湖南省衡阳市语文初一上学期试卷及答案指导(2025年)

2025年湖南省衡阳市语文初一上学期复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题目：下列词语中字形、字音和词义完全相同的一项是：A.修改（xiūgǎi）、修改（xiūxiǎo）B.精神（jīngshén）、精神（jīngshì）C.风景（fēngjǐng）、风景（fēngjìng）D.美丽（měilì）、美丽（měimì）2、题目：下列各句中，没有语病的一项是：A.学校里举行了一场精彩的篮球比赛，吸引了众多师生前来观看。B.为了提高学生的学习成绩，老师要求我们必须在周末完成所有的作业。C.他的讲话引起了全场的掌声，赢得了大家的尊敬和喜爱。D.这个问题非常复杂，我们需要认真思考才能解决。3、题目：下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.美轮美奂（huàn）B.瑞雪纷飞（fēi）C.震耳欲聋（lóng）D.奔腾不息（xī）4、题目：下列句子中，没有语病的一项是：A.我们班同学都希望老师能更多地关心我们的学习和生活。B.看到同学们取得的成绩，老师感到无比的欣慰。C.为了实现我们的梦想，我们必须要努力奋斗。D.这本书的内容非常丰富，使我受益匪浅。5、下列各句中，加点字注音全部正确的一项是：A.恶(wù)劣（liè）悲怆（chuàng）晾（liàng）晒B.融(fēng)洽（qià）澄（chéng）清漠(mò)不关心C.窘(jiǒng)迫（pò）憾(huàn)惜（xī）针锋相对D.煮(zhǔ)沸（fèi）残羹冷炙（zhì）钻研（yán）6、下列句子中，没有语病的一项是：A.在这次比赛中，我们班同学的表现得到了观众的热烈掌声。B.为了提高同学们的写作水平，学校决定举办一次作文讲座。C.他不仅学习成绩优秀，而且热爱劳动，是我们班的好学生。D.通过这次活动，使同学们深刻认识到节约用水的重要性。7、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.恣意（zìyì）B.惊愕（jīngè）C.领略（lǐnglüè）D.纤维（xiānwéi）二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成后面的题目。在我国的青藏高原上，有一个被称为“天空之镜”的地方——纳木错。纳木错位于西藏自治区中部，是西藏第二大湖泊，也是中国第三大的咸水湖。它海拔4718米，湖面海拔4718米，湖水清澈透明，湖面犹如一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云、雪山和草原，美得令人陶醉。纳木错的形成有着悠久的历史。大约在1000万年前，由于地质运动和冰川融水的作用，这里逐渐形成了湖泊。纳木错湖水主要来源于周围的高山冰川融水和地表径流，湖水通过湖底的暗河流入当雄河，最终汇入雅鲁藏布江。纳木错不仅是青藏高原上一颗璀璨的明珠，也是藏民心中的圣湖。每年都有成千上万的信徒前来纳木错朝圣，他们虔诚地转湖、膜拜，祈求平安和幸福。在藏民心中，纳木错象征着纯洁和神圣。近年来，随着旅游业的发展，越来越多的游客来到纳木错，欣赏这里的美丽风光。然而，这也给纳木错带来了环境污染和生态破坏的问题。为了保护纳木错这片净土，当地政府采取了一系列措施，如限制游客数量、加强环保教育等。1、纳木错位于哪个地区？它的海拔是多少？2、纳木错湖水的来源主要是什么？3、为什么纳木错在藏民心中具有特殊的意义？第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。在一片广袤的田野上，有一片古老的树林。这片树林里住着各种各样的鸟类，它们和谐共生，构成了一个生机勃勃的生态系统。然而，随着人类活动的不断扩张，这片树林逐渐变得孤立无援。树木被砍伐，土地被开发，鸟类的栖息地越来越小。为了拯救这片树林和里面的鸟类，一群环保志愿者决定行动起来。