广西南宁第四十七中学2022-2023学年八年级下学期物理期末卷

广西南宁第四十七中学2022-2023学年八年级下学期物理期末卷第Ⅰ卷（选择题共35分）一、选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1-13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14-16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）1．（2分）在国际单位制中，力的单位是用下列哪位科学家的名字命名的（）A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．帕斯卡2．（2分）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，如图所示，下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是（）A．甲：踢出的足球在草地上越滚越慢 B．乙：足球在空中沿弧线飞行 C．丙：守门员抱住飞来的足球 D．丁：被踩在脚下的足球变扁3．（2分）“五一”小明去南湖划船，桨向后划水，船向前行，使船前行的力的施力物体是（）A．小明 B．船桨 C．湖水 D．地球4．（2分）南宁地铁站站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（）A．流速大，压强大 B．流速小，压强小 C．流速大，压强小 D．流速小，压强大5．（2分）下列事例中，属于利用惯性的是（）A．乘坐汽车时需要系安全带 B．跳远运动员起跳前助跑 C．公路上禁止汽车超速行驶 D．汽车超载时，要卸下部分货物6．（2分）下列选项中，与大气压作用有关的是（）A．吸盘式挂钩 B．密度计 C．潜水艇 D．弹簧测力计7．（2分）在下列所示的事例中，不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶 B．U形“反水弯” C．活塞式抽水机 D．船闸8．（2分）如图所示的四个实例中，属于减小摩擦的是（）A．刹车时用力捏闸 B．运动员手上涂防滑粉 C．冰壶表面打磨光滑 D．运动鞋底制有花纹9．（2分）如图所示，一个竖直悬挂在水中的圆柱体，其上表面受到水的压力为0.5N，其下表面受到水的压力为1.3N。下列说法正确的是（）A．圆柱体受到的重力为0.8N B．圆柱体受到的重力为1.8N C．圆柱体受到水的浮力为0.8N D．圆柱体受到水的浮力为1.8N10．（2分）关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）A．所测量的力不能超出弹簧测力计的量程 B．使用前应检查指针是否指在零刻度线处 C．使用前应轻轻来回拉动几次挂钩 D．使用弹簧测力计时，只能竖直拉动11．（2分）某人将篮球竖直向上抛，篮球在上升过程中，以下说法正确的是（）A．篮球的动能增大，重力势能减小 B．篮球的动能减小，重力势能增大 C．篮球的动能和重力势能不变 D．篮球的动能不变，重力势能增大12．（2分）如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）A．定滑轮 B．动滑轮 C．筷子 D．船桨13．（2分）甲、乙是两个体积和形状相同的实心长方体，在水中静止时如图所示，则下列说法正确的是（）A．甲、乙物体在水中受到的浮力相等 B．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 C．甲、乙物体排开水的重力大小相等 D．甲、乙物体下表面受到水的压强相等（多选）14．（3分）水平路面上有一个重500N的箱子，在200N的水平拉力作用下，5s内匀速向前移动了5m，在这一过程中（）A．重力对箱子做功是0J B．拉力对箱子做功是1000J C．重力对箱子做功是2500J D．拉力的功率是100W（多选）15．（3分）将一枚鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示。则下列说法正确的是（）A．鸡蛋在浓盐水中受到的浮力大 B．鸡蛋的密度大于浓盐水的密度 C．鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大 D．鸡蛋的密度大于水的密度（多选）16．（3分）如图所示，质量分布均匀的长方体重物A、B；密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，高分别为HA和HB，且HA＜HB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示）；剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（）A．FA＜FB B．pA＝pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B对地面的压强均不变二、第II卷（非选择题共65分二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）17．（2分）由于地球的而使物体受到的力叫做重力，地球附近的所有物体都受到重力的作用，重力的方向是。18．（2分）如图所示，逃生安全锤前端设计成锥形，这样做的目的是通过受力面积的方法，来压强，从而破坏玻璃窗逃生。（两空均选填“增大”或“减小”）19．（2分）小明用6N的力沿水平方向推一个静止在水平桌面上的木块，木块沿力的方向做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力大小是N；若仅把水平推力由6N增大为8N后，则木块受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。20．（2分）2023年3月22日，快舟一号甲固体运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火升空。火箭加速升空过程中，其机械能（选填“变大”、“变小”或“不变”），若以地面为参照物，该火箭是的（选填“运动”或“静止”）。21．（2分）如图，同一个物体分别用图中甲、乙两个滑轮组吊着。