2016编导与制作第1章-影视基础知识

编导与制作主讲：李焕勤电视教材第一章影视基础知识

教学内容：第一节电视的发展及特性第二节教育电视的发展及特性第一章影视基础知识

教学目标：1、了解电视传播的特性2、了解教育电视发展的原因，教育电视节目的分类3、熟悉教育电视节目的特性教学重点与难点：教育电视节目的特性第一章影视基础知识

教学方法：以课堂讲授为主，通过问答、讨论，建立起对教育电视节目的特性认识。教学手段：课堂教学主要采用PPT课件讲授，课外自学《电视教材编导与制作》多媒体网络教学资源库。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识2007年统计，广播电视播出机构2587座，共开办1283套电视节目，有线电视用户超过1.5亿户，数字电视用户超过4000万户,电视人口覆盖率96.6％2009年统计，广播电视播出机构2654座（广播电台251座、电视台272座、教育电视台44座、广播电视台2087座），开办了3985套开路播出的广播电视节目（广播2675套、电视1310套），还有178套付费广播电视节目（付费电视139套、付费广播39套）。广播、电视人口综合覆盖率分别为96.31%和97.23%，全国电视用户约4亿、有线电视用户约1.74亿，都占全球的1/3。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识2012年统计，广播电视播出机构2579个（广播电台169个，电视台183个，教育电视台42个，广播电视台2185个），开办4165套节目（广播节目2831套，电视节目1334套）。144个付费频道（电视130个，广播14个）。广播电视综合人口覆盖率分别为97.51%和98.20%。有线电视用户2.15亿户，数字电视用户1.43亿户。浙江卫视、山东卫视、江苏卫视、东方卫视、湖南卫视、四川卫视的全国覆盖人口均突破9亿。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识电视-电影电视-戏剧电视发展对其他艺术带来的冲击84吋4K第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识电视媒体的传播优势？1、信息传播及时；2、传播画面直观易懂，形象生动；3、传播覆盖面广，受众不受文化层次限制；4、互动性强，观众可参与到节目中来。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识一、电视的发展１．诞生

1873年，英国的史密斯发现了硒的光敏性，即有光照射的情况下导电性能增加;第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识一、电视的发展１．诞生1883年，德国人尼普科夫提出了圆盘扫描法；第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识一、电视的发展１．诞生

1925年英国工程师贝尔德发明了机械扫描式电视摄像机和接收机，被誉为“电视之父”;

1936年11月2日。世界电视的诞生日。英国广播公司（即BBC公司），正式进行电视播放，英国的亚历山大的活动通过电视手段进行播出。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识1938年，德国人弗莱彻西格提出三枪三束彩色显像管设想；1949年，美国首次研制出世界上第一只三枪三束彩色显像管；1957年研制出全玻璃壳彩显管；1964年研制出全玻壳矩形显像管；1968年，日本索尼公司研制成一枪三束彩显管；1972年，美国研制成功自动校正会聚误差彩显管。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识２．发展：

1945年二战结束后,电视进入发展阶段。1949年美国广播公司开发出全电子的彩色电视；1953年英国女王伊丽莎白二世加冕仪式实况转播；1954年，美国正式开办彩色电视节目，成为世界上第一个播出彩色电视的国家；1956年美国安培公司研制出四磁头磁带录像机；第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识1960年9月26日，尼克松与肯尼迪进行总统竞选；1963年11月23日早晨，美国和日本之间的卫星中继取得成功，而内容正巧是肯尼迪遇刺；1969年7月20日东部时间下午4点17分，月球登陆器着陆；1972年尼克松访华；1973年5-8月转播了水门事件听证会；1974年8月8日直播了尼克松辞职演说。

第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识３．变化与趋势

高清晰度电视发展1985年9月日本筑波万国博览会-1988年汉城奥运会-1986年欧洲HDTV系统-1992年巴塞罗那奥运会。美国的高清晰度电视称为ATSC；欧盟的高清晰度电视称为DVB；日本的高清晰度电视称为ISDB。中央电视台的高清电视频道(CCTV-HD)于2005年9月开始在亚洲四号卫星播出。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识卫星电视发展1957年10月4日原苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星；1958年1月31日美国把它的人造卫星“探险者1号”送入地球轨道；1962年，美国发射的“电星1号”卫星，第一次实现了跨洲际的电视信号传送；1964年同步通信卫星上天；地球同步轨道35786km第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识C波段(6GHz-大天线)、Ku波段(12GHz-小天线-直播-200元)。主要卫星有泛美二号、亚太1号、亚太1A、中星六号、鑫诺一号、亚洲3S、亚洲二号、中卫一号、亚太2R、泛美四号，鑫诺3号（东经125度）和中星6B（东经115.5度）。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识2010年9月5日0时14分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭将“鑫诺六号”通信广播卫星成功送入太空.东经126.4度。2008年6月9日，中星9号直播卫星发射成功。中星9号按照要求传输47套免费的高清和标清数字电视节目。-村村通工程