环保志愿者们首先对这片树林进行了详细的调查，了解了鸟类的种类、数量和习性。他们发现，树林中最常见的鸟类是灰喜鹊和斑鸠。灰喜鹊善于筑巢，斑鸠则喜欢在树上跳跃觅食。为了保护这些鸟类，志愿者们采取了以下措施：1.在树林中设立多个观察点，监测鸟类的活动情况；2.在树林周围设立警示牌，提醒人们保护鸟类和树林；3.捕捉并放生入侵树林的野猫和狗，防止它们伤害鸟类；4.组织植树活动，增加树林的面积和多样性。经过一段时间的努力，树林的状况逐渐好转。灰喜鹊和斑鸠的数量开始增加，其他鸟类也陆续回归。树林重新恢复了往日的生机。1、下列对文章中“生机勃勃”的理解，不正确的一项是（）A.生命力旺盛B.生态平衡C.鸟类种类繁多D.树林茂盛2、根据文章内容，环保志愿者们采取了哪些措施来保护这片树林和里面的鸟类？3、文章中提到的灰喜鹊和斑鸠分别具有什么习性？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗，完成1-3题。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。题目：1、这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？2、解释“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗的意思。3、诗中的“遗民”指的是什么人？表达了诗人怎样的情感？1、这首诗的作者是陆游，他属于南宋时期。2、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗描绘的是黄河奔流入海与高山耸入云霄的壮丽景象，象征着国家的辽阔与壮美。3、“遗民”指的是沦陷区的汉族人民。这表达了诗人对故土沦丧的悲痛与对国家统一的期盼之情。以下是按照要求整理的题目和答案：题目内容：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。第一题1、这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？2、解释“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗的意思。3、诗中的“遗民”指的是什么人？表达了诗人怎样的情感？1、这首诗的作者是陆游，他属于南宋时期。2、这两句诗描绘的是黄河奔流入海与高山耸入云霄的壮丽景象，象征着国家的辽阔与壮美。3、“遗民”指的是沦陷区的汉族人民。这表达了诗人对故土沦丧的悲痛与对国家统一的期盼之情。第二题阅读下面的古诗文，完成下列各题。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。1、下列对这首诗的理解，不正确的一项是：A、诗中通过葵花朝露的景象，表达了时间的短暂和生命的易逝。B、诗中以葵花和百川的比喻，寓意了人生的奋斗和坚持。C、诗中“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主题，强调了努力的重要性。D、诗中“阳春布德泽，万物生光辉”描绘了春天的美好景象，但没有反映出作者的思想感情。2、请结合诗句，简要分析“阳春布德泽，万物生光辉”这句话的含义。3、诗中的“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话给我们的启示是什么？四、名著阅读（9分）阅读材料：【选自《西游记》】话说唐僧师徒四人取经途中，路过一个名叫火焰山的地方。此山因常年烈焰燃烧而得名，阻碍了他们前行的道路。为了熄灭火焰山的火焰，孙悟空前往南海向观音菩萨求助。观音菩萨得知后，便派弟子木叉助悟空前去，同时还给了他一枚定风丹。孙悟空与木叉来到火焰山，遇见了山中的火神——红孩儿。红孩儿原是牛魔王之子，曾因顽皮被观音菩萨收服，现已成为护法小童。在观音弟子的帮助下，悟空顺利借到了芭蕉扇，最终用扇子扇灭了火焰山的大火，使得他们能够继续前行。