全国自考（现代汉语）模拟试卷1（共417题）

全国自考（现代汉语）模拟试卷1（共9套）（共417题）全国自考（现代汉语）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、“指头、船头、木头、念头”中的四个“头”()A、后两个是词根，前两个是词缀B、前两个是词根，后两个是词缀C、都是词缀D、都是词根标准答案：B知识点解析：暂无解析2、下列各组同义词中，属于用法(句法功能)不同的一组是()A、突然、忽然B、优秀、优异C、幽静、幽寂D、确切、贴切标准答案：A知识点解析：本题考查同义词辨析。“突然”可作状语、谓语和补语，是形容词，但是“突然”只能作状语，是副词。3、下列各组词中，都是陈述式合成词的是()A、龟缩、漆黑、面授B、眼花、性急、心虚C、笔直、雪白、冰凉D、席卷、尾随、蜂拥标准答案：B知识点解析：本题考查合成词的结构方式。ACD三项均为偏正式合成词。4、“文章”原来指“刺绣品”，现在指“文字作品”，这个词的词义变化属于()A、词义的扩大B、词义的缩小C、词义的虚化D、词义的转移标准答案：D知识点解析：本题考查词义的变化。“刺绣品”和“文字作品”没有类属关系，所以“文章”一词的词义变化属于词义转移。5、“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞。”这句话中包含的语素有()A、7个B、8个C、9个D、13个标准答案：C知识点解析：本题考查语素的确认。“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞。”这句话中包含的语素有9个，分别是“蝴蝶、在、西双版纳、的、森、林、里、飞、舞”。6、下列各组词中全部是联绵词的是()A、仓猝、唐突、苗条、垃圾B、坎坷、蟋蟀、枇杷、依据C、详细、伶俐、逍遥、朦胧D、馄饨、平安、吩咐、啰嗦标准答案：A知识点解析：暂无解析7、“早晨一上午一下午一傍晚”等时间词之间没有明确的界限，反映出的词义的特点是()A、民族性B、客观性C、概括性D、模糊性标准答案：D知识点解析：暂无解析8、下列各组中，每个成员都是词的是()A、命、芙、帝B、得、实、勿C、仇、川、菩D、革、坷、仨标准答案：B知识点解析：本题考查词的确认。ACD三项中的“芙、帝、川、革、菩、坷”不能独立运用，不是词。9、下列各组中，每个成员都与合成词“分寸”的结合方式相同的是()A、江湖、珍宝、习惯B、沐浴、权衡、印刷C、呼吸、洒扫、矛盾D、美丽、依靠、教唆标准答案：B知识点解析：本题考查复合词的结构方式。“分寸”是由表示同类意义的语素并列而成的合成词。题中与“分寸”的结合方式相同的词有“江湖、沐浴、权衡、印刷、洒扫、教唆”。“珍宝、习惯、美丽、依靠”是由近义语素并列而成的合成词，“呼吸、矛盾”是由反义语素并列而成的合成词。10、下列各组中，加横线的词属于同音词的是()A、泄露天机/远望天际B、仪表堂堂/医用仪表C、文章的大意/你太大意了D、晚报开印了/电影开映了标准答案：B知识点解析：本题考查同音词辨析。A项中，“天机”读作tiānīj，“天际”读作tiānjì；C项中，第一个“大意”不变调，第二个“大意”读轻声；D项中，“开印”读作kāiyìn“开映”读作kāiyìng。ACD三项都不是同音词。11、下列各组同义词中，属于附属的感情色彩不同的是()A、失望、绝望B、颠覆、推翻C、强壮、壮D、伤害、损害标准答案：B知识点解析：本题考查同义词的辨析。“颠覆”一般用作贬义词，“推翻”是中性词，它们属于感情色彩不同的同义词。“失望”和“绝望”属于词义轻重不同的同义词。“强壮”一般适用于人，“壮”还可以用于动植物，它们属于适用对象有差异的同义词。“伤害”和“损害”属于施事和受事有差异的同义词。12、下列各组词语中，每组成员都属于惯用语的是()A、摆架子、摆擂台B、对着干、悠着干C、一窝蜂、一溜烟D、穿小鞋、顺大溜标准答案：D知识点解析：暂无解析13、下列各组中，加横线的词属于多义词关系的是()A、这条路很长/他长长于写作B、吃食堂/吃透文件精神C、信纸叫风给刮跑了/瓶子没盖好，汽油都跑了D、只可意会/能说会道标准答案：C知识点解析：本题考查多义词辨析。C项中，第一个“跑”意思是物体离开了应该在的位置，第二个“跑”的意思是气体、液体等泄露或挥发，这两个义项又有着内在的联系，因而它们是多义词。