FirstEnglishClassforNewTerm（课件）英语六年级上册

开学第一课FirstEnglishClassforNewTermGrade601好的开始是成功的一半Agoodbeginningishalfdone成功的基础在于好的习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits阅读让人终身受益Benefitsofreadingbooks020403要成功必须先制定目标Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst好的开始是成功的一半01AgoodbeginningishalfdoneAgoodbeginning第一树立一个信心：我能行Icandoit!第三培养一个习惯：自觉自愿Iwanttodoit!第四创设一个环境：整洁、文明、有序Neat,civilized,ordered第二创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实Beearnest,diligent,hardworking,realistic成功的基础在于好的习惯02Thefoundationofsuccessliesingoodhabits关于刻苦和坚持

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！学习习惯测验

你是不是预习要学的功课？01你上课的时候，注意力是否集中？02你学过的功课，是不是加以复习？03你是否喜欢回答老师的问题？04你是不是按时完成作业？07

你上自习课的时候是否自觉？05你不懂的功课，是否向别人请教？06Saynotothese!上课铃响了，还在与周围同学聊天……上课半天，还没有找到课本、笔记本……作业拿来抄抄，要不偷工减料，应付老师不改错，平时不努力，考试佛教……课堂上走神，做小动作……理想的听课习惯眼到口到心到手到听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。向不良的习惯SAYNO昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！要成功必须先制定目标03Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst教材&分级读物《英语》六年级上册RAZ分级读物HIJ《英语》六年级下册《英语》六年级上册M7-10

AnimalFactsModule7

HabitsModule8

TripsModule9Module4

Module10

Rules《英语》六年级下册Ｍ1-7

OrderfoodModule1Module2Module3Module4Module4

Module5Module6

Planandweather

What’shappening?

Askforhelp

Thingshappentogether

Giftandspacetravel

Module7

Famouspeoplelife课本笔记本记号笔大脑课间请准备好课上用到的硬件练习册+作业本英汉词典英语专用文件夹分级书+导图笔记课下用到的硬件☺预习单词、初读课文，用记号笔标出自己不会的地方☺每天早读５个词，每次５分钟☺铃响前准备好课本+笔记本☺紧跟节奏，积极发言，勇于提问☺认真专注，勤记笔记，及时标注☺手眼协调，掌握方法，努力练习课中Duringclass☺及时复习、记忆每日所学内容☺及时纠错，用不同颜色笔改错，不懂就问☺独立思考，独立完成新作业☺每学完两个模块，进行一次单元测试☺充分复习，端正态度，查缺补漏☺追求每次的进步，超越自我软件策略测试Test课后Afterclass课前Beforeclass阅读让人终身受益Benefitsofreadingbooks04语言能力✔文化品格✔思维品质✔学习能力✔♥语境丰富♥语言真实、更地道♥音、形、义相关联♥词汇、语义、语法多方面输入AbilityJoy分级阅读的益处【4】【2】【3】【1】浏览题目抓主题分级阅读的步骤认真精读抓重点迅速测试看效果绘制导图再加工Readforgood“对于中小学生来说，阅读经验越多的学生，对英文的加工能力越强”——陈平（1999）“只有通过阅读，才能真正习得第二语言”——Arendes（2000）“三十