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文档简介
成才之路·语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版•中国古代诗歌散文欣赏第二单元置身诗境缘景明情第二单元推荐作品《积雨辋川庄作》《旅夜书怀》《新城道中(其一)》《扬州慢》《长相思》高考导航1学习目标2课前预习3课堂互动4随堂练习5课后强化作业6高考导航(2014年高考浙江卷)25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)夫子循循然善诱人,__________________,__________________,欲罢不能。(《论语》)(2)假舆马者,非利足也,__________________;__________________,非能水也,而绝江河。(荀子《劝学》)(3)故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。__________________,__________________。(欧阳修《秋声赋》)(4)移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。__________________,__________________。(白居易《琵琶行》)(5)二十四桥仍在,波心荡,__________________。念桥边红药,__________________?(姜夔《扬州慢》)【解析】
本题考查默写常见的名句名篇。(1)“博”字易错。(2)“致”字易错。(3)“缛”字易错。(4)、(5)两题没有难写字,就是会不会背的问题。【答案】
(1)博我以文约我以礼(2)而致千里假舟楫者(3)丰草绿缛而争茂佳木葱茏而可悦(4)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(5)冷月无声年年知为谁生【命题立意】
本题考查默写常见的名句名篇的能力,能力层级为A级。平时背诵名句名篇时要注意领悟含义,结合具体语境记忆,同时还要注意生僻难写字、同音异义词、异形词,留意语句顺序等。学习目标1.熟读背诵这几首诗。2.领悟诗歌所表达的思想感情。3.分析诗歌的表现手法。课前预习5.走近作者(1)王维(701~761),唐代诗人。字摩诘,蒲州(今山西永济)人,曾任尚书右丞,故世称王右丞。他具有多方面艺术才能,工诗善画,又精通音乐,并能以画、乐之理融会于诗中,昔人誉之为“诗佛”。擅长各种诗体,尤以五言律诗和绝句著称,前期诗歌,富于进取精神,反映边塞生活,抒写游侠意气,情调慷慨激昂,充满浪漫主义豪情;后期诗歌,描写田园山水景物,表达闲情逸致、宣扬隐士生活和佛教禅理为主。所写山水田园诗,数量多,艺术成就高,最能代表其艺术风格。有《王右丞集》10卷。其中,《山居秋暝》《相思》《渭城曲》(一作《送元二使安西》)以及《九月九日忆山东兄弟》《辋川闲居赠裴秀才迪》《鸟鸣涧》《鹿柴》《竹里馆》《酬张少府》等作品家喻户晓,“大漠孤烟直,长河落日圆”等名句更是不胜枚举。(2)苏轼(1037~1101),北宋最伟大、最全能的文学家和书画家,北宋诗文革新运动的集大成者。字子瞻,一字和仲,号东坡居士。今存诗2700多首,题材广泛,内容丰富多彩,代表了北宋诗的最高成就,与黄庭坚并称“苏黄”。(3)姜夔(1155?~1221),字尧章,号白石道人,鄱阳(今属江西)人。在他所处的时代,南宋王朝和金朝南北对峙,民族矛盾和阶级矛盾都十分尖锐复杂。战争的灾难和人民的疾苦使姜夔感到痛心,但他由于幕僚清客生涯的局限,虽然为此也发出或流露过激昂的呼声,而凄凉的心情却表现在一生的大部分文学和音乐创作里。姜夔深刻而细致地写了自己的经历、心情和所见景物,推敲文字,斟酌声律,作品素以空灵含蓄著称。但他笔下刻意描写和飘忽的想像,有时使人有“雾里看花”之感。今传《白石道人歌曲》。(4)纳兰性德(1655~1685),清代著名满族词人、书法家。纳兰为封地名,原名成德,避讳改性德;字容若,号楞伽山人,康熙时大学士明珠长子,满洲正黄旗人。精于书画鉴赏。辑有《全唐诗选》和《词韵正略》。词集《侧帽集》《饮水词》曾造成洛阳纸贵的场面。而综合编纂他诗、词、文、赋为《通志堂集》的,则是他的汉文老师徐乾学。其词的主要特点是缠绵清婉,为当代之冠,同时思想深沉,风格清新,抒情状物不落窠臼,别开生面,如《长相思》“山一程”和《临江仙》“飞絮飞花何处是”。课堂互动(一)自主思悟1.《积雨辋川庄作》是怎样写景的?有何特点?______________________________________________________________________________________________答:第一句写诗人山上静观所见,“空林烟火”,点明天气情况;一个“迟”字,不仅把阴雨天的炊烟写得真切传神,富于动感,而且透露了诗人闲散安逸的心境。颔联写自然景色,“漠漠水田”,视野苍茫;“阴阴夏木”,意境幽深。两种景象形声兼备,互相映衬,互相配合,把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。