14、“可口可乐”属于外来词中的()A、音译B、半音译半意译C、音译兼意译D、吸收日语词标准答案：C知识点解析：暂无解析15、下列词义的演变属于词义的转移的是()A、行李，原来指“使者”或“行人”，现在指出门带的包裹、箱子等B、金，原来是五色金属的总称，后来专指黄金C、归，原指女子嫁归男家，后来泛指回家或归宿D、勾当，原来泛指事情，无论好坏，现在专指坏事标准答案：A知识点解析：本题考查词义的转移。BD两项属于词义的缩小，C项属于词义的扩大。16、下列各组中属于成词语素的是()A、丽、言、民、伟B、展、济、基、宏C、火、人、风、大D、圾、蝠、蛛、朦标准答案：C知识点解析：本题考查语素的辨析。“火、人、风、大”都能够单独成词是成词语素。ABD三项都只能作为构词材料不能单独成词，是不成词语素。17、下列各组中，每个成员都带有定位语素的是()A、条子、带子、瓜子B、木头、石头、磁头C、老虎、老兄、老话D、花儿、画儿、头儿标准答案：D知识点解析：本题考查语素的辨析。“瓜子、磁头、老话”中的“子、头、老”都是不定位语素，为实语素；其他词中的“子、头、老、儿”均为定位语素，是虚语素。18、下列各组中两个词都是补充式合成词的一组是()A、马匹、接近B、平反、缩小C、爱护、革新D、壮观、武断标准答案：A知识点解析：本题考查复合词的结构方式。B项中“平反”为支配式合成词，C项中“爱护”为并列式合成词，D项中两个均为偏正式合成词。19、“铭记、尴尬”分别属于()A、方言词、外来词B、古语词、方言词C、古语词、外来词D、外来词、方言词标准答案：B知识点解析：暂无解析20、“起飞”一词原指飞机开始飞行，现在还可用来指经济等方面的振兴、发展，这种现象属于()A、词义的活用B、词义的缩小C、词义的转移D、词义的扩大标准答案：D知识点解析：暂无解析二、多项选择题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)21、下列有关普通话声韵配合主要规律的说法正确的有()标准答案：A,B,E知识点解析：本题考查普通话声韵拼合规律。z、c、s只能和开口呼、合口呼的韵母构成音节，j、q、x只能和齐齿呼、撮口呼的韵母构成音节，所以CD两项错误。22、下列各组中，词义的发展都属于词义转移的有()标准答案：B,D知识点解析：本题考查词义的发展。AE两项均为词义的缩小，C项为词义的扩大。23、下列词语写法正确的是()标准答案：A,B,E知识点解析：本题考查汉字的正确书写。C项正确写法应为“陈词滥调、英雄辈出”，D项正确写法应为“张皇失措、前倨后恭”。24、下列短语属于谓词性句法结构的是()标准答案：B,D,E知识点解析：本题考查短语的功能类别。AC两项都属于体词性句法结构。25、下列句子中含有借代的句子是()标准答案：C,E知识点解析：本题考查修辞格的判断。C项中的“三角脸”代有这种特征的人；E项中的“北京”代中央领导。三、术语解释题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)26、声母的发音部位标准答案：声母的发音部位是指发音时气流受到阻碍的位置。21个辅音声母，按发音部位分，由前往后依次形成双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音七类。知识点解析：暂无解析27、音变标准答案：在连续的语流中，音素之间、声调之间、音节之间会由于相互影响而发生或大或小的语音变化，这种变化就是所谓的语流音变，又叫共时音变。普通话中常见的语流音变有变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变。知识点解析：暂无解析28、声母的发音方法标准答案：声母的发音方法是指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。通常可以从阻碍的方式、气流强弱、声带是否振动等三方面来说明。知识点解析：暂无解析29、儿化韵标准答案：“儿化”是一种特殊的音变现象，就是将卷舌元音er附加在一个音节的韵母之后，而使该韵母发生卷舌化的现象。在普通话中，儿化具有区别词义、区分词性和表示细小、亲切等感情色彩的作用。知识点解析：暂无解析30、音色标准答案：音色又叫“音质”，指的是声音的特色，它决定于物体振动所产生的音波波纹的不同曲折式样。