2021-2022学年-人教版-必修一细胞的多样性和统一性-学案

第2节细胞的多样性和统一性(见学生用书P3)1.使用高倍显微镜观察几种细胞,比拟不同细胞的异同点。2.比拟原核细胞和真核细胞,说出它们的区别与联系。3.通过比拟、归纳和概括,说明细胞有统一的结构模式。4.从分析细胞学说建立的过程中,归纳出植物和动物在结构上具有一致性,形成生物界具有统一性的观念,认同细胞学说的建立是一个不断修正和开展的过程。一、使用高倍显微镜观察细胞1.显微镜的使用程序:取镜安放→①对光→放置玻片标本→低倍镜观察→②高倍镜观察。2.高倍显微镜的操作(1)在低倍镜下观察,找到要观察的物像。(2)移动装片,将物像移到视野③中央。(3)转动转换器,换上高倍物镜。(4)调节④细准焦螺旋,直到看清物像为止,假设视野较暗,可调节反光镜或光圈。3.显微结构与亚显微结构(1)显微结构:⑤光学显微镜下观察到的细胞结构。(2)亚显微结构:⑥电镜下观察到的细胞结构。二、原核细胞和真核细胞1.分类依据:细胞内有无⑦以核膜为界限的细胞核。2.常见原核细胞的结构(1)大肠杆菌(2)蓝藻组成:三、细胞学说及其建立过程1.细胞学说(1)建立者:德国的施莱登、施旺。(2)主要内容a.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。b.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。c.新细胞可以从老细胞中产生。(3)意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。2.细胞学说建立的过程时间科学家重要发现1543年比利时的维萨里、法国的比夏人体在组织和器官水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现并命名细胞19世纪德国的施莱登、施旺细胞是构成动植物的根本单位1858年德国的魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞阅读课本,判断正误。1.换用高倍物镜后,先调粗准焦螺旋,再调细准焦螺旋。(×)2.在高倍镜下观察到细胞在视野中央的右上方,那么向右上方移动装片才能将物像移至视野中央。(√)3.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA。(√)4.大肠杆菌、蓝藻和绿藻都属于原核细胞。(×)5.酵母菌、蘑菇等属于真核生物。(√)6.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(√)7.水华是水体富营养化导致蓝藻和绿藻等大量繁殖的结果。(√)8.细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺。(√)9.施莱登认为,新细胞是由老细胞分裂产生的。(×)10.施旺提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞〞。(×)显微镜的使用1.请简要描述高倍显微镜的使用方法。答案①转动反光镜使视野明亮;②先用低倍镜观察,找到要观察的物像,将其移至视野中央;③转动转换器,换成高倍镜;④调节细准焦螺旋,直到看清楚物像。2.如何计算显微镜的放大倍数?放大倍数指的是放大什么的倍数?答案物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数是指放大物体的长度或宽度的倍数,不是面积或体积。3.假设要将视野右上方的物像移至视野中央,应向哪个方向移动装片?答案右上方。(同向原那么)4.视野中污点(异物)可能存在的位置有哪几种?判断污点在目镜上的依据是什么?答案视野中的污点可能存在于载玻片、目镜或物镜上。转动目镜,污点随之转动,换用洁净目镜后,污点消失,那么污点在目镜上。5.列表比拟显微镜的高倍镜、低倍镜与物像大小、视野中观察到的细胞数目、视野亮度、物镜与玻片之间的距离及视野范围之间的关系。答案物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片距离视野范围高倍镜大少暗近窄低倍镜小多亮远宽掌握显微镜的结构、使用方法及有关放大倍数的计算等,要注意以下几点:1.换用高倍镜后,不能再转动粗准焦螺旋,只能调节细准焦螺旋。2.换用高倍镜后,假设视野太暗,应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋。3.观察到的物像为放大、倒立的虚像,例如实物为字母“b〞,那么视野中观察到的为“q〞。假设物像在左上方,假设要使物像位于视野中央,那么应向左上方移动装片。4.观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之那么适当调暗;假设视野中出现一半亮一半暗,那么可能是反光镜的调节角度不对;假设观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊,那么可能是花生切片厚薄不均造成的。5.假设观察无色或浅色的细胞,需用较小的光圈或平面镜将视野调暗一些。6.目镜越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越大。7.物镜上方有螺纹(用于连接转换器),目镜没有。右图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图答复以下问题。(1)图中表示的细胞有可能是人的口腔上皮细胞吗?,理由是。(2)换上高倍镜观察前,要将细胞移到视野中央,应将装片向方移动;换上高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节。(3)如以下图所示,如果载玻片位置不变,目镜相同,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最少?。解析用显微镜观察到的像是倒立的虚像,所以要将物像移至视野的中央,装片移动的方向就是物像所在的方向;图A物镜离载玻片最近,放大倍数最大,视野中能看到的细胞数目最少。答案(1)不可能图中细胞有细胞壁(2)右上细准焦螺旋(3)A以显微镜的使用为背景的题目形式多种多样,非常灵活,但都是围绕高倍镜的使用、放大倍数的计算、污点位置的判断、视野的明暗与放大倍数的关系等内容展开的,所以在内容上具有稳定性,这就要求我们掌握根底知识,以不变应万变,力求正确作答,如放大倍数的变化与视野中细胞数目变化的关系:一行细胞数目的变化,可根据放大倍数与视野成反比的规律计算;圆形视野范围内细胞数目的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如图:细胞成行排列细胞均匀分布原核细胞和真核细胞1.