2.《旅夜书怀》的颔联描写了一幅怎样的画面?有什么作用?______________________________________________________________________________________________答:远处,星空低垂,原野辽阔无边;近处,明月朗照,江水汹涌奔流。在这样广阔的背景下,一叶小舟显得更加孤单,诗人的形象也显得更加渺小。这样对比来看,更使诗人感慨不已。3.如何理解《新城道中》尾联中的“最乐”?______________________________________________________________________________________________答:在这春耕的大好时光,山人倍感欢欣,人们各司其职,都乐在其中,感到其乐无穷。这种“乐”也反映了诗人欢快的心情。4.《扬州慢》序言中哪句话点明了全词的主旨?______________________________________________________________________________________________答:“千岩老人以为有《黍离》之悲也。”全词的主旨就是抒发对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。5.《扬州慢》全词的词眼是哪个词?______________________________________________________________________________________________答:词人“解鞍少驻初程”,进入扬州城中,看到了青青的荠麦、毁坏的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药,听到了寒气中传来的凄清的号角声。一个“空城”,营造出了凄清的氛围,结住上阕,领起下阕,实为全词词眼。6.《长相思》的下阕是如何表现词人心中的情思的?______________________________________________________________________________________________答:以气候上的转变突出词人此时的孤寂之感:风雪声打断了他的思乡之梦,令他更加想念故园的宁静、祥和。“故园无此声”,卒章显志,直接表达了对故园的眷恋。(二)深入探究1.《积雨辋川庄作》表现了作者什么样的感情?首联写了积雨天农家的生活。既表现出诗人心境的闲逸,又体现了田家生活的乐趣。颔联描绘了两幅意蕴丰厚的画面,绘色绘声,幽深开阔。颈联写自己的隐居禅寂生活,并把禅理寓于写景之中。尾联连用两个典故,表明自己淡泊的心志,深化了全诗主旨。2.《旅夜抒怀》写了什么内容,抒发了作者怎样的感情?开头四句通过景物描写诗人的旅夜处境和感受。后四句即景抒怀。声名不因政治抱负而显著,反因文章而显著,这本非自己的矢志,故说“岂”,流露出因政治理想不得实现的愤慨。说“官应老病休”,诗人辞去官职,并非因老而多病,什么原因,诗人没有直接说出。说应当,本是不应当,正显出诗人悲愤的心情。面对辽阔寂寥的原野,想起自己的痛苦遭遇,深感自己漂泊无依。在这静夜孤舟的境界中,自己恰如天地间无所依存的一只沙鸥。以形象的比喻作结,鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大,却无自己安身之处;景色辽阔,却反衬出诗人孤寂而悲愤的心情。3.《新城道中》运用了什么艺术手法?(1)比喻、拟人手法的运用。前二联中的“知”“披”“挂”等词语运用了拟人手法,第二联将“晴云”比作“絮帽”,“初日”比作“铜钲”,对景物描述更生动形象,更能表达作者的喜悦之情。(2)寓情于景于事。前三联写了东风、晴云、初日、野桃、溪柳等景物,无不给人以清爽愉悦之感,这也正体现了作者的喜悦之情;最后一联叙述农家之乐,也是写诗人之乐。4.如何理解《扬州慢》一词中的“黍离之悲”?所谓“黍离之悲”,即作品中寄慨很深的家国之恨。《诗经·王风·黍离》:“彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!”《诗序》中称:《黍离》,闵宗周也。周大夫行役至于泉周,过故宗周庙室,尽为禾黍,闵宗周之颠覆,彷徨不忍去而作是诗。后来就用“黍离之悲”表示家国残破之痛。词的上、下阕各有侧重,通篇与词前小序结合,紧扣“驻”“看”“闻”“想”以抒发“黍离之悲”,并运用联想,以昔日的盛况反衬今日的荒凉,构想巧妙,对比强烈,情景相生,色彩鲜明,加上作者又精通音律,注重词法,写来音律和谐,辞句精练,委婉含蓄,结构严密,体现了婉约派的词风。随堂练习4.下列各句中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是(
)A.过春风十里,尽荠麦青青。B.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。C.纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。D.二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。【答案】