音波式样不同，就会有不同的音色。例如，[i、e、ε、a、[*]、o、u]这些元音的区别就在于它们的音色不同。音色是一个音区别于其他音的最根本特征，是声音的本质。知识点解析：四、判断说明题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)31、“chi”和“zhi”的韵母都是开口呼，“wo”和”gua”的韵母都是合口呼。()标准答案：A知识点解析：暂无解析32、现代汉语里没有复辅音，即辅音在一个音节里只能使用一次。()标准答案：知识点解析：B现代汉语里没有复辅音，是指一个音节中没有两个或两个以上辅音连用的现象。普通话中一个音节中可以出现两个辅音，分别做声母和韵尾。33、“段落大意”中的“大意”和“粗心大意”中的“大意”是同音词。()标准答案：B知识点解析：“段落大意”中的“大意”读“dàyì”，而“粗心大意”中的“大意”读“dàyì”，后一个“大意”是轻声词，因而，两个“大意”不是同音词。34、语气的表达主要靠语气词。()标准答案：B知识点解析：语气的表达首先靠语调，每个句子都必须有语调，其次才是语气词。35、“培养孩子分析问题和解决问题的能力”只能分析为述宾短语。()标准答案：B知识点解析：这是一个多义短语：培养｜孩子分析问题和解决问题的能力：述宾短语；培养孩子分析问题和解决问题的｜能力：偏正短语。五、分析题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)36、指出下列短语的结构类型。A.召开会议、会议的召开B.老师的同学、老师或同学C.吃得好、吃很好(睡不行)D.敲了三下、唱了三首标准答案：A.述宾短语偏正短语B.偏正短语联合短语C.述补短语主谓短语D.述补短语述宾短语知识点解析：暂无解析37、把下列一般主谓句变换为主谓谓语句。A.黄山的风景十分优美。B.在这次数学考试中，他得了第一名。C.老王对这件事很有经验。D.他吃了好几天中药。标准答案：A.黄山风景十分优美。B.这次数学考试他得了第一名。C.这件事老王很有经验。D.中药他吃了好几天。知识点解析：暂无解析38、用层次分析法分析下列短语，有歧义的分别分析。A.他有一个妹妹没有考上大学B.江苏和浙江的部分地区C.我们一定和他搞好团结标准答案：知识点解析：暂无解析39、修改病句并说明错误的原因。A.今年该教研室又获北京市教育先进单位称号，他们个人也都列为北京市先进工作者的行列。B.由于坚持锻炼，近来我不仅连小毛病也没有了，而且身体也比过去结实多了。标准答案：A.“列为……行列”不搭配，可将“列为”改为“列入”。B.语序不当，整句可改为“由于坚持锻炼，近来我不仅身体比过去结实多了，而且连小毛病也没有了”。知识点解析：暂无解析40、说出下列疑问句的结构类型：(1)今天是阴天吧?(2)小李到底去不?(3)你的那张票呢?(4)你什么时候去的北京?标准答案：(1)是非问；(2)正反问；(3)特指问；(4)特指问。知识点解析：暂无解析41、把下列虚词按所属词类的不同填入下表：并且、呢、着、对于、吧、似的、自从、以及标准答案：知识点解析：暂无解析42、修改病句并说明错误的原因：A.经过这一阶段的整顿，初步改变了这一条街长期以来一直比较混乱。B.作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。标准答案：A.成分残缺。宾语部分缺中心语，应在“混乱”后加“的状况”。B.句子结构杂糅，应删去“也是非常重要的”。知识点解析：暂无解析六、简答题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)43、普通话语音有几种调类?请分别说出它们的名称和调值。标准答案：(1)阴平(第一声)。调值为55，又称高平调，如“妈、天、空、高、飞”的声调。(2)阳平(第二声)。调值为35，又称中升调。如“麻、学、习、来、回”的声调。(3)上声(第三声)。调值为214，又称降升调。如“马、友、好、勇、敢”的声调。(4)去声(第四声)。调值为51，又称高降调。如“骂、胜、利、建、设”的声调。知识点解析：暂无解析44、“二”和“两”在用法上有什么区别?标准答案：(1)“十、百”前一般用“二”，“千、万、亿”前多用“两”，即使数目词“千、万、亿”以“二”为开头“二”也必须读作“两”。(2)表示度量衡的量词前，一般用“二”；但“米、吨、公里”等新兴的度量词前大都用“两”。