原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是什么?你怎么区分原核细胞和真核细胞?答案最主要的区别在于有无以核膜为界限的细胞核;原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有以核膜为界限的细胞核。2.原核细胞和真核细胞在细胞质上有哪些不同点?答案原核细胞有核糖体,没有其他细胞器;真核细胞除有核糖体外,还有线粒体、内质网等具有膜结构的细胞器。比拟工程原核细胞真核细胞大小较小较大最主要区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁除支原体外都有细胞壁植物和真菌细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁细胞质中细胞器只有核糖体还有线粒体、内质网等具有膜结构的细胞器细胞核无核膜、核仁和染色体,有环状DNA有核膜、核仁和染色体生物类群大肠杆菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体等原生生物、真菌、动物、植物共同点都有细胞膜、细胞质、遗传物质集中存在的区域3.分析以下三类原核生物细胞图解,答复以下问题。(1)大肠杆菌、蓝藻、支原体有哪些共同的结构?答案都有细胞膜、细胞质、拟核(或者无以核膜为界限的细胞核)。(2)蓝藻含有哪些色素?为什么说蓝藻是自养生物?为什么说大多数细菌和支原体是异养生物?答案蓝藻含有藻蓝素和叶绿素。蓝藻能进行光合作用,能将无机物合成有机物,所以是自养生物。大多数细菌、支原体营腐生或寄生生活,只能利用现成的有机物,所以是异养生物;有些细菌也能将无机物合成有机物,属于自养生物,如硝化细菌。(3)通过前面的学习,你怎么理解细胞的统一性?答案不管是原核细胞还是真核细胞,都有相似的细胞膜、细胞质,它们都以DNA作为遗传物质,所以细胞具有统一性。4.请将以下原核生物和真核生物进行归类。①蓝藻②绿藻③发菜④硝化细菌⑤酵母菌⑥大肠杆菌⑦链球菌⑧颤藻⑨念珠藻⑩色球藻变形虫紫菜答案原核生物:①③④⑥⑦⑧⑨⑩;真核生物:②⑤。以下有关原核生物与真核生物的说法,正确的选项是()。A.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用B.酵母菌、醋酸菌和HIV都具有核糖体、DNAC.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状D.酵母菌有细胞膜,而细菌没有解析蓝藻是原核生物,不具有叶绿体,但是有光合色素,能进行光合作用,A项正确;具有细胞结构的生物都有DNA、核糖体,HIV属于病毒,没有细胞结构,所以无核糖体,B项错误;蓝藻是原核生物,没有成形的细胞核,环状DNA分子位于拟核区域,C项错误;原核细胞、真核细胞均具有细胞膜,D项错误。答案A掌握原核生物和真核生物之间的区别,以下几点需要注意:1.但凡在“菌〞字前带有“杆〞“球〞“螺旋〞“弧〞等字的都是细菌,如大肠杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌、肺炎双球菌等。乳酸菌也是细菌,包括乳酸链球菌和乳酸杆菌。2.酵母菌、霉菌(如青霉菌)等属于真菌。3.发菜等蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体均属于原核生物,而衣藻、小球藻、水绵等绿藻属于真核生物。细胞学说的建立过程以下关于细胞学说建立的过程的说法,正确的选项是()。A.法国的比夏指出器官由组织构成B.列文虎克观察到了细菌、红细胞和精子等的微细结构C.施莱登的研究推倒了分割动植物界的巨大屏障D.魏尔肖首次观察到新细胞的产生原来是细胞分裂的结果解析法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成,A项正确;列文虎克观察到了不同形态的细菌、红细胞和精子等,但并没有看到细胞的微细结构,B项错误;施旺在施莱登研究的根底上,结合自己的研究,提出动物也是由细胞构成的,推倒了分割动植物界的巨大屏障,C项错误;施莱登的朋友耐格里观察多种植物分生区新细胞的形成,发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果,魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞〞,D项错误。答案A科学探究——显微镜的使用显微镜是生物学中必须要掌握的实验器具,其根本操作步骤主要有“取镜和安放、对光、观察、复原放回〞等。实际使用时,与显微镜相关的知识还有许多,例如放大倍数与视野范围中的细胞数量的关系、视野中的细胞质的流动方向(时针方向)与实际的细胞质的流动方向关系等。在观察时,一般要对材料进行染色。内化运用显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题,请答复以下问题。(1)在低倍镜下找到需观察的细胞后,假设要进一步放大观察,那么操作的主要步骤为:①把移到。②。③,至物像清晰。(2)以下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,以下图2是更换物镜后观察到的视野,那么更换的物镜应为(放大倍数)。(3)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其流动方式多呈环形。假设在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,那么实际的流动方向应为。(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚地观察到,假设无染色剂,应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞?。解析(1)从低倍镜换到高倍镜的操作,是高中学生必须掌握的知识,要注意先后顺序。(2)所观察到的物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