若物体重300N，动滑轮重30N，把物体提升2m，则甲绳自由端移动距离s甲＝m，拉力F乙＝N。（不计绳重和摩擦）。22．（2分）质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示，已知ρ甲＝8×103kg/m3，乙的边长为20cm，则乙的密度是kg/m3，甲的质量是kg。三、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）23．（2分）如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，请画出物体受到重力的示意图。24．（2分）如图所示，杠杆处于静止状态，请作出力F的力臂l。四、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）25．（5分）如图是两个不同实验中的情形。（1）甲图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，三次实验中应将同一小车从斜面顶端由下滑，这样操作的目的是使小车到达水平地面时的初速度相同；（2）由甲图三次实验分析可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越。推理可知：假如小车受到的阻力为零，小车将做运动。（3）乙图是“探究二力平衡的条件”的实验，该实验最好在较（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上进行；当小车平衡时，将小车水平扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否在。26．（6分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。（1）实验中液体压强大小是通过U形管两侧液面来反映的，这种方法叫法。（2）通过比较A、B、C三图，可得出结论：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强。（3）通过比较两图，可得出结论：同一种液体内部的压强随深度的增加而增大。（4）接着，保持探头在水中的位置不变，将一杯盐水倒入烧杯中搅匀，如E图操作，观察操作D、E，小红得出了“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论，你认为此种方法得出的结论（选填“正确”或“不正确”），原因是。27．（7分）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯和小桶等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）如图所示的四个实验步骤，合理的实验顺序是；（用实验步骤对应的字母表示）（2）在物体从接触水面到全部浸没水中的过程中，弹簧测力计的示数会（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为N。石块排开的水所受的重力可由（用实验步骤对应的字母表示）两个步骤测出；（4）由以上步骤可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）排开液体所受重力；（5）另一实验小组，用木块做实验，发现木块浮在水面，其他步骤操作正确，则（选填“能”或“不能”）得到与（4）相同的结论；（6）为了得到更普遍的结论，你可以继续进行的操作是。28．（7分）小李利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”，实验中所用每个钩码的质量均为50g。（1）杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态。接下来的操作是将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便测量。（2）如图乙所示，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；杠杆平衡后，在A、B两点下方同时附加一个相同的钩码，则杠杆（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持原状”）；（3）如图丙所示，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，测力计示数变化情况是（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）小红利用上述的杠杆和钩码设计了一个“密度秤”。如图丁所示，将容积为100mL的小桶悬挂在杠杆的挂钩A下，调节杠杆在水平位置平衡。如图戊所示，小桶中装满待测液体时，在杠杆的B点悬挂2个钩码，杠杆在水平位置平衡，则待测液体的密度是kg/m3。五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题卡区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确出数值和单位。）29．（6分）如图所示，某公司研发的智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能。已知它的质量是20kg，若它在50N的牵引力作用下，以0.5m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60s，求：（1）它的重力；（2）此过程中牵引力所做的功；（3）此过程中牵引力的功率。30．（8分）张师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来匀速提升装修材料。他用300N的拉力在20s内，将重为500N材料提升了10m，不计绳重及摩擦。求：（1）他拉绳子的速度；（2）他施加拉力的功率；（3）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。31．（10分）底面积为0.01m2、质量为0.5kg、足够高的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，如图（a）所示，容器内盛有2kg的水。