“二两”中只能用“二”，不能用“两”。(3)当作数字读，如小数、分数等，都用“二”；序数中也只能用“二”。(4)作为一位数用于量词前，用“两”(度量词除外)，但作为两位数以上的任何位上的数字时，一律用“二”。(5)成对的东西，用“两”不用“二”，如“两袖清风、两耳不闻窗外事”。知识点解析：暂无解析45、倒装句一般具有哪些特点?标准答案：(1)结构可以复位。倒装的成分可以复位，复位以后意义和结构都不变，因此，倒装应该看作是一种句子的变化，而不能看成是不同的句子格式。例如：多么幸福啊，你们这一代!→你们这一代多么幸福啊!(2)语音轻读。语音上，倒装的部分往往轻读，有停顿，书面上倒装的部分一般与其他部分之间用逗号隔开。例如：进来吧，你!(3)表达重心前置。倒装往往是说话人情绪激动时，要强调的部分脱口而出，然后再追补原来应该先说的部分，因此，表达重心在前置的部分，而后置的部分则带有“申述”或“追补”的意味。知识点解析：暂无解析46、以“现在”和“正在”为例，说明时间名词和时间副词在语法功能上的同异。标准答案：时间名词和时间副词在语法功能上有相同之处，都可以做状语。不同的是时间副词只能作状语，时间名词除了可以做状语外，还可以做其他句法成分。像“正在”是副词，只能做状语：小王正在洗澡。“现在”也能做状语：小王现在快要到三亚了；但“现在”还可以做定语：现在的社会风气不像过去了；可以做主语：现在已经是21世纪了；还可以做介词的宾语：从现在起，每个人都必须遵守纪律。所以“现在”是时间名词。知识点解析：暂无解析七、论述题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)47、试述语音的社会属性表现在哪些方面。标准答案：(1)语音的社会属性主要体现在语音的民族特征和地域特征两方面。每个民族使用的语音都各有特点，而且同一民族不同地区使用的地方方言也往往由于社会历史的原因而有所不同。例如，就汉语和英语而言，汉语中不送气的辅音b、d、g和送气的辅音p、t、k是可以区别意义的完全不同的音，bǎo(饱)/pǎo(跑)、dǎo(导)/tǎo(讨)gǎo(搞)/kǎo(烤)这几对音节中，前后两个音节意义的区别就是由声母送气和不送气的区别造成的；但是英语辅音送气或不送气却不能区别词义。(2)语音的社会属性还表现在语音的系统性上。每种语言或方言都有自己的语音系统，语音系统的规律性表现在：一种语言里包含多少音素，音素组合成音节的方式，音素在音节结构中占据的位置，等等。例如现代汉语普通话语音系统由22个声母、39个韵母和4个声调组成，声调在汉语里有区别意义的作用；而英语就没有声调。知识点解析：暂无解析48、试述同义词在语言中的作用。标准答案：(1)使表达精确、严密、细腻。同义词的主要价值就是为了反映出相近的事物、行为的细微差别，因而选用好同义词可以使表达精确、严密、细腻。例如：它只是一片沉着的鼓声，鼓舞你爱，鼓动你恨，鼓励你活着，用最高限度的热与力活着，在这大地上。(2)适应不同的语体风格，满足修辞上讳饰、委婉的需求。不同的语体有不同的风格，选择好具有语体风格差异的同义词能适应不同的语体风格。如书面语体中出现的“顺颂、欣悉”等词，出现在口语中就不合适。另外，在某些场合不便说的一些字眼，可以用同义词替换。如用“老了、逝世”等词替换“死”。(3)避免用词重复，使表达富于变化。“文似看山不喜平”，说话和写文章切忌单调、板滞，如果在一篇文章或一段文章重复使用同一个词就会使文章平淡而缺少变化，避免重复使用同一个词语的最好办法是利用同义词来互相替换。例如：这只是我自己心情的改变罢了因为我这次回乡，本没有什么好心绪。(4)同义词连用可以加强语势，达到强调、显豁的效果，或者使节奏和谐。同义词的连用主要能使表意显豁、突出，使音节和谐。例如：可他把你抛弃了!甩了!蹬了!不要你了!你还对他他念念不忘!知识点解析：暂无解析49、试述语法的性质体现在哪些方面。标准答案：(1)抽象性。语法具有抽象性，因为一种语言中具体的词汇成员数量巨大，具体的句法结构的数量更是无限多，我们不可能去为每个词语和每个句法结构都建立一条规则。事实上，一种语言中，语法类别和语法格式的数量是相当有限的。例如“教室”“工人”“樱桃”等词，虽然意思各不相同，但是根据它们的某些共同特点，就可以建立“名词”这个类。(2)层次性。