2011年6月21日零时13分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将“中星10号”卫星送入太空。“中星10号”将接替“中星5B”为我国及亚太地区用户提供通信和广播电视等业务。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识有线电视发展有线电视的发展经历了三个阶段：第一阶段是共用天线电视系统。第二阶段是电缆电视，用同轴电缆传输信号，又叫闭路电视。这两个阶段又称为传统有线电视系统，只能单向向用户传输电视节目。第三阶段现代有线电视系统，开始于上世纪80年代后期，是一个双向传输系统，可以提供交互式数字电视以及普通电话、可视电话、Internet接入等综合性服务，从而实现视频、数据、话音三网合一。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识有线电视发展数字化、网络化、信息化成为广播电视的发展趋势黑白电视彩色电视模拟电视有线电视频道20-30套邻频传输频道100多套64QAM传输频道500多套数字电视第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识数字电视的传输三种途径:数字卫星电视数字有线电视数字地面开路电视这三种数字电视的信源编码方式相同，都是MPEG－2的复用数据包，但由于它们的传输途径不同，它们的信道编码也采用了不同的调制方式。例如，欧洲DVB数字电视系统中，数字卫星电视系统（DVB－S）采用正交相移键控调制（QPSK）；数字有线电视系统（DVB－C）采用正交调幅调制（QAM-实验室）；数字地面开路电视系统（DVB－T）采用更为复杂的编码正交频分复用调制（COFDM）。

第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识高清电视高清导播系统演播室座机高清切换台第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识发展趋势预测1、三网合一。指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识2012报告。三网融合两批共54个试点城市基本遍布全国，覆盖人口超过3亿。国务院批准了中国广播电视网络有限公司组建方案，全国有线电视互联互通平台正式开始筹建。双向进入许可证发放，标志三网融合取得实质性进展。截至2012年年底，NGB示范网络覆盖用户超过5000万，双向业务用户超过1000万，在示范区全网内基本实现点播、宽带和IP电话等三种交互业务的互联互通。三网合一现状第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识三网融合应用-教育云平台第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识2、新媒体新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识新媒体现状2012年年底，共7家单位获批建设、管理和运营互联网电视集成平台，10家机构获批提供互联网电视内容服务，互联网电视终端用户数接近3000万；CMMB用户规模达4700万户，其中付费用户2300万户。2013年5月，6家机构获批开办手机电视集成播控服务，26家机构获批开办手机电视内容服务，中国移动、中国电信、中国联通等3家电信企业获准开办手机电视分发业务。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识新媒体应用-大众第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识新媒体应用-教育我国电子书包技术标准研制五个标准专题组系统架构内容格式虚拟学具服务平台终端设备第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识新媒体应用-教育基于标准的电子课本第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识课后作业学生在电子书包上做作业支持语音作业、手写作业、试卷作业，以及作业的附件上传等。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识新媒体应用-电子出版移动交互式数字教材移动交互式数字教材集成了移动学习、富媒体数字出版和云服务三大领域的前沿技术，依据学习者情景化、动态化、形象化的自主学习需求，将传统纸质教材内容重新进行富媒体编排设计和交互设计，面向平板电脑进行全新设计呈现（兼容PC和笔记本），为学生提供丰富的、可扩展的、精致化的全新教材学习体验。数字化教材具备富媒体特征、学习交互特征、移动特征、通用跨平台特征。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识完全数字化编排设计，富媒体混合流式排版。富媒体包括：高清图片、画廊、视频、音频、动画、3D等。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识学习交互学科个性交互例如，音乐，可以动态显示一段音乐和乐谱，可以依据音乐进度，乐谱动态跳跃和翻屏，可以人工控制音乐的进度。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识测试交互自我评测交互学习前或过程中可以完成一组自我评测题，评估自己的学前水平或当前状态，包括水平评测、心理评测等。批注、笔记等功能Inkling蓝墨公司第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识3、全媒体。“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段（多媒体），利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态（业务融合），通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播(三网融合)，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收（三屏合一），实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识3、全媒体。“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段（多媒体），利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态（业务融合），通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播(三网融合)，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收（三屏合一），实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识“全媒体”（omnimedia）最早源自美国一家名叫玛莎-斯图尔特生活全媒体的家政公司。该公司成立于1999年，拥有并管理包括杂志、书籍、报纸专栏、广播电视节目、网站等在内的多种媒体，通过旗下的所谓“全媒体”，传播自己的家政服务和产品。“全媒体新闻中心”模式；“报网合一”模式；“台网融合”模式；移动多媒体广播电视（CMMB）。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识我国电视的发展１、诞生1958年5月1日，中国第一家电视台——北京电视台(中央电视台前身)

2．发展1960年5月1日,用NTSC制式建立了一座彩色电视台1970年前形成NTSC、PAL、SECAM制式(72年确定采用PAL制式)

