2023年教师资格考试试讲模版

试讲模版一一认识类

开场白：同学们开始上课，请坐。

1.导入。（生活实例导入，多媒体导入，图片导入，复习导入，影音导

入）

示例：同学们，我们开始上课，上课之前我们思索一种问题（本节知识

在实际生活中的影射），带着这个问题我们一起来学习一下……（生活

实例导入）

2.自主探究

（1）基本认识

根据某些示例（图片，模型，数字等）来讲解初步认识下需要掌握的知

识。

（2）升华知识

这个部分能够经过设计某些简朴的小游戏和分组讨论来加深对事物的

特征或者分类的认识，是试讲里面的升华部分。

（3）练习巩固

根据刚刚学习的内容，练习两个题目（这个练习题目假如试题清单上有,

能够选择试题清单上的，假如没有需要自己设计题目，设计的题目要有

针对性，而且在这个环节要设错），第一种师生一起来做；第二个学生

自己练习，直接说答案？（对回答错误的学生要有评价）

3.总结

我们一起来回忆一下今日讲的内容，老师提问，学生回答（这里能够单

独找学生回答，也能够齐声回答）

4.作业

同学们，我们今日的作业是……（思索题/课后习题/预习作业）

试讲模版一一计算类

开场白：同学们开始上课，请坐。

1.导入。（生活实例导入，多媒体导入，图片导入，复习导入，影音导

入）

示例：同学们，我们开始上课，上节课我们学习了……，这节课我们接

着来学习一下……（复习导入）。

2.自主探究

(1)基本计算法则

根据例题对基本的计算法则进行讲解。

知识点一般都是学习计算措施，经过例题进行今日要点内容的讲解，注

意逻辑顺序(强调计算过程着重注意的地方)

(2)升华知识

这个部分能够设计游戏/小组讨论。

这个部分对学习知识进行拓展，总结出规律，在这里要引导学生跟着自

己的思绪，最佳能引出某些轻易记忆和便于掌握的措施。

(3)练习巩固

根据刚刚学习的内容，练习两个题目(这个练习题目假如试题清单上有,

能够选择试题清单上的，假如没有需要自己设计题目，设计的题目要有

针对性，而且在这个环节要设错)，第一种师生一起来做；第二个学生

自己练习，直接说答案(对回答错误的学生要有评价)

3.总结

我们一起来回忆一下今日讲的内容，老师提问，学生回答（这里能够单

独找学生回答，也能够齐声回答）

4.作业

同学们，我们今日的作业是……（思索题/课后习题/预习作业）

试讲模版一一问题处理类

开场白：同学们开始上课，请坐。

1.导入。（直接导入，问题导入，故事导入）

示例：同学们，我们开始上课，某某同学遇到了一种问题不懂得怎么处

理，论述问题，大家能帮他解答吗？处理此类问题是有一定措施的，今

日老师就带着大家学习一下（直接导入）。

2.自主探究

（1）基础知识

这块内容一般都是从易到难，从简朴到复杂，这么逻辑比较清楚，整个

过程需要讲解清楚原理，对简朴的问题进行提问，分析，处理，归纳。

（2）升华知识

对上述原理做更高难度的一种升华，升华能够选择继续按照第一环节讲

解，也能够设计分组讨论/游戏来引导学生提升对原理和措施的了解

（3）练习巩固

根据刚刚学习的内容，练习两个题目（这个练习题目假如试题清单上有,

能够选择试题清单上的，假如没有需要自己设计题目，设计的题目要有

针对性，而且在这个环节要设错），第一种师生一起来做；第二个学生

自己练习，直接说答案（对回答错误的学生要有评价）

3.总结

我们一起来回忆一下今日讲的内容，老师提问，学