“层次”是指语言单位的组合不是处于同一层面的，而是内部有主次、松紧之分是有层次、有套叠的。语言单位组合在一起基本上都是层层套叠、两两组合的，每一层中的两个组合单位构成该层次的两个直接成分。直接成分通常都是两个成分互相对应的。但兼语短语和连动短语也可以不止两个。例如“笔墨纸砚”是由四个直接成分构成的联合短语，“走进教室拿出一本书看”是由三个直接成分构成的连动短语。语法的层次性使得语法规则具有强大的递归性。(3)稳定性。“稳定”指的是语法规则与语音、词汇这些与地域差异、社会发展联系紧密的语言要素相比较，发展变化的速度比较慢，变化的现象也比较少。(4)民族性。所谓“民族性”，是指每个民族的语言，其语法都有自身的特点。例如印欧语系语言的词，形态变化比较丰富，组词成句往往受形态变化的制约；而汉语没有严格意义的形态变化，所以组词成句时，主要受语序和虚词的制约。知识点解析：暂无解析全国自考（现代汉语）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、下列方言中属于官话区方言的是()A、杭州话B、苏州话C、成都话D、宁波话标准答案：C知识点解析：暂无解析2、i和u的区别在于()A、舌位的高低，舌位的前后不同B、舌位的高低，唇形的圆展不同C、唇形的圆展，舌尖舌面的不同D、舌位的前后，唇形的圆展不同标准答案：D知识点解析：本题考查单元音韵母的发音方法。i是舌面、前、高、不圆唇元音，u是舌面、后、高、圆唇元音。因此，两者区别就在于舌位的前后，唇形的圆展不同。3、“xiandaihanyuxiuci”(现代汉语修辞)共有辅音音素()A、7个B、8个C、9个D、10个标准答案：A知识点解析：本题考查辅音音素的辨析。题中共有7个辅音音素，分别是：两个x，两个n，一个d，一个h和一个c。4、“盖”和“盖儿”两个词()A、意思一样，没有区别B、意思没有区别，词性有区别，“盖”是动词，“盖儿”是名词C、感情色彩有强弱，“盖儿”的感情色彩强D、词性有区别，“盖”是动词，“盖儿”是名词，意义也有区别标准答案：D知识点解析：本题考查儿化的作用。“盖”是动词，意为“由上而下的遮掩；蒙上”；“盖儿”是名词，意为“器物上部有遮蔽作用的东西”。5、“说一说”“一半”中的两个“一”，应该读作()A、阴平、上声B、轻声、去声C、去声、阳平D、轻声、阳平标准答案：D知识点解析：本题考查“一”的变调。“一”在重叠的单音节动词中间读轻声，在去声前读阳平。故选D。6、按“六书”的结构方式，以下属于独体字的一组是()A、象形、会意B、会意、指事C、象形、指事D、会意、形声标准答案：C知识点解析：暂无解析7、下列成语中，没有错别字的是()A、卑恭屈膝B、卑躬屈膝C、卑恭曲膝D、卑躬曲膝标准答案：B知识点解析：暂无解析8、下列各组中，每个成员都是重叠式合成词的是()A、嗡嗡、咚咚、默默B、爸爸、妈妈、舅舅C、渐渐、悄悄、漫漫D、蛐蛐、蝈蝈、猩猩标准答案：B知识点解析：本题考查复合词类型的判断。A项中的“嗡嗡、咚咚”，以及C项中的“漫漫”、D项中的所有词，都是单纯词。9、下列各组中，每个成员都与合成词“提高”的结合方式相同的是()A、扩大、动员、突破B、纠正、虚弱、抓紧C、说明、接近、缩小D、人口、深入、转移标准答案：C知识点解析：本题考查合成词类型的判断。“提高”是补充式合成词，C项均为补充式合成词。A项中，“动员”为支配式合成词；B项中，“虚弱”为并列式合成词；D项中，“深入、“转移”为偏正式合成词。10、下列各组中，每个成员都是短语的是()A、布局、奉命B、松手、醒酒C、脱发、立论D、闹市、排档标准答案：B知识点解析：暂无解析11、“令人发指”和“大显身手”这两个成语的结构分别是()A、偏正结构、主谓结构B、兼语结构、述宾结构C、兼语结构、连动结构D、述补结构、述宾结构标准答案：B知识点解析：本题考查成语结构类型的判断。“令人发指”由述宾短语“令人”和主谓短语“人发指”叠加构成，“人”兼做述宾短语的宾语和主谓短语的主语，故“令人发指”是兼语短语；“大显身手”为述宾短语，述语为“大显”，宾语为“身手”。12、“桌子是木头的”和“那样说是可以的”中的“的”分别是()A、助词、助词B、助词、语气词C、语气词、助词D、语气词、语气词标准答案：B知识点解析：本题考查结构助词“的”的用法。运用删除法，则：“桌于是木头的”→“桌子木头”；“那样说是可以的”→“那样说可以”。