求：（1）水的体积；（2）水对容器底部的压强；（3）现有三个不同物块，其密度、体积如表所示。选择其中一个分别用两种不同的方式将该物体浸没水中；如图（b）所示，用细线吊着物块浸入水中，浸入前后容器对桌面压强差为Δp1；如图（c）所示，将物体直接浸没水中，没入前后容器对桌面压强差为Δp2。为了使Δp1与Δp2的比值最小，指出选择的物体并说明理由，求出该比值。物块甲乙丙密度4p水3p水2p水体积2V4V3V参考答案第Ⅰ卷（选择题共35分）一、选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1-13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14-16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）1．（2分）在国际单位制中，力的单位是用下列哪位科学家的名字命名的（）A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．帕斯卡【解答】解：在物理学中，A、伽利略不是物理量的单位，故A不符合题意；B、阿基米德目前为止还不是物理量的单位，故B不符合题意；C、牛顿是力的基本单位，故C符合题意；D、帕斯卡是压强的基本单位，故D不符合题意。故选：C。2．（2分）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，如图所示，下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是（）A．甲：踢出的足球在草地上越滚越慢 B．乙：足球在空中沿弧线飞行 C．丙：守门员抱住飞来的足球 D．丁：被踩在脚下的足球变扁【解答】解：A、甲：踢出的足球在草地上越滚越慢，足球的速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；B、乙：足球在空中沿弧线飞行，足球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；C、丙：守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；D、丁：被踩在脚下的足球变扁，足球的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。由此可知，ABC都是力改变了物体的运动状态，D是力改变了物体的形状。故选：D。3．（2分）“五一”小明去南湖划船，桨向后划水，船向前行，使船前行的力的施力物体是（）A．小明 B．船桨 C．湖水 D．地球【解答】解：在湖水中划船，用桨向后划水，船桨给水一个向后的推力，由于物体间力的作用是相互的，同时水也给船桨一个向前的推力，这样船就能前进了。故选：C。4．（2分）南宁地铁站站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（）A．流速大，压强大 B．流速小，压强小 C．流速大，压强小 D．流速小，压强大【解答】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故选：C。5．（2分）下列事例中，属于利用惯性的是（）A．乘坐汽车时需要系安全带 B．跳远运动员起跳前助跑 C．公路上禁止汽车超速行驶 D．汽车超载时，要卸下部分货物【解答】解：A．乘坐汽车时系安全带，可以防止紧急刹车时由于乘客的惯性使乘客造成伤害，属于防止惯性造成危害，故A不符合题意；B．跳远运动员起跳前助跑加快速度，跳起后由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，因而是利用了惯性，故B符合题意。C．禁止汽车超速行驶，是因为速度越大时，汽车由于惯性刹车的距离往往越长，容易带来危险，故C不符合题意；D．禁止汽车超载行驶，是因为质量越大惯性越大，卸下部分货物是为了防止惯性带来伤害，故D不符合题意。故选：B。6．（2分）下列选项中，与大气压作用有关的是（）A．吸盘式挂钩 B．密度计 C．潜水艇 D．弹簧测力计【解答】解：A、吸盘式挂衣钩利用的是大气压强，故A符合题意；B、密度计是用来测量液体密度的测量仪器，与大气压无关，故B不符合题意；C、潜水艇是改变自身重力来实现浮与沉，故C不符合题意；D、弹簧测力的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，与大气压无关，故D不合题意；故答案为：A。7．（2分）在下列所示的事例中，不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶 B．U形“反水弯” C．活塞式抽水机 D．船闸【解答】解：上端开口、下端连通的容器叫做连通器；A、茶壶上端开口、下端连通，是利用连通器的原理工作的，故A不符合题意；B、回水弯成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器的应用；故B不符合题意；C、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意；D、船闸的闸室可以分别与上游、下游组成连通器，是利用连通器的原理工作的，故D不符合题意。故选：C。8．（2分）如图所示的四个实例中，属于减小摩擦的是（）A．刹车时用力捏闸 B．运动员手上涂防滑粉 C．冰壶表面打磨光滑 D．运动鞋底制有花纹【解答】解：A、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不合题意；B、运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意；C、在冰壶运动中，刷冰使冰熔化，在冰壶和冰之间产生水，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故C符合题意；D、运动鞋底制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。故选：C。9．（2分）如图所示，一个竖直悬挂在水中的圆柱体，其上表面受到水的压力为0.5N，其下表面受到水的压力为1.3N。下列说法正确的是（）A．圆柱体受到的重力为0.8N B．圆柱体受到的重力为1.8N C．