1973年5月1日正式试播彩色电视节目1974年10月1日正式开播彩色电视节目1978年5月1日北京电视台改称中央电视台

第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识３．80-90年代繁荣进入20世纪80年代，电视屏幕内容丰富多采-广告进入电视，电视剧出现；90年代以来发展迅速-中央台节目增加至13套，各省台也有１-２套，而且大部分已通过卫星传输。1996年8月，中央电视台率先开通卫星数字电视（SDTV）广播业务。1997年，又有10家省级电视台开通卫星数字电视频道，到1998年底，有30多套节目上星。国庆50周年期间，进行了HDTV的转播试验。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识4.21世纪数字电视的普及发展第一步，从2003年开始，大力发展数字有线电视。第二步，从2005年起开展卫星直播业务。第三步，从2008年起大力发展地面数字电视和高清晰度电视。中国到2015年关掉模拟电视;移动电视、手机电视、网络电视、高清晰度电视快速发展；电视节目的频道和栏目增加迅速。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识二、电视节目的分类：功能及性质分四类

1.新闻类--指对正在或新近发生的事实的报道消息类新闻专题类新闻言论类新闻新闻联播专题新闻电视讲话经济新闻专题报道电视论坛体育新闻专题调查电视述评早间新闻电视专访电视评论午间新闻新闻纪录片本台评论晚间新闻新闻杂志评论员评论第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识2.文艺类--指知识性娱乐性强的节目。电视文学电视艺术节目电视戏剧节目电视文艺节目电视小说电视风光艺术片电视小品电视节日文艺晚会电视散文电视风情艺术片电视短剧电视专题文艺晚会电视诗歌电视音乐艺术片电视单本剧电视音乐电视报告文学电视歌舞艺术片电视连续剧电视舞蹈电视专题艺术片电视系列剧电视戏曲电视文献艺术片电视曲艺杂技电视民俗艺术片电视文艺竞技第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识3.教育类：指知识性的教育节目，其中包括学科教育、理论教育以及思想教育等节目。4.服务类：为民众和社会日常具体的需要提供服务的一种节目形式。第一节电视的发展及特性

第一章影视基础知识三、电视传播的特性１．以电子科技进步为依托。２．直观性与现场性。３．内容形式的广泛兼容性。４．观众的介入性。5．连续定期的编播方式。基本表现元素节目内容（读报）节目形式（现场/演播室）第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识１）闭路教育电视出现40年代１、教育电视发展的几个阶段一、教育电视的发展及原因２）广播电视用于教育、教学领域-1950美国设立教育电视台３）闭路教育电视迅速发展和广泛应用-美国马里兰州４）卫星教育电视发展.1974年５月，美国发射“实用技术卫星６号”世界范围看

第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识我国教育电视的发展1958年5月1日开播电视,试播中播出了科教影片《电视》；1978年国务院批准成立中央电化教育馆；1979年2月6日中央广播电视大学开学；2月8日数学家华罗庚上第一课。1986年7月1日试播教育电视节目,10月1日正式播出；1987年,成立中国电视师范学院及专业性中国教育电视台；1987年12月,召开全国性电化教育工作会议。1999年3月8日，中央电大决定在山东聊城电大建立教学试验基地.第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识１）电子技术的发展-廉价的制作设备２．教育电视发展的原因２）电视具有优越的知识传授功能提高教学效率扩大教学规模提高教学效果技能训练３）社会发展需要第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识较短的时间呈现尽可能多的内容，而且又能容易被学生理解、记忆。同一材料学习三天后的记忆率看,视听并用要比单用视或听高。视觉听觉15%

40%

视听并用75%

第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识在人类社会中，信息的表现形式是多种多样的，人类感知信息、了解世界的主要途径有视觉、听觉和嗅觉。心理学家赤瑞特拉实验研究人类获取信息的五种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉83%11%3.5%1.5%1%第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识中央广播电视大学；中央农业广播电视学校；中国电视师范学院；中国燎原广播电视学校；以中央电大为例，自79年开播以来，截至2002年底，全国电大高等教育毕业生累计已达333.7万人，约占同期各类高校毕业生总数的12.7％第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识广义的理解：电视教育节目包含电视社会教育节目（社教节目）和电视教学节目。二、教育电视节目的分类狭义的理解：电视教育节目仅指电视教学节目，而不包括电视社教节目。第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识按内容属性分类：政治类、经济类、人物类、知识类、文化教育类、科学技术类、军事类、教育类等。按对象属性分类：大众节目、少儿节目、青少年节目、中学生节目、大学生节目、老年人节目、妇女节目、子弟兵节目、农民节目等。第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识按形式属性分类：体裁样式分为：纪录片、科教片、专题片、教学片、讲话节目、综合节目、杂志型节目、系列节目、特别节目、知识竞赛等。制作方式及表现形式分为：现场直播、录像剪辑、演播室型、主持人型、晚会型、解说式、主讲人式、师范式、小品式、特技式、动画式、表演式、采访式等。第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识依据节目的任务、性质和特点进行分类，将教育电视节目分为三大类1.社会性教育节目2.知识性教育节目3.系统性教学节目第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识1.社会性教育节目

社会政治类：《观察与思考》《道德与法制》文化教育类节目：《文化生活》《中国风》经济类节目：《经济半小时》人物类：《方荣翔》第二节教育电视的发展及特性

第一章影视基础知识2.知识性教育节目