由此可见，第一个“是……的”结构中“是”为判断动词，“的”为结构助词；第二个“是……的”结构中“是”为语气副词，“的”为语气词。13、下列都属于述宾短语的一组是()A、觉得有趣、喜欢说谎、来了客人B、客人没来、睡着看书、说下去C、不能出去、没听清楚、今天休息D、不走也行、送小李上学、走慢了标准答案：A知识点解析：暂无解析14、下面属于主谓谓语句的是()A、关于这次会议大家议论纷纷。B、这次会议大家心中都有底。C、我们学校的校园很大。D、我们学校很大。标准答案：B知识点解析：本题考查主谓谓语句。“这次会议大家心中都有底。”的谓语是“大家心中都有底”，是一个主谓短语，所以B项为主谓谓语句。15、下列各项中，都不能受程度副词修饰的是()A、辽阔、伟大、秀丽B、骄傲、虚心、火热C、雪白、笔直、喷香D、美丽、滚烫、难受标准答案：C知识点解析：本题考查形容词的语法功能。C项均为状态形容词，本身已经包含表示程度的成分，不能受程度副词修饰。16、下列各组动词中只能带谓词性宾语的是()A、禁止、感到、值得B、修理、成为、打击C、喜欢、知道、讨论D、研究、认为、懂得标准答案：A知识点解析：暂无解析17、下列短语都属于体词性短语的是()A、高大的建筑物、老李山东人、边吃边读B、偷偷地说、光荣而正确、闪电般C、孩子的顽皮、一张发黄的照片、十分地精确而具体D、狐狸的狡猾、我的老朋友小李、优秀品质和高尚情操标准答案：D知识点解析：本题考查短语功能类别的判断。A项中，“边吃边读”是谓词性短语；B项中，“偷偷地说”是谓词性短语，“光荣而正确、闪电般”是形容词性短语；C项中，“十分地精确而具体”是形容词性短语。18、“小王浪费了三个小时。”和“小王工作了三个小时。”中的“三个小时”分别是()A、宾语、补语B、补语、补语C、宾语、宾语D、补语、宾语标准答案：A知识点解析：本题考查句法成分的判断。“浪费了三个小时”是述宾短语“工作了三个小时”是述补短语，“三个小时”分别做宾语和补语。19、下面四个句子中，正确的是()A、由于大家积极工作下，工程进度很快。B、在大家积极工作下，工程进度很快。C、在大家积极工作中，工程进度很快。D、由于大家积极工作中，工程进度很快。标准答案：D知识点解析：暂无解析20、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句话含有()A、比拟、借代B、借喻、夸张C、比拟、借喻D、夸张、拈连标准答案：B知识点解析：本题考查修辞格的判断。题中的句子将“狂风”当作人来写采用了比拟的修辞方式；借“大块的翡翠”以及“尘雾和碎末”代替“一层层巨浪”和水花，采用了借喻。二、多项选择题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)21、北方方言的次方言包括()标准答案：B,D,E知识点解析：本题考查现代汉语方言。北方方言可以分为四个次方言：华北官话、西北官话、西南官话和江淮官话。22、汉字是一种()标准答案：C,E知识点解析：本题考查汉字的性质。汉字代表的是汉语里最小的音义结合体——语素，因此，汉字是语素文字，也称表意文字。23、下列各组汉字，笔画之间的组合关系相同的是()标准答案：A,C,D知识点解析：本题考查汉字笔画的组合关系。B项中，“日”“山”的笔画组合关系是相接，“心”的笔画组合关系是相离；E项中“二”“三”的笔画组合关系是相离，“七”的笔画组合关系是相交。24、下列句子含有比喻的有()标准答案：B,C,D,E知识点解析：暂无解析25、“有人在县里‘抓点’，索取土特产品价值一百一十万元……群众说‘这哪里是抓点，明明是吃点、喝点、拿点啊!’”这段话运用的修辞方式有()标准答案：A,C知识点解析：暂无解析三、术语解释题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)26、谚语标准答案：谚语又称俗语，是流传于民间的具有教益或启示作用的口头用语。按其内容的不同，可将谚语分为两类，即与自然和农业生产有关的谚语，以及与社会生活有关的谚语。知识点解析：暂无解析27、基本词标准答案：基本词是词汇的核心部分的词,具有稳固性、普遍性和能作为构成新词的基础这样三个特点。知识点解析：暂无解析28、近义词标准答案：意义相近、在用法上有细微差别的同义词，叫作近义词。由于它们的意义并不是绝对相同，所以也称为“相对同义词”。