可以用来干什么?”“有的树为什么没有叶子?”“为什么有的树叶是红色的?”“叶子的形状为什么都不一样?”“叶子的颜色为什么不一样?”孩子们对自己捡的树叶说了他们的形状、颜色、以及这片树叶象什么,在介绍中我发现孩子们的想象力是异常丰富的，但是对于树叶的名称却知道的不多，我也只能知道几种常见的树叶，因此我们想到了家长这一资源。活动四：印树叶(1)把树叶压平，拿张白纸盖在上面，(2)准备各色颜料，用毛笔把树叶涂上颜料，然后活动五：神奇的树叶活动流程：引起兴趣Ü幼儿操作Ü互相欣赏呢?”“树叶可以用来干什么?”……孩子们带着这些问题开始了探索。活动八：区角活动2.橡皮泥构造3.废品制作益智区：钓鱼、橡皮筋构造等生活区：编辫子，蝴蝶结等表演区：时装表演等科学区：量杯，天平，吸铁石等创设环境Ü幼儿自主活动Ü师生交流2、ppt(树叶)3、背景纸(每组一份)动作入座)师：小朋友，现在是什么季节?(秋天)师：我们认识了哪些树叶宝宝呀?(幼儿介绍和家长一起收集的作品，梧桐叶、银杏叶、香樟叶-----)2、ppt(树叶)出示一幅梧桐树叶：这是什
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