B(B项为拟人,其余都化用了杜牧的诗句,为用典)5.对《旅夜书怀》这首诗的赏析,不正确的一项是(
)A.前两联对仗工整,由远及近,由下及上,描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上的广阔立体的月夜画面。B.此诗写了辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦伶仃。C.后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境,吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。D.尾联诗人用设问的方式引出自己的处境:像天地间的一只沙鸥,四处漂泊。【答案】
A(应是“由近及远,由上及下”)6.下面对《新城道中》赏析不正确的一项是(
)A.首联“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”,写诗人正打算去山里,恰好这时春风吹停了屋外下了很久的雨,他心里愉悦,因而觉得春风极通人性,仿佛知道他要去山里,特意为之吹断了积雨。这一联诗,写“我欲山行”,写春风吹断了积雨,有领起下文描写春晴之日山村风物、山人生活的作用,也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。B.颔联承接上文,转入对春晨山村晴景的描写:“岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。”这里,诗人选择了“岭上”(山头)、“晴云”(白云)、“树头”(树梢)、“初日”(初升的太阳)四种自然景物来加以描绘,并以“披絮帽”(戴棉絮制成的帽子)与“挂铜钲”(挂铜盘)分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。C.颈联继续描写山村的自然景物,语言生动,诗意盎然。出句“野桃含笑竹篱短”重在描写“野桃”,对句“溪柳自摇沙水清”主要是刻画“溪柳”。前者不明言野生的桃树鲜花绽开,而以“野桃含笑”这拟物的修辞方法形象生动地反映出来;不直说“野桃”高过竹篱,而以“竹篱短”三字从侧面加以烘托。后者不写溪边柳的枝条被春风吹得摇曳多姿,而写它在自由自在地自我摇动,给人以“溪柳”在主动地翩翩起舞之感。这样写,就写活了“野桃”“溪柳”,使山村自然景物充满了勃勃生机。D.诗的尾联更增添了这种喜情:“西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。”由自然景物的描写转入对山人及其生活的反映,紧扣一个“乐”字。雨过天晴,春暖花开,景致优美,令人心旷神怡,何况这又是闹春耕的大好时光呢?如此美景良辰怎不使山人倍感欢欣呢?你看西崦(西山)人家又是煮芹,又是烧笋,无不忙着春耕,真是乐在其中,其乐无穷呵!【答案】
C(拟人)7.下列解说不正确的一项是(
)A.王维,字摩诘,是盛唐诗坛上极负盛名的诗人,因官至尚书右丞,所以人称王右丞。王维擅长各种诗体,尤以五言律诗和绝句著称。所写山水田园诗,数量多,艺术成就高,最能代表王维的艺术风格。苏轼称他的山水诗为“诗中有画,画中有诗”。B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,在诗、词、散文创作三方面都表现出非凡的才能,有“词中之圣”之称。C.姜夔,南宋文学家、音乐家。字尧章,号白石道人。饶州鄱阳(今江西波阳)人。姜夔多才多艺,擅长书法,精通音律。工诗,词尤有名。与辛弃疾、吴文英分鼎南宋词坛。D.杜甫,字子美,唐代著名诗人,伟大的现实主义诗人。因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵。杜甫的诗歌深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会状况,生动地记载了杜甫一生的生活经历。同时,这些诗歌把社会现实与作者个人生活紧密地结合起来,达到思想内容与艺术的完美统一,也代表了唐代诗歌的最高成就。所以,杜甫的诗歌被后代称为“诗史”。E.清代诗人纳兰性德,字容若,号楞伽山人。清初著名大词人,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。国学大师王国维称其为“清代第一词人”。纳兰性德的主要成就在于词。其词风格清新隽秀,哀感顽艳,有南唐后主遗风。【答案】
B(有“词中之圣”之称的是姜夔,苏轼开豪放词派的先河,与辛弃疾并称“苏辛”)阅读下面这首诗,回答后面的问题。旅夜书怀细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。8.《旅夜书怀》首联中“细草”“孤舟”两个意象的作用是什么?_______________________________________________________________
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