题目：1.根据上文，简述孙悟空是如何成功熄灭火焰山火焰的过程？A.孙悟空自己发明了一种灭火的方法。B.孙悟空借助了观音菩萨的帮助，并最终借到芭蕉扇灭火。C.孙悟空使用金箍棒打灭了火焰山的火焰。D.孙悟空请求唐僧念紧箍咒让火焰熄灭。2.文中提到观音菩萨派给孙悟空的弟子名字叫什么？A.红孩儿B.牛魔王C.木叉D.唐僧3.红孩儿的身份有哪些变化？请根据文章内容回答。五、写作题（50分）题目：以“成长中的启示”为题，写一篇600字左右的记叙文。2025年湖南省衡阳市语文初一上学期复习试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题目：下列词语中字形、字音和词义完全相同的一项是：A.修改（xiūgǎi）、修改（xiūxiǎo）B.精神（jīngshén）、精神（jīngshì）C.风景（fēngjǐng）、风景（fēngjìng）D.美丽（měilì）、美丽（měimì）答案：D解析：本题考查对汉字字音、字形和词义的理解。选项A中，“修改”有两个不同的读音和词义，分别是“xiūgǎi”（修改）和“xiūxiǎo”（修改，指改动）；选项B中，“精神”有两个不同的读音和词义，分别是“jīngshén”（精神，指人的精神状态）和“jīngshì”（精神，指精神状态）；选项C中，“风景”有两个不同的读音和词义，分别是“fēngjǐng”（风景，指自然景观）和“fēngjìng”（风景，指自然景观）。而选项D中，“美丽”的字形、字音和词义都完全相同，故选D。2、题目：下列各句中，没有语病的一项是：A.学校里举行了一场精彩的篮球比赛，吸引了众多师生前来观看。B.为了提高学生的学习成绩，老师要求我们必须在周末完成所有的作业。C.他的讲话引起了全场的掌声，赢得了大家的尊敬和喜爱。D.这个问题非常复杂，我们需要认真思考才能解决。答案：D解析：本题考查对病句的辨析和修改能力。选项A中，“举行了一场精彩的篮球比赛”中的“一场”多余，应去掉；选项B中，“我们必须在周末完成所有的作业”中的“所有的”与“必须”搭配不当，应去掉“所有的”；选项C中，“他的讲话引起了全场的掌声，赢得了大家的尊敬和喜爱”中“赢得了大家的尊敬和喜爱”与“引起了全场的掌声”语序不当，应互换位置；选项D中没有语病，表述正确。故选D。3、题目：下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.美轮美奂（huàn）B.瑞雪纷飞（fēi）C.震耳欲聋（lóng）D.奔腾不息（xī）答案：C解析：A项“美轮美奂”的“奂”应读huàn；B项“瑞雪纷飞”的“纷”应读fēn；D项“奔腾不息”的“息”应读xī。只有C项注音完全正确。4、题目：下列句子中，没有语病的一项是：A.我们班同学都希望老师能更多地关心我们的学习和生活。B.看到同学们取得的成绩，老师感到无比的欣慰。C.为了实现我们的梦想，我们必须要努力奋斗。D.这本书的内容非常丰富，使我受益匪浅。答案：D解析：A项中“关心我们的学习和生活”应改为“关心我们的学习，关心我们的生活”；B项中“欣慰”用词不当，应改为“高兴”；C项中“必须要”应改为“必须”。只有D项句子没有语病。5、下列各句中，加点字注音全部正确的一项是：A.恶(wù)劣（liè）悲怆（chuàng）晾（liàng）晒B.融(fēng)洽（qià）澄（chéng）清漠(mò)不关心C.窘(jiǒng)迫（pò）憾(huàn)惜（xī）针锋相对D.煮(zhǔ)沸（fèi）残羹冷炙（zhì）钻研（yán）答案：C解析：A选项中“恶劣”的“恶”应读为“è”；B选项中“融洽”的“融”应读为“róng”；D选项中“残羹冷炙”的“炙”应读为“zhì”。因此，只有C选项中所有加点字的注音都是正确的。6、下列句子中，没有语病的一项是：A.在这次比赛中，我们班同学的表现得到了观众的热烈掌声。B.为了提高同学们的写作水平，学校决定举办一次作文讲座。C.他不仅学习成绩优秀，而且热爱劳动，是我们班的好学生。