第二单元 空气和氧气测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

人教版九年级上册化学第二单元空气和氧气测试卷一、单选题1.空气是一种宝贵的自然资源，分离空气不能得到的气体是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气2．“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。下列清明祭祀方式中会造成空气污染的是（）A．焚香烧纸 B．网络祭祀 C．植树祭扫 D．踏青遥祭3．空气是多种气体的混合物，下列生产、生活中用到的气体来自空气的是(

)A．填充气球用到的氦气 B．制硝酸用到的二氧化氮

C．炼铁用到的一氧化碳 D．做饭用到的天然气4.如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现所测结果低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是A．实验中可能红磷的量不足，导致没有将瓶内的氧气全部耗尽B．实验中可能未等集气瓶冷却至室温就打开止水夹C．可查看实验装置是否漏气D．可将红磷改成木炭后重新实验5、空气是一种宝贵资源，下列有关空气各成分的说法正确的是()A.能支持燃烧，可以作燃料B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6.下列关于氧气的描述正确的A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体C．氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体D．水中鱼能生存，说明氧气易溶于水7．下列说法正确的是（）A.分解反应的反应物一定是一种B.由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 C.氧化反应一定是化合反应 D.氧化反应、化合反应、分解反应都属于基本反应类型8.“利用高锰酸钾制氧气及氧气的相关性质实验”涉及的实验操作中不正确的是（） A．检查装置气密性 B．收集氧气 C．氧气的检验 D．熄灭酒精灯9.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入药品，放置棉花并固定仪器；④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是()A.③④①②⑤ B.④③①⑤② C.④③①②⑤ D.③④①⑤②10.下列关于MnO2的说法正确的是A．如果不加MnO2，过氧化氢不会分解B．只有MnO2能做过氧化氢分解的催化剂C．如果不加MnO2，过氧化氢分解的速率很慢，产生的氧气质量不变D．MnO2可以做所有化学反应的催化剂11.生命离不开氧气。下列关于氧气性质的描述正确的是（）A．氧气可以燃烧 B．氧气能与所有的物质发生化学反应C．氧气极易溶于水 D．通常状况下氧气是无色、无味的气体12．用如图装置进行氧气的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况，记录如下表。下列说法错误的是（）集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%带火星木条的状况微亮亮很亮复燃

A．采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率B．若木条微亮，则瓶内体积分数最大的气体是氮气C．当瓶口的木条复燃，说明氧气已经集满，收集到了纯净的氧气D．该实验说明要收集较纯净氧气，需在木条复燃后再通入一会儿氧气非选择题13.世间万物种类繁多，但宏观上根据组成可将物质进行分类。(1)物质分类：纯净物和混合物属于如图关系中的关系。(2)以下物质属于混合物的有(填序号)。①洁净的空气②冰水混合物③氯化钾④液氧⑤二氧化碳⑥75%的医用酒精(3)下列四组物质中，均有一种与其他三种所属类别不同，请在下列横线上填写出这种物质的名称：氧气、氦气、二氧化碳、稀有气体：；井水、自来水、蒸馏水、食盐水：。14.据求回答问题：现有A．氧气B．氮气C二氧化硫D．汞E．红磷F．水蒸气，请用对应序号填空：(1)可以用于医疗冷冻麻醉的是。(2)引起酸雨的气体是。(3)能够供给呼吸的气体是。(4)饼干敞口软是由于空气中含有。(5)拉瓦锡测定空气的成分用到的物质是。15.通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）仪器①的名称为______，作用是。（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为，试管口放一团棉花的目的是，若要收集较干燥的氧气，应选用装置A~F中的装置收集。（3）按装置A组装并固定好仪器后，加热时试管发生的炸裂，原因