部编版二年级下册道德与法治 快乐的六一教案

快乐的六一教案

［教学目标］

1、以小主人的姿态自己策划，设计节日活动。

2、积极参与，相互合作，发展创意，表现和动手能力。

［教学准备］有关贫困儿童的图片；去年我校大队部组织的庆"六一”活动录

像；调查表

一、看录相片

今天老师带来了一段录像，大家想看吗？请看电视屏幕。（学生看去年我校

庆祝"六一”的有关节目。）

你们知道吗，他们在庆祝什么节日？（"六一"）"六一"节是谁的节日呢？

二、揭示课题

这段录像就是去年我们学校大队部组织的庆祝"六一"时录制下来的。时间

过得真快呀，今年的"六一"节快要到啦！这个六一是你们上小学后的第一个节

日，多么有意义啊！你们要怎样庆祝自己的节日呢？这节课，我们都来当个小小

设计家，动动脑筋，策划一下我们班级的六一活动。（板书：六一大策划齐读）

三、策划"六一"

1、回忆以前的"六一"现在老师要做一个现场调查，你们去年在幼儿园是

怎么过"六一"的？能不能说给大家听一听呢。（学生自由发言）

2、反馈调查

师：那么，你身边的大哥哥、大姐姐在小学是怎么过"六一"节的。请各小

组代表把你们调查到的情况说一说。（小组代表反馈：）

3、小组策划

师：同学们都很仔细地调查，认真地完成任务。从你们的调查中，可以看出

哥哥姐姐们的"六一"节过得可真快乐呀！同学们可要加油哦，想出更精彩的点

子来，比比看，谁出的主意最好，就可以评为我们这节课的金点子。大家有信心

吗？（请各小组先商量一下，你们打算怎么过"六一"？

（1）小组讨论，教师巡视

（2）全班交流，

师：你打算怎么过"六一"呢？谁来告诉大家。（学生自由发言）

同学们的想法真不错。不过，我认为要过好"六一"节，还有很多更有意义

的事情可以做。大家请看，这是我们去年为东林幼儿园捐图书和玩具的活动，这

也是过"六一"的一种方式。去年"六一"的时候，老人协会的爷爷、奶奶给我

们带来了精彩的节目，在我们的节日里，我们可以为他们做点什么呢？（邀请他

们来参加活动；慰问他们；帮他们扫地、擦玻璃……）邀请他们来参加活动，要写

什么呢？（邀请信，这就需要有的同学当联络组成员，写邀请信。）

师小结：从刚才的调查和同学们的设计看，大概有（游戏组、表演组，画画

组、爰心组、联络组、美化组）等几种类型。

（3）自由组合（按游戏组、表演组、画画组等坐在一起）然后小组里讨论

一下，你们要准备什么节目，怎么准备？

（4）小组反馈活动情况。

4、引导提升

（1）师：同学们的"六一"策划很有新意，节目又多。相信我们的六

定会过得很快乐的。可是，你们知道吗，同在蓝天下，同样处于花一样的年龄,

却还有一些小朋友没办法过一个快乐的儿童节，甚至连生活和上学都有困难。（出

示有关失学儿童的图片）

师：看到这些图片，你想说些什么？（生畅所欲言：请他们一起过"六一"；

捐献东西；写信；折千纸鹤送他们等等）

（2）大家都有一颗金子般的爰心，老师感到很高兴。就拿我们班的培阳同

学，不久前刚做过手术，身体还很虚弱，可他还坚持来上学，同学们该帮他做些

什么呢？

（补功课；做值日；捐钱让他买点营养品，让他补养身体……）

（3）师：是啊，边远山区的贫困儿童我们都要去帮助他，何况是我们身边

的同学，不管是生活上或学习上，我们都应该互相关心、互相帮助。老师也被你

们感动了。相信有着同学们的爰心和努力，我们的"六一"一定能过得更精彩。

"六一"还没到，老师已经沉浸在节日的欢乐中了，让我们先来感受感受节日的

愉悦，好吗？（播放歌曲《庆祝六一》。）大家一起唱吧，跳吧。

四、布置任务

大家回去后根据你们的策划做好准备，好吗？

成长的脚印教案

教学目标

L初步了解自己在父母的关爰下成长的过程。

2、能例举父母对自己的种种关爰，体会父母的养育之恩。

教学重点：体会父母的养育之恩。

教学难点：了解自己在父母的关爰下成长的过程。

教学准备：

L有关成长的歌曲、诗歌、VCD等资料。

2、有关父母爰的文字、图片资料。

3、课件。

教学过程

活动一、听故事看脚印，体验长大

L我们都有自己的家，小动物们也有自己的家，让我们看看小动物的爸爸

妈妈是怎样关心它们的。（看电影片段）

2、学生讨论并交流

3、游戏"猜猜我是谁"：出示某学生三张不同年龄阶段的照片（包括从小

到大的脚印），让学生猜。

你们看，这一行行脚印有什么变化？这一行行渐渐变大的脚印，就是我们成

长的脚印。板书课题

活动二、收集资料，体验长大

L脚印变大说明我们长大了，在我们的生活中，小朋友们还发生了许许多

多变化，有的是看得见的，有得是看不见的，那还有哪些变化能证明我们在长大？

2、小组讨论，全班交流

活动三、体会成长离不开家人的关爱

L从小到大在我们身上发生了许多事情，有些也许你已经不记得了，有些

可能模糊记得一些片段。小朋友，你们瞧，这是什么？

对呀，是一片树林。树林里种着一棵棵的成长树，每一棵成长树就代表着一

个小朋友的成长经历。看，这儿有一棵成长树特别漂亮，让我们一起来听听这位

小朋友的成长经历。

2、小朋友听后谈谈感想

3、小朋友能健康地成长，离不开爸爸妈妈的辛勤的养育

出示儿歌：小小脚丫，天天长大,是谁养育,爸爸妈妈。

4、小朋友你们看这是一颗爰心，是长辈对我们的关爰之心。有了他们的关

爰，我们才能如此健康的长大。看插图，说图意

5、结合录像片，体会伟大的母爰和父爰。

6、结合自身，说说你家人对你的关爰（找好伙伴说一说）

7、出示儿歌