D.通过这次活动，使同学们深刻认识到节约用水的重要性。答案：B解析：A选项中“我们班同学的表现得到了观众的热烈掌声”存在主语和宾语不匹配的问题，应改为“我们班同学在这次比赛中得到了观众的热烈掌声”。C选项中“不仅学习成绩优秀，而且热爱劳动”存在逻辑顺序问题，应改为“他热爱劳动，不仅学习成绩优秀”。D选项中“通过这次活动，使同学们深刻认识到节约用水的重要性”存在主语残缺的问题，应去掉“通过”或“使”。因此，只有B选项没有语病。7、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.恣意（zìyì）B.惊愕（jīngè）C.领略（lǐnglüè）D.纤维（xiānwéi）答案：C解析：A项中“恣意”的“恣”应读作“zì”，而非“zī”；B项中“惊愕”的“愕”应读作“è”，而非“ě”；D项中“纤维”的“纤”应读作“xiān”，而非“qiàn”。只有C项“领略”的加点字注音完全正确，故选C。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成后面的题目。在我国的青藏高原上，有一个被称为“天空之镜”的地方——纳木错。纳木错位于西藏自治区中部，是西藏第二大湖泊，也是中国第三大的咸水湖。它海拔4718米，湖面海拔4718米，湖水清澈透明，湖面犹如一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云、雪山和草原，美得令人陶醉。纳木错的形成有着悠久的历史。大约在1000万年前，由于地质运动和冰川融水的作用，这里逐渐形成了湖泊。纳木错湖水主要来源于周围的高山冰川融水和地表径流，湖水通过湖底的暗河流入当雄河，最终汇入雅鲁藏布江。纳木错不仅是青藏高原上一颗璀璨的明珠，也是藏民心中的圣湖。每年都有成千上万的信徒前来纳木错朝圣，他们虔诚地转湖、膜拜，祈求平安和幸福。在藏民心中，纳木错象征着纯洁和神圣。近年来，随着旅游业的发展，越来越多的游客来到纳木错，欣赏这里的美丽风光。然而，这也给纳木错带来了环境污染和生态破坏的问题。为了保护纳木错这片净土，当地政府采取了一系列措施，如限制游客数量、加强环保教育等。1、纳木错位于哪个地区？它的海拔是多少？答案：纳木错位于西藏自治区中部，海拔4718米。2、纳木错湖水的来源主要是什么？答案：纳木错湖水主要来源于周围的高山冰川融水和地表径流。3、为什么纳木错在藏民心中具有特殊的意义？答案：在藏民心中，纳木错象征着纯洁和神圣，是藏民心中的圣湖。第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。在一片广袤的田野上，有一片古老的树林。这片树林里住着各种各样的鸟类，它们和谐共生，构成了一个生机勃勃的生态系统。然而，随着人类活动的不断扩张，这片树林逐渐变得孤立无援。树木被砍伐，土地被开发，鸟类的栖息地越来越小。为了拯救这片树林和里面的鸟类，一群环保志愿者决定行动起来。环保志愿者们首先对这片树林进行了详细的调查，了解了鸟类的种类、数量和习性。他们发现，树林中最常见的鸟类是灰喜鹊和斑鸠。灰喜鹊善于筑巢，斑鸠则喜欢在树上跳跃觅食。为了保护这些鸟类，志愿者们采取了以下措施：1.在树林中设立多个观察点，监测鸟类的活动情况；2.在树林周围设立警示牌，提醒人们保护鸟类和树林；3.捕捉并放生入侵树林的野猫和狗，防止它们伤害鸟类；4.组织植树活动，增加树林的面积和多样性。经过一段时间的努力，树林的状况逐渐好转。灰喜鹊和斑鸠的数量开始增加，其他鸟类也陆续回归。树林重新恢复了往日的生机。1、下列对文章中“生机勃勃”的理解，不正确的一项是（）A.生命力旺盛B.生态平衡C.鸟类种类繁多D.树林茂盛答案：B2、根据文章内容，环保志愿者们采取了哪些措施来保护这片树林和里面的鸟类？答案：1.在树林中设立多个观察点，监测鸟类的活动情况；2.在树林周围设立警示牌，提醒人们保护鸟类和树林；3.捕捉并放生入侵树林的野猫和狗，防止它们伤害鸟类；4.组织植树活动，增加树林的面积和多样性。