2024年小学德育工作总结参考模板（七篇）

第4页共4页2024年小学德育工作总结参考模板学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的光荣称号。四、继续深化健康教育____月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的`平台，极大地提高了学生的心理素质。五、特色工作以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开设体育活动周，相应阳光体育。针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。2、积极参加市运会经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。改写后的结果：2024年小学德育工作总结参考模板（二）我校以____为指导，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。二、建设阵地，形成德育工作载体三、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄____、____为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。2、进一步加强学生思想道德建设。深入____《公民道德建设实施纲要》。以____题词为契机，大力宣传公民道德规范，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。3、推进学校思想政治工作和德育工作创新。以素质教育与人文教育的结合为重点，加强校园文化建设，通过校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。五、切实维护学校的安定稳定2、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真____“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。六、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。改写后的结果：2024年小学德育工作总结参考模板（三）本学期，我校坚决贯彻以德育为先的教育方针，将之作为构建优质农村小学的核心指导。教学工作始终是学校的核心，其质量关乎学校的生命力。我们深信，强化德育工作是确保学校生存和提升教学质量的关键。因此，我校在本学期持续强化德育，参照镇中心校的德育计划，打造独具特色的校本德育体系。为使我校德育工作在未来得以持续优化，现对本期德育工作进行如下总结。一、优化周边环境，营造优良的教育氛围。本学年，我校巩固了上一学年取得的成果，成功营造出宁静的学习环境。我们高度重视校园安全，大力投入节假日的校园守护工作，有效遏制了以往节假日无法封闭校门的问题，减少了非在校人员随意进入校园的现象。同时，我们通过举办各类活动，增强了与周边群众的联系，获得了老人、群众和干部的大力支持。二、利用优势资源，激发教育投入的活力。我校继续发掘并利用周边的有利资源，充分发挥教育基金的作用。我们积极争取村教学基金会的支持，将部分基金利息用于设立奖学金和奖励教师，极大地激发了教师的教学热情和学生的学习积极性。本学期，学校共筹集社会资金____元，用于购买电脑、打印机，以及修复因汛期造成的设施损坏，为六一节活动提供了充足的资金支持。三、开展多元活动，培养学生的道德情操。本学期，我们积极开展“尊老、敬老、爱老”活动，组织学生定期为老年活动中心进行清洁，使学生深刻理解尊老、敬老、爱老的重要性，并从中获得乐趣。同时，我们开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动，通过结对帮助孤寡老人、烈军属等需要帮助的老人，赢得了当地老人的高度赞誉，也传播了中华民族的美德。四、强化学校管理，严格执行师生纪律。为提升教师的师德水平，我们进一步完善了教师的各项制度，严格执行上下班制度，并加强教师的学习和教学管理。