这类词，以动词和形容词居多。知识点解析：暂无解析29、词的语体义标准答案：词的语体义是一些词因为经常用于某种特定的交际场合而形成的风格色彩，所以又称为风格义。词的语体义主要体现为两个大类：口语色彩和书面语色彩。知识点解析：暂无解析30、派生词标准答案：派生词是由词根加词缀组成的合成词，其构造方式为附加式。由于词根通常都是不定位语素，词缀通常是定位语素，所以也可以说，派生词是由不定位语素加定位语素组成的合成词。按词缀位置的不同，可将派生词分为前缀式、后缀式、叠音后缀三种类型。知识点解析：暂无解析四、判断说明题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)31、白话包括古白话和当代白话。()标准答案：A知识点解析：暂无解析32、音高指的是声音的高低，人们平时所说的“声音高”反映的就是音高的问题。()标准答案：B知识点解析：人们平时所说的“声音高”往往是指声音响亮，这是音强的问题。声音响亮，这是音强的问题。33、汉字不实行分词连写法。()标准答案：A知识点解析：暂无解析34、及物动词就是可以带宾语的动词，不及物动词就是不可以带宾语的动词。()标准答案：B知识点解析：不及物动词是不能带宾语和只能带施事宾语的动词。及物动词可以带宾语，也可以不带宾语。35、顶针和回环都必须首尾相接，所以是两种相同的修辞方式。()标准答案：B知识点解析：顶针并不同于回环。顶针从一个事物到另一个事物，顺连而下，不必回到起始事物；而回环必须形成回环往复的语言形式，从甲到乙，又从乙到甲。五、分析题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)36、根据实际发音给下列词语中的“一”“不”注音：A.一()直一()口一()眼B.一()模一()样一()心一()意C.不()说不()行不()干不()成D.不()看不()好不()多不()公标准答案：A.yìyìyìB.yìyíyìyíC.bùbùbúbùD.búbùbùbù知识点解析：暂无解析37、列表分析下列声母，在相应的栏目中划上“+”或“-”：标准答案：知识点解析：暂无解析38、分析下列汉字的结构模式：壹句向相标准答案：壹：上中下结构；句：右上包围结构；向：上三包围结构；相：左右结构。知识点解析：暂无解析39、将下列词语按要求填入下表。念头彷徨刚刚尴尬饽饽老虎哥哥皑皑标准答案：知识点解析：暂无解析40、用画线加注法分析下列多重复句。唐代的诗最多最好，宋代的词最多最好，所以文学史上有“唐诗”和“宋词”的名称。标准答案：唐代的诗最多最好，‖(并列)宋代的词最多最(并列)女好，｜(因果)所以文学史上有“唐诗”和“宋词”的名称。知识点解析：暂无解析41、用层次分析法分析下列短语，是多义短语的请分别分析：A.和我们一起回来B.新职工宿舍标准答案：知识点解析：暂无解析42、指出下列语句中比拟的类型：(1)什么都看到了的月亮带着永久性的沉默，一次次来，一次次去，那么世故，那么刁滑。(2)我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(3)解放军把土匪打得夹着尾巴逃跑了。(4)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。标准答案：(1)拟人。(2)拟物。(3)拟物。(4)拟人。知识点解析：暂无解析六、简答题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)43、“在汉语普通话语音系统的声调中，除了四声之外，还有一个声调叫轻声。”这种说法对不对?为什么?标准答案：题目中“还有一个声调叫轻声”的说法是错误的。因为在汉语普通话中，只有阴平、阳平、上声、去声四种声调，并不存在除四声之外还有第五种调类的说法。轻声只是汉语普通话四声的一种特殊音变，不是一个独立的调类，它没有固定的调值，不能与汉语普通话四声并列。知识点解析：暂无解析44、举例说明“不”的变调的几种情况。标准答案：(1)“不”的本调是去声。在单念或在词、句未尾时读原调。例如：不，不!(2)在非去声音节前仍读本调。例如：不堪、不公。(3)在去声音节前读阳平。例如：不必、不便。(4)夹在词语中间时读轻声。例如：多不多、忙不忙。知识点解析：暂无解析45、如何区分时间名词和时间副词?