3、文章中提到的灰喜鹊和斑鸠分别具有什么习性？答案：灰喜鹊善于筑巢，斑鸠喜欢在树上跳跃觅食。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗，完成1-3题。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。题目：1、这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？2、解释“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗的意思。3、诗中的“遗民”指的是什么人？表达了诗人怎样的情感？答案：1、这首诗的作者是陆游，他属于南宋时期。2、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗描绘的是黄河奔流入海与高山耸入云霄的壮丽景象，象征着国家的辽阔与壮美。3、“遗民”指的是沦陷区的汉族人民。这表达了诗人对故土沦丧的悲痛与对国家统一的期盼之情。以下是按照要求整理的题目和答案：题目内容：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。第一题1、这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？2、解释“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗的意思。3、诗中的“遗民”指的是什么人？表达了诗人怎样的情感？参考答案：1、这首诗的作者是陆游，他属于南宋时期。2、这两句诗描绘的是黄河奔流入海与高山耸入云霄的壮丽景象，象征着国家的辽阔与壮美。3、“遗民”指的是沦陷区的汉族人民。这表达了诗人对故土沦丧的悲痛与对国家统一的期盼之情。第二题阅读下面的古诗文，完成下列各题。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。1、下列对这首诗的理解，不正确的一项是：A、诗中通过葵花朝露的景象，表达了时间的短暂和生命的易逝。B、诗中以葵花和百川的比喻，寓意了人生的奋斗和坚持。C、诗中“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主题，强调了努力的重要性。D、诗中“阳春布德泽，万物生光辉”描绘了春天的美好景象，但没有反映出作者的思想感情。答案：D2、请结合诗句，简要分析“阳春布德泽，万物生光辉”这句话的含义。答案：这句话表达了春天阳光普照，大地万物得到滋养而生机勃勃的景象，寓意着恩泽和希望。3、诗中的“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话给我们的启示是什么？四、名著阅读（9分）阅读材料：【选自《西游记》】话说唐僧师徒四人取经途中，路过一个名叫火焰山的地方。此山因常年烈焰燃烧而得名，阻碍了他们前行的道路。为了熄灭火焰山的火焰，孙悟空前往南海向观音菩萨求助。观音菩萨得知后，便派弟子木叉助悟空前去，同时还给了他一枚定风丹。孙悟空与木叉来到火焰山，遇见了山中的火神——红孩儿。红孩儿原是牛魔王之子，曾因顽皮被观音菩萨收服，现已成为护法小童。在观音弟子的帮助下，悟空顺利借到了芭蕉扇，最终用扇子扇灭了火焰山的大火，使得他们能够继续前行。题目：1.根据上文，简述孙悟空是如何成功熄灭火焰山火焰的过程？A.孙悟空自己发明了一种灭火的方法。B.孙悟空借助了观音菩萨的帮助，并最终借到芭蕉扇灭火。C.孙悟空使用金箍棒打灭了火焰山的火焰。D.孙悟空请求唐僧念紧箍咒让火焰熄灭。正确答案：B2.文中提到观音菩萨派给孙悟空的弟子名字叫什么？A.红孩儿B.牛魔王C.木叉D.唐僧正确答案：C3.红孩儿的身份有哪些变化？请根据文章内容回答。正确答案：红孩儿最初是牛魔王的儿子，在顽皮时被观音菩萨收服，成为护法小童。五、写作题（50分）题目：以“成长中的启示”为题