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负担的意见》(简称“双减”),为当前教育教学提出了更准确的要求。小学数学 生1:一支钢笔10元，三支钢笔多少元?生2:一支钢笔10元，一快橡皮5角，买三支钢笔和两块橡皮一共需要多少元?例如，北师大版五年级下册第四单元《体积单位》。播放视频(图1体积单位),对比三个盒子单位时间内盛满水的过程。使学生直观感受1立方米、1立方分师：同学们，今天的作业请你们玩一个游戏(图4)。断进步(图6大鲸鱼在校园)。未来的孩子们将更感叹于科技的奥秘，数学教学也2.视频的应用3.视频的播放(1)视频播放前(2)视频播放中(3)视频播放后4.健康与法律第一，引导学生合理观看教学视频，认识教学视频是一种学习方式，真正的数学学习还是需要思考、练习、实践等。教师引导学生合理使用电子产品，控制使用第二，依据《著作权法》,教师在视频资源利用时，要合理合法。这里推荐一些免费的视频资源网站：(安徽基础教育资源应用平台)(国家中小学网络云平台) (国家教育资源公共服务平台)随着时代的发展，作为教师

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