2024届高考作文并列式结构模式指导 教学设计

2024届高考作文并列式结构模式指导教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自2024届高考语文写作指导教材的第五章节，主要内容是并列式结构模式在高考作文中的应用。本节课将围绕以下几个关键点进行讲解和示范：

1.并列式结构模式的定义和特点：并列式结构是一种将文章的主题内容分成几个部分，每个部分都是文章的重要组成部分，各个部分之间没有主从关系，而是并列关系。并列式结构的特点是条理清晰，层次分明，便于读者理解和记忆。

2.并列式结构在高考作文中的应用：通过分析近年来的高考作文题目和优秀范文，讲解并列式结构在高考作文中的应用方法和技巧，帮助学生更好地应对高考作文。

3.并列式结构的写作步骤：讲解并列式结构的写作步骤，包括确定主题、列出要点、编写提纲、扩展内容等，并通过示范案例引导学生进行实际操作。

4.并列式结构的注意事项：讲解在使用并列式结构时需要注意的问题，如避免内容重复、保持语言风格一致等，并通过案例分析进行说明。

5.课堂练习：布置一篇高考作文题目，要求学生运用并列式结构进行写作，课堂上进行展示和点评，以此提高学生的写作能力和应试技巧。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.语文学科核心素养：提高学生的语文写作能力，特别是并列式结构的应用技巧，培养学生的语言表达和思维能力。

2.信息素养：通过分析近年来的高考作文题目和优秀范文，培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高他们的写作素材积累和运用能力。

3.创新素养：鼓励学生在写作过程中进行创新思考，突破传统的写作模式，形成自己独特的写作风格。

4.合作与交流素养：通过课堂练习和点评，培养学生的合作与交流能力，提高他们在团队中的协作和沟通能力。重点难点及解决办法1.重点：并列式结构在高考作文中的应用方法和技巧。

解决办法：通过分析近年来的高考作文题目和优秀范文，讲解并列式结构的特点和优势，引导学生理解和掌握并列式结构在高考作文中的应用方法和技巧。

2.难点：并列式结构的写作步骤和注意事项。

解决办法：通过讲解并列式结构的写作步骤，引导学生掌握并列式结构的写作方法和技巧；通过案例分析，讲解在使用并列式结构时需要注意的问题，引导学生避免常见错误，提高写作质量。

3.重点难点：学生实际操作并列式结构进行写作。

解决办法：布置一篇高考作文题目，要求学生运用并列式结构进行写作；在课堂上进行展示和点评，引导学生互相学习和交流，提高学生的写作能力和应试技巧。教学方法与策略1.教学方法：本节课采用讲授法、案例分析法和任务驱动法进行教学。通过讲解并列式结构的特点和优势，让学生理解并列式结构在高考作文中的应用方法和技巧；通过分析近年来的高考作文题目和优秀范文，引导学生掌握并列式结构的应用技巧；通过布置写作任务，引导学生实际操作并列式结构进行写作，提高写作能力和应试技巧。

2.教学活动：在教学过程中，设计小组讨论、案例分析和写作实践等活动，以促进学生参与和互动。例如，在学习并列式结构的应用方法和技巧时，让学生分组讨论近年来的高考作文题目和优秀范文，分析并列式结构的优点和如何运用；在讲解并列式结构的写作步骤时，让学生进行小组讨论，共同完成一篇写作提纲，然后进行实际写作。

3.教学媒体：本节课使用多媒体课件进行教学，包括文本、图片、视频等资源。通过展示近年来的高考作文题目和优秀范文，让学生更直观地理解并列式结构的应用方法和技巧；同时，利用网络资源，为学生提供更多的写作素材和参考范文，拓宽他们的视野，提高写作能力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于高考作文的视频片段，让学生回顾写作的重要性。

问题提出：引导学生思考并列式结构在高考作文中的应用价值和优势。

目的：激发学生的学习兴趣和求知欲，为后续课程内容做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

讲解并列式结构的定义和特点：通过PPT展示并列式结构的定义和特点，让学生理解并列式结构在文章中的作用。

分析近年来的高考作文题目和优秀范文：让学生观察并分析这些作文中的并列式结构应用方法和技巧。

目的：确保学生理解和掌握并列式结构的应用方法和技巧。

3.巩固练习（5分钟）

小组讨论：让学生分组讨论如何将并列式结构应用于一篇作文中。

练习编写提纲：每组根据讨论结果编写一篇作文提纲，展示并进行互相评价。

目的：巩固学生对新知识的理解和掌握，提高学生的实际应用能力。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师针对本节课的内容提出问题，引导学生思考和回答。