圆柱体受到水的浮力为0.8N D．圆柱体受到水的浮力为1.8N【解答】解：由压力差法计算浮力的公式F浮＝F向上﹣F向下＝1.3N﹣0.5N＝0.8N，故C正确，D错误。由已知条件不能推知物体所受重力为多少，故AB错误。故选：C。10．（2分）关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）A．所测量的力不能超出弹簧测力计的量程 B．使用前应检查指针是否指在零刻度线处 C．使用前应轻轻来回拉动几次挂钩 D．使用弹簧测力计时，只能竖直拉动【解答】解：A、所测量的力不能超出弹簧测力计的量程，故A正确；B、使用前应检查指针是否指在零刻度线处，故B正确；C、使用前应轻轻来回拉动几次挂钩，故C正确；D、弹簧测力计可以测量任何方向的力，但要注意受力方向与弹簧的轴线方向一致，故D错误。故选：D。11．（2分）某人将篮球竖直向上抛，篮球在上升过程中，以下说法正确的是（）A．篮球的动能增大，重力势能减小 B．篮球的动能减小，重力势能增大 C．篮球的动能和重力势能不变 D．篮球的动能不变，重力势能增大【解答】解：将篮球竖直向上抛，篮球在上升过程中，其质量不变，高度增加，故重力势能增加；同时速度减小，所以动能减小。故选：B。12．（2分）如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）A．定滑轮 B．动滑轮 C．筷子 D．船桨【解答】解：A、定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时既不省力，也不省距离，故A错误；B、动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，不计轮重和摩擦等，可以省一半的力，故B正确；C、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；D、船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。故选：B。13．（2分）甲、乙是两个体积和形状相同的实心长方体，在水中静止时如图所示，则下列说法正确的是（）A．甲、乙物体在水中受到的浮力相等 B．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 C．甲、乙物体排开水的重力大小相等 D．甲、乙物体下表面受到水的压强相等【解答】解：AB、由于甲、乙的体积相同，由图可知，V甲排＜V乙排，根据F浮＝ρ水gV排可知，F浮甲＜F浮乙，故A错误，B正确；C、根据阿基米德原理可知：F浮甲＝G甲排，F浮乙＝G乙排；所以，G甲排＜G乙排，故C错误；D、由图可知，甲、乙的下表面距离水面的深度关系：h甲＜h乙，由p＝ρ液gh可知，p甲＜p乙，故D错误。故选：B。（多选）14．（3分）水平路面上有一个重500N的箱子，在200N的水平拉力作用下，5s内匀速向前移动了5m，在这一过程中（）A．重力对箱子做功是0J B．拉力对箱子做功是1000J C．重力对箱子做功是2500J D．拉力的功率是100W【解答】解：AC、箱子在重力的方向上没有移动距离，所以重力对箱子做功为0，故A正确，C错误；B、拉力对小车做功：W＝Fs＝200N×5m＝1000J，故B正确；D、拉力的功率是＝200W，故D错误。故选：AB。（多选）15．（3分）将一枚鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示。则下列说法正确的是（）A．鸡蛋在浓盐水中受到的浮力大 B．鸡蛋的密度大于浓盐水的密度 C．鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大 D．鸡蛋的密度大于水的密度【解答】解：AC、由图可知鸡蛋在水中沉底，则浮力小于鸡蛋的重力；鸡蛋在浓盐水中悬浮，则浮力等于鸡蛋的重力，且同一只鸡蛋的重力不变，所以鸡蛋在浓盐水中受到的浮力大，故A正确，C错误。BD、鸡蛋在水中沉底，则鸡蛋的密度大于水的密度；鸡蛋在盐水中悬浮，则鸡蛋的密度等于浓盐水的密度，故B错误、D正确。故选：AD。（多选）16．（3分）如图所示，质量分布均匀的长方体重物A、B；密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，高分别为HA和HB，且HA＜HB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示）；剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（）A．FA＜FB B．pA＝pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B对地面的压强均不变【解答】解：（1）对于质量分布均匀的长方体，根据p＝＝＝＝＝＝ρgh可得，A、B对地面的压强分别为：pA0＝ρAgHA，pB0＝ρBgHB，已知它们对地面的压强相等，即：pA0＝pB0，所以，ρAghA＝ρBghB。由于HA＜HB，所以，ρA＞ρB，故C正确；（2）长方体A、B沿水平割去上半部分（如图中虚线所示），则HA′＝HA，HB′＝HB，则剩余部分对地面的压强分别为：pA＝ρAgHA′＝ρAgHA＝ρAgHA＝pA0，pB＝ρBgHB′＝ρBgHB＝ρBgHB＝pB0，故D错误；已知pA0＝pB0，则pA＝pB，故B正确；（3）由于SA＞SB，根据F＝pS可得：剩余部分对地面的压力FA＞FB，故A错误。故选：BC。二、第II卷（非选择题共65分二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）17．（2分）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，地球附近的所有物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下。【解答】解：由于地球的吸收而使物体受到的力叫做重力。重力的方向总是竖直向下的。故答案为：吸引；竖直向下。18．（2分）如图所示，逃生安全锤前端设计成锥形，这样做的目的是通过减小受力面积的方法，来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。