2.1《乘法引入从加到乘交换》（第二课时）（教学课件）二年级数学上册

乘法引入小学数学·二年级（上）沪教版·第二单元从加到乘、交换懂得同数连加用乘法简便，会把同数连加的算式改写成乘法算式。知道几个几，用乘法算式表示就是几乘几。

体会数学知识来源于生活用于生活，培养学生用数学的意识去发现、探索生活中的数学。重经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。把同数连加的算式改成乘法算式。8×3=3×8=8个3连加3+3+3+3+3+3+3+3=243个8连加8+8+8=24（1）（2）几个几4+4+4=12()个()=()()个()=()()个()=()34334901203+3+3=90+0+0+0=0求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。例1一共有多少人在划船？一共有6条船，每条船上有3人，就是有6个3人。1.加法：3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(人)2.乘法：用相同加数与相同加数的个数相乘，即3＋3＋3＋3＋3＋3＝186个33

×

6＝186

×

3＝18或┆┆┆┆相同加数相同加数相同加数的个数相同加数的个数例1一共有多少人在划船？6×3＝18(人)或3×6＝18(人)

答：一共有18人在划船。认识乘法算式的各部分名称及乘法算式的读法：(1)认识乘号。

6×3＝18┆乘号(2)在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫

做因数，乘得的结果叫做积。如下所示：6

×

3＝18┆┆┆因数因数积认识乘法算式的各部分名称及乘法算式的读法：(3)乘法算式的读法：乘法算式按从左到右的顺序读，

“×”读作乘，“＝”读作等于。如：6×3＝18读作：6乘3等于18。

3×6＝18读作：3乘6等于18。例2玩得太热了，去买饮料，一箱饮料有多少瓶？有3排，每排4瓶。有4排，每排3瓶。4个34×3=3+3+3+3=12（瓶）小巧的算法：有3排，每排有4瓶。3个43×4=4+4+4=12（瓶）

小丁丁的算法：有4排，每排有3瓶。一箱饮料有多少瓶？3个43×4=4+4+4=12（瓶）

小丁丁的算法：有4排，每排有3瓶。有3排，每排有4瓶。4个34×3=3+3+3+3=（瓶）小巧的算法：12？？12瓶都对！一箱饮料有多少瓶？例3巧算。2＋2＋2＋2＋2＝2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2＋2＋2＋2＋2

5×2交换因数的位置，积不变。5×22×5(2×5表示2个5相加)2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2

9×2交换因数的位置，积不变。9×22×9(2×9表示2个9相加)2你是怎么算的？46810+2222+++=2+2222+++=5个2相加5×22×5=5+5==10小亚运用交换，运算就简便了。2+2222++++2222

=+++9个2相加9×22×9=9+9==18看图列算式有4个小朋友，每个小朋友拿5个气球，是4个5，算式是5+5+5+5=20（个）有6条船，每条船坐3人，是6个3，算式是3+3+3+3+3+3=18

(人）可以用乘法算式表示吗？有4层，每层有3个。4×3=3+3+3+3=12（个）画一画

如果图中面包的总数可以用算式4×3来表示，你能用小圆片代替面包画一画吗？（）个（）

相加。1022+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（台）？台求几个相同加数的和，可以用乘法计算。乘号左右两边的两个数是加法算式中相同的加数和相同加数的个数。在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做因数，乘得的结果叫做积。读乘法算式时，要按从左到右的顺序读，“×”读作乘，“＝”读作等于。一道乘法算式中交换两个因数的位置，积不变。1234一共有几人在转杯里？仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，你需要从图中找到哪些信息？加法算式：____________________________乘法算式：__________________________×=(人)有只，每只坐人，一共有人。4+4+4+4+4=20(人)54205420一共有几人在小汽车里？加法算式：____________________________乘法算式：____________________________×=(人)有辆，每只坐人，一共有人。2+2+2+2+2+2=12(人)62126212在游乐场中有什么内容求总数也可以用乘法来表示？6个36×3=18(人)4个54×5=20(人)判断下列算式哪些可以直接改写成乘法算式？5+5+5+5+5+57+712-3-3-3-32+2+2+2+43+3+3+2+4=6×5=7×2思考：2+2+2+2+4，3+3+3