我们鼓励教师自我提升，除每周一次的全体教师业务、政治学习外，还支持教师参加自考、普通话、继续教育等学习。此外，我们要求每位教师订阅至少一本教育专业期刊。对于学生，我们强化了在校礼仪制度，通过五项评比活动激发各年级的竞争意识，并将评比结果纳入教师奖励和学生奖学金项目，以激发全体师生的积极性。学校始终保持宁静、整洁、文明、竞争的良好环境。五、加强少先队工作，积极开展各项少先队活动。在六一节期间，我们组织了丰富多彩的活动，手拉手活动为学生提供了更广阔的活动空间。我们积极参与各级别的活动，以吸取校外的先进经验。本学期的努力取得了显著成效：我校再次荣获县红旗大队称号，____同学荣获县十佳少先队员，五年级中队被评为镇优秀中队。总之，通过一学期的不懈努力，学生的纪律性得到提升，校园环境得到美化，教师的工作积极性显著提高。这些举措为我校未来的德育工作提供了有力的指导。2024年小学德育工作总结参考模板（四）1、为提升班主任工作的过程化管理水平，每月进行的主任工作检查旨在将班主任的实绩作为其晋升、评优和津贴发放的重要依据。2、构建一个整合社会、家庭和学校的教育网络，鉴于德育工作需要社会和家庭的协作，学校致力于建立一个涵盖社区、家庭和学校的德育工作体系。《____周报》每两周发布一次，及时传达学校的中心任务、主要活动、教育成果，以及指导家庭教育等信息，为广大学生和家长提供了一个交流的平台，以期实现家庭教育与学校教育的无缝配合。3、注重对后进生的管理，积极开展对品行不良学生的帮教转化工作。本学期，各班级结合自身情况，对品行不良学生进行了帮教转化，建立了详细的帮教档案，并制定了具体的措施，详细记录帮教情况，力求以爱心关怀他们，以耐心感化他们，尽早预防和解决潜在问题。德育处进行了大量工作，对重点问题学生进行一对一的个别谈话，对本校的后进生、单亲家庭子女进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强了教育转化的责任感。4、强化行为规范的训练，以期改变学生的精神面貌。加强行为规范的养成教育，开展以诚信为主题的活动，对学生的学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行培养和教育。5、进一步完善和落实行为规范的检查、评比和量化措施。重新设计和规范了评分内容和标准，确保卫生、课桌椅排列、眼保健操、自行车停放、班报质量、标志佩戴、食堂秩序等各项检查的落实。各部门公正公平地执行值周工作，确保了行为规范的检查和评比的公正性。6、充分发挥值周生、班级干部和校内110的监督作用。一学期以来，各部门尽职尽责，值周工作运行良好。7、持续对各班行为规范进行检查、评比，每周授予流动红旗，每月评选行为规范示范班，以此激励和表扬各班级。评比总分与班主任的期末量化考核直接挂钩，有效激发了班主任的工作积极性。8、学校新制定了家庭礼仪和学校礼仪常规，并对评价进行了细化，家庭礼仪由家长负责，学校礼仪由班主任负责。将这两项礼仪的评价结果与学生的思想品德考试成绩相结合，以得出学生的思想品德成绩。9、通过行为规范教育，培养学生的文明礼仪和卫生习惯。通过检查和评比，促进了全校的行为规范。10、加强法制教育，将某月定为法制宣传月，聘请市看守所的刘中举同志为我校法制副校长。组织学生参观看守所，观看在押犯人的表演，接受法制教育。此外，还邀请法制副校长为全体学生做法制报告，取得了显著的教育效果。11、其他工作方面，成功召开了全校学生家长会，提高了家长的参与度。加强了健康和环境教育，学生更加爱护校园环境，积极参与垃圾分类和废旧电池回收。我校再次荣获“辽宁省交通安全学校”称号，这是全校师生共同努力的结果。12、尽管取得了一些成绩，但仍存在一些不足。部分学生的行为习惯仍有待改进，如上下楼梯、走廊行走不规范，部分学生卫生习惯差，还有学生在校园内吃零食。此外，个别问题学生在校园内引发的事件也时有发生，对学校声誉造成影响。同时，班级之间在班风、学风上存在不平衡，部分班级的管理仍有待加强。总之，本学期学校德育工作取得了一定的成效，但仍有待改进和解决的问题，需要我们持续努力和改进。2024年小学德育工作总结参考模板（五）在管理和培育过程中，我们不仅要关注使用，更应重视教育与培养。具体而言，需从以下几方面着手：一、强化干部培养与激励机制。首先，我们要大力表彰干部的优点，广泛宣传其先进事迹，以树立其在同学中的威信。