（两空均选填“增大”或“减小”）【解答】解：逃生安全锤前端设计成锥形，这样做的目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。故答案为：减小；增大。19．（2分）小明用6N的力沿水平方向推一个静止在水平桌面上的木块，木块沿力的方向做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力大小是6N；若仅把水平推力由6N增大为8N后，则木块受到的摩擦力大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【解答】解：木块在水平方向上做匀速直线运动，所以木块处于平衡状态，则在水平方向上受的力是平衡力，即摩擦力和推力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可得，滑动摩擦力和推力的大小相等，方向相反，而且作用在同一条直线上，所以滑动摩擦力大小等于推力的大小，为6N。当水平推力由6N增大为8N后，由于接触面的粗糙程度以及小车对地面的压力大小都不变，所以小车受到的摩擦力大小将不变。故答案为：6；不变。20．（2分）2023年3月22日，快舟一号甲固体运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火升空。火箭加速升空过程中，其机械能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），若以地面为参照物，该火箭是运动的（选填“运动”或“静止”）。【解答】解：火箭加速升空过程中，由于其质量不变，速度变大，故动能增大，由于其高度变大，故重力势能增大，故机械能变大；以地面为参照物，火箭发生了位置的改变，火箭是运动的。故答案为：变大；运动。21．（2分）如图，同一个物体分别用图中甲、乙两个滑轮组吊着。若物体重300N，动滑轮重30N，把物体提升2m，则甲绳自由端移动距离s甲＝4m，拉力F乙＝110N。（不计绳重和摩擦）。【解答】解：由图知，甲、乙两个滑轮组承担重物绳子的段数n甲＝2，n乙＝3，甲绳端移动距离：s甲＝n甲h＝2×2m＝4m；不计绳重和摩擦，乙滑轮组绳端拉力：F＝（G+G动）＝×（300N+30N）＝110N。故答案为：4；110。22．（2分）质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示，已知ρ甲＝8×103kg/m3，乙的边长为20cm，则乙的密度是3×103kg/m3，甲的质量是8kg。【解答】解：（1）乙的底面积为：S乙＝（h乙）2＝（0.2m）2＝0.04m2，乙的体积为：V乙＝（h乙）3＝（0.2m）3＝0.008m3，由图可知，切之前乙对地面的压强为：p乙0＝6×103Pa，放在水平地面上物体对水平面的压力等于重力，所以乙的重力为：G乙＝F乙＝p乙0S＝6×103Pa×0.04m2＝240N，由G＝mg＝ρVg可知，乙的密度为：ρ乙＝＝＝3×103kg/m3；（2）由图可知，甲的边长为：h甲＝10cm＝0.1m，则甲的体积为：V甲＝（h甲）3＝（0.1m）3＝0.001m3，所以甲的质量为：m甲＝ρ甲V甲＝8×103kg/m3×0.001m3＝8kg。故答案为：3×103；8。三、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）23．（2分）如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，请画出物体受到重力的示意图。【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N，如图所示：24．（2分）如图所示，杠杆处于静止状态，请作出力F的力臂l。【解答】解：先过F的作用点画出F的作用线，过支点O作力F作用线的垂线段，即为力F的力臂L，如图所示：四、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）25．（5分）如图是两个不同实验中的情形。（1）甲图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，三次实验中应将同一小车从斜面顶端由静止下滑，这样操作的目的是使小车到达水平地面时的初速度相同；（2）由甲图三次实验分析可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小。推理可知：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。（3）乙图是“探究二力平衡的条件”的实验，该实验最好在较光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上进行；当小车平衡时，将小车水平扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否在同一直线上。【解答】解：（1）每次均让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车每次在水平面上开始滑行时速度相等；（2）从实验中可以看出，水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢；当水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将匀速直线运动下去；（3）为了减小摩擦力对该实验的影响，把小车放在较光滑的水平桌面上；将小车扭转一个角度后，小车所受的两个拉力不再作用在同一直线上，观察此时小车是否还能保持静止，可确定两个平衡力是否需要作用在同一直线上。故答案为：（1）静止；（2）小；匀速直线；（3）光滑；同一直线上。26．（6分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。（1）实验中液体压强大小是通过U形管两侧液面高度差来反映的，这种方法叫转换法。（2）通过比较A、B、C三图，可得出结论：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。（3）通过比较C、D两图，可得出结论：同一种液体内部的压强随深度的增加而增大。