学生回答：学生积极回答问题，展示自己对并列式结构的理解和掌握。

目的：检查学生对并列式结构的理解程度，提高学生的思维能力和表达能力。

5.创新拓展（5分钟）

教师提出创新性写作任务：要求学生运用并列式结构完成一篇具有创新性的作文。

学生实践：学生根据任务要求进行实际写作，展示自己的写作能力和创新思维。

目的：培养学生的创新思维和实际写作能力，提高学生的写作水平。

6.课堂总结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容和知识点，强调并列式结构在高考作文中的应用价值。

学生反馈：学生分享自己对并列式结构的理解和收获，提出自己在写作过程中的困惑和问题。

目的：巩固学生对本节课知识点的掌握，为后续学习做好铺垫。

总用时：40分钟

教学过程设计要求紧扣实际学情，关注学生的学习需求，针对重难点进行讲解和练习。通过创新拓展环节，培养学生的创新思维和实际写作能力。在教学过程中，注重师生互动，鼓励学生积极参与，提高课堂效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-高考作文优秀范文：提供近年来的高考作文优秀范文，让学生进一步了解并列式结构在实际作文中的应用方法和技巧。

-写作技巧指导书籍：推荐一些关于写作技巧的书籍，如《高考作文技巧与策略》、《优秀作文必备技巧》等，供学生自主学习参考。

-在线写作素材库：介绍一些在线写作素材库，如“中国作文网”、“素材天下”等，让学生可以随时查阅和积累写作素材。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间阅读近年来的高考作文优秀范文，分析其中的并列式结构应用方法和技巧，提升自己的写作水平。

-学生可以利用课余时间阅读写作技巧指导书籍，深入了解写作技巧，提高自己的写作能力。

-学生在写作过程中，可以查阅在线写作素材库，积累写作素材，丰富自己的写作内容。

-学生可以参加写作培训班或加入写作社团，与其他同学一起交流学习写作技巧，提高自己的写作水平。

-学生可以积极参加各类写作比赛，锻炼自己的写作能力，提升自己的竞争力。

教学资源拓展旨在帮助学生更好地理解和掌握并列式结构在高考作文中的应用方法和技巧，并提供实际的写作素材和参考书籍。同时，为学生提供具体的拓展学习建议，引导学生积极参与写作实践，提高自己的写作能力。内容逻辑关系①特点：并列式结构将文章的主题内容分成几个部分，每个部分都是文章的重要组成部分，各个部分之间没有主从关系，而是并列关系。

②优势：并列式结构具有条理清晰、层次分明、便于读者理解和记忆的特点。

2.并列式结构在高考作文中的应用方法和技巧

①方法：通过分析近年来的高考作文题目和优秀范文，总结并列式结构在高考作文中的应用方法和技巧。

②技巧：讲解并列式结构的写作步骤，包括确定主题、列出要点、编写提纲、扩展内容等，并通过示范案例引导学生进行实际操作。

3.并列式结构的写作步骤和注意事项

①步骤：讲解并列式结构的写作步骤，包括确定主题、列出要点、编写提纲、扩展内容等，引导学生掌握并列式结构的写作方法和技巧。

②注意事项：讲解在使用并列式结构时需要注意的问题，如避免内容重复、保持语言风格一致等，并通过案例分析进行说明。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境创设：通过播放高考作文视频片段，激发学生的学习兴趣，让他们更加关注并列式结构的重要性。

2.案例分析：分析近年来的高考作文题目和优秀范文，让学生直观地了解并列式结构的应用方法和技巧。

3.互动讨论：鼓励学生在小组讨论中积极发表自己的观点，促进学生之间的思维碰撞和经验交流。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂时间安排上，需要更好地平衡讲解、练习和讨论的时间，确保每个环节都能得到充分的展开。

2.教学组织：在小组讨论和练习时，需要更好地引导学生的参与，避免出现部分学生过度活跃而其他学生被动的情况。

3.教学方法：在讲解并列式结构的应用方法和技巧时，需要更直观、生动的示例，以便学生更好地理解和掌握。

（三）改进措施

1.优化教学管理