其次，在鼓励干部勇于担当、积极工作的同时，应严格要求其在知识、能力上不断精进，并在纪律上以身作则，从而引领全班形成积极向上的风气，实现以点带面的效果。此外，还需培养干部的团结协作精神，通过这个小集体来建立正确的价值观与规范，带动全班开展批评与自我批评，增强集体的组织性、纪律性和进取心，实现以面带面的目标。再者，要鼓励干部在工作中既要大胆创新，又要严格自律，并注重传授工作方法。对于干部在工作中出现的失误，教师应耐心指导，帮助其掌握处理班级事务的具体方法。同时，我会不定期召开班干部会议，指导他们制定计划及具体措施，检查落实情况，总结经验教训，并教会他们如何明辨是非，及时制止不良行为。对于班干部自身的不良行为，将坚决不姑息，鼓励其以身作则，团结友爱，并带动其他同学，共同促进班级管理工作。二、构建和谐师生关系。爱是教育的基石。班主任应主动接近学生，关心体贴他们的成长，与他们进行深入的思想交流，让他们感受到老师的关爱与亲近。这是班主任顺利开展工作的前提。在教育中，我们要以情感人，以理服人，从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力建立朋友式的友好信赖关系。同时，我们要认识到学生的独特性和差异性，尊重他们的个性发展，激发他们的学习积极性和主动性。此外，还要重视学生的潜在能力，鼓励他们发挥自己的特长，实现全面发展。三、引导学生自我管理。班主任在提升班级管理能力的同时，还应善于引导学生进行自我管理。具体而言，可以通过发动学生参与班级管理的各项活动，让他们每个人都有发言权和展现才能的机会。同时，要明确每位学生在班级中的位置和责任，使他们感受到自身的价值和尊严。此外，还可以实行轮值制度，让每个学生都有机会履行班级管理职责，增强他们的责任感和参与意识。在大型活动中，要确保每个学生都能各司其职，人人有份，无局外人。四、整合多方力量共管班级。班级管理工作需要学校、家庭和社会的共同参与。学校应发挥主导作用，家庭应积极配合，社会也应提供有力支持。班主任要经常与家长沟通联系，特别是利用电话等快捷通讯工具，及时交换学生信息，让家长积极参与孩子的教育和管理工作。同时，在班级管理中要注重赏识教育，树立学生的自尊和自信心理基础，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中健康成长。综上所述，班主任在班级管理和培育过程中应全面考虑各方面因素，采取多种措施和手段来促进学生全面发展。2024年小学德育工作总结参考模板（六）在本学期的小学生德育工作中，我作为三年级的班主任，全身心投入，致力于构建和谐、积极向上的班级氛围。我深谙班风对学生成长的重要性，因此，我始终教育学生热爱学校，热爱班级。尤其在校园环境改善后，我积极引导学生保持环境卫生，培养他们的集体荣誉感。当班级在学习上取得佳绩时，我与学生共同庆祝，同时，对于出现的问题和错误，我也会引导他们正视并改正，确保卫生工作常态化，不留卫生死角。在培养学生良好行为习惯方面，我注重在日常生活中逐步渗透，强调品德教育，鼓励他们养成良好的行为和习惯。我以身作则，树立榜样，使学生在思想品德和行为规范上表现出色。此外，我深知关爱学生的重要性，我尊重、理解并信任每一位学生。我深入了解每个学生的家庭背景和个人兴趣，与他们建立朋友般的信任关系，鼓励他们表达自己的观点，培养他们的自主性和决策能力。同时，我时刻关注他们的需求，给予必要的关心和照顾，以负责任的态度关注他们的成长。通过本学期的努力，班级在各方面都取得了显著的进步，形成了团结互助、积极进取的班级风貌，并在学校的各项活动中表现出色。未来，我将继续全力以赴，争取在德育工作中创造更佳的成绩，为学生的全面发展贡献力量。2024年小学德育工作总结参考模板（七）____优化人文教学环境，促进青少年健康成长：____完小德育工作总结____一、强化师生互动，重塑学生课外兴趣与学习热情我校教师积极构建良好的朋友关系，并频繁地引导学生参与丰富多彩的课外活动，旨在转变学生的课外兴趣焦点，激发其学习热情。经过一段时间的努力，众多学生重新确立了清晰的学习目标，且课后自觉远离电脑游戏，学习成绩显著提升。尤为突出的是，某学生于____年成功考入____市一中，其家长深感触动，认为这充分彰显了四完