（4）接着，保持探头在水中的位置不变，将一杯盐水倒入烧杯中搅匀，如E图操作，观察操作D、E，小红得出了“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论，你认为此种方法得出的结论不正确（选填“正确”或“不正确”），原因是没有控制液体深度不变。【解答】解：（1）U形管两侧液面高度差表示液体内部压强的大小，应用了转换法，将液体内部压强转换为了U形管液面高度差；（2）通过比较A、B、C三图，为同一液体，且深度相同，橡皮膜朝向不同，两侧液面高度差相同，可得结论：同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）通过比较C、D两图，橡皮膜的方向一致，液体的密度一定，深度越深，两侧液面的高度差越大，液体的压强越大，所以，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大；（4）小红保持探头在水中的位置不变，将一杯盐水倒入烧杯中搅匀，探头在液体中的深度和液体的密度同时增大，U形管左右液面差增大，没有控制液体深度不变，不能得出“液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论；因此小红的结论不正确。故答案为：（1）高度差；转换；（2）相等；（3）C、D；（4）不正确；没有控制液体深度不变。27．（7分）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯和小桶等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）如图所示的四个实验步骤，合理的实验顺序是DABC；（用实验步骤对应的字母表示）（2）在物体从接触水面到全部浸没水中的过程中，弹簧测力计的示数会变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为1.4N。石块排开的水所受的重力可由C、D（用实验步骤对应的字母表示）两个步骤测出；（4）由以上步骤可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于（选填“小于”、“等于”或“大于”）排开液体所受重力；（5）另一实验小组，用木块做实验，发现木块浮在水面，其他步骤操作正确，则能（选填“能”或“不能”）得到与（4）相同的结论；（6）为了得到更普遍的结论，你可以继续进行的操作是使用其他不同物体重复该实验。【解答】解：（1）为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力，因此，最合理的顺序应为：DABC；（2）在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，排开水的体积变大，由F浮＝ρ液gV排可知物块受到的浮力变大，由F＝G﹣F浮可知，图中弹簧测力计的示数变小；（3）（4）由称重法知浮力为：F浮＝G﹣F示＝3.8N﹣2.4N＝1.4N；液体与桶的总重力与桶的重力之差是物体排开液体的重力，由图中C、D两个步骤测出；排开液体的重力：G排＝F桶和水﹣F桶＝2.6N﹣1.2N＝1.4N，故可以得出浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开液体的重力，即F浮＝G排；（5）另一实验小组，用木块做实验，发现木块浮在水面，此时木块只有部分体积浸没在水中，排开水的重力仍然等于木块受到的浮力，即F浮＝G排，故能验证阿基米德原理；（6）使用其他不同物体重复该实验的目的是多次实验得到普遍规律。故答案为：（1）DABC；（2）变小；（3）1.4；C、D；（4）等于；（5）能；（6）使用其他不同物体重复该实验。28．（7分）小李利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”，实验中所用每个钩码的质量均为50g。（1）杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态。接下来的操作是将杠杆的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便测量力臂，并消除杠杆自重对实验的影响。（2）如图乙所示，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂6个相同的钩码；杠杆平衡后，在A、B两点下方同时附加一个相同的钩码，则杠杆左端下沉（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持原状”）；（3）如图丙所示，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，测力计示数变化情况是变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）小红利用上述的杠杆和钩码设计了一个“密度秤”。如图丁所示，将容积为100mL的小桶悬挂在杠杆的挂钩A下，调节杠杆在水平位置平衡。如图戊所示，小桶中装满待测液体时，在杠杆的B点悬挂2个钩码，杠杆在水平位置平衡，则待测液体的密度是1.5×103kg/m3。【解答】解：（1）实验前，杠杆在支架上静止时如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态；接下来，她们应将杠杆的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂，排除杠杆自重对实验的影响。（2）若每个钩码重G，每个小格长L，如图乙所示，杠杆左边A处挂4个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件可得，4G×3L＝nG×2L，解得n＝6，即应在杠杆右边B处挂同样的钩码6个；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个钩码，则有5G×3L＞7G×2L，左侧力与力臂的乘积大于右侧，故左端下沉；（3）当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，拉力F的力臂变小，根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2可知