标准答案：时间名词和时间副词都表示时间，而且都能做状语，区别时主要看这个词是不是只能充当状语。时间名词除了可以做状语外，还可以修饰名词，可以和介词组成介词短语，而时间副词则只能做状语。因此像“从前、刚才”这类词，虽然可以做状语(“从前没吃过”“刚才还在那儿”)，但也可以修饰名词(“从前的日子”“刚才的事”)，可以和介词组成介词短语，如“在从前”“从刚才”，所以这类词是时间名词。而“从来、刚刚”则只能做状语，所以是时间副词。知识点解析：暂无解析46、简述复句的性质。标准答案：(1)复句一般由两个或两个以上的分句构成。复句的分句，从结构和功能上看相当于单句。(2)复句的分句在结构上是互相独立的，一个分句不做另外分句的句法成分。(3)复句的分句在语义上是有联系的，不同的复句表示的是不同的语义关系。(4)复句有统一的语调。复句从句子的角度看都是一个句子，因而复句只有一个统一的语调，在整个复句末尾才出现一个终止性停顿书面上用句末标点表示。复句的分句间一般有一定的句内停顿，书面上用逗号或者分号隔开。知识点解析：暂无解析七、论述题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)47、试述儿化韵的音变规律。标准答案：(1)无韵尾或韵尾是u的韵母不发加卷舌动作。例如：刀把儿[pA]——[pAr](2)韵尾是i、n的，韵尾脱落后加卷舌动作。其中有的韵母韵尾丢失后要改变韵腹；in、ün韵尾丢失后需要增加元音。例如：男孩儿[xai]——[xвr]，一边儿[piεn]——[piвr]。(3)韵母是高元音i、ü的，加央元音后,例如：小鸡儿；蛐蛐儿(4)韵母是舌尖元音的，丢掉韵母后，加央元音后儿化。例如：棋子儿，小事儿。(5)韵尾是后鼻音ng的，韵尾脱落后，韵腹鼻化并加卷舌动作。例如：胡同儿。知识点解析：暂无解析48、试述音高、音强、音长、音色和现代汉语语音的关系。标准答案：任何声音都是音高、音强、音长、音色的统一体，语音也不例外；4个要素在普通话中的作用尽管不尽相同，但都跟语音有一定的关系。音色在普通话中跟在其他语言中一样，是用来区别意义的要素。在汉语普通话中，除音色外音高的作用也非常重要，音高决定了声调的变化，对语调也起重要作用。音强则对构成重音、轻声发生作用。音长可以用来表达不同的语气和情感。知识点解析：暂无解析49、试述普通话中元音a的音值变化。标准答案：(1)出现在没有韵尾的环境中，如a、ia、ua，此时，a表示的音素是央、低、不圆唇元音[A]。(2)出现在韵尾[i]和[n]之前，如ai和an，此时为了和前高元音i或舌尖鼻音n协调发音，a表示的是前、低、不圆唇元音[a]。(3)出现在韵尾u[u]和ng之前，如ao、jao、ang、uang，此时，为了和后高元音[u]或舌根鼻音ng相协调，a表示的是后、低、不圆唇元音[a]。(4)a出现在韵头[i]、ü[y]和韵尾n[n]之间，如ian、üan，a在ian和üan中受到高元音韵头和舌尖鼻韵尾的双重影响，同样出于协调原因a表示的音素是前、半低、不圆唇元音[ε]。知识点解析：暂无解析全国自考（现代汉语）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、d，t，n，l四个辅音声母的发音部位都是()A、舌尖中音B、舌尖前音C、舌面音D、舌根音标准答案：A知识点解析：暂无解析2、yanr(眼儿)是()A、两个音节，四个音素B、两个音节，三个音素C、一个音节，三个音素D、一个音节，四个音素标准答案：D知识点解析：本题考查汉语语音单位。yanr虽然用两个汉字(“眼”和“儿”)表示，但是只是一个音节，“儿”只表示发音上的儿化韵尾，不记录音节。yanr可切分出y、a、时，省写为ui、un、iu，韵腹e、o省略，并且调号标在i或u上，在这种情况下，调号就不标在主要元音即韵腹上。所以拼音中，凡标有调号的元音就一定是主要元音即韵腹的说法是不全面的。n、r四个不同的语素。3、在普通话语音系统中，“子”都读轻声的一组是()A、笛子、原子B、老子(古代哲学家)、虾子C、帘子、桌子D、瓜子、鼻子标准答案：C知识点解析：本题考查汉语语音中的轻声。题中“笛子、虾子、帘子、桌子、鼻子”中的“子”为名词后缀，通常读作轻声；“原子、老子(古代哲学家)、瓜子”中的“子”不是名词后缀，不能读轻声。4、下列几组中，不符合汉语拼音的拼写规则的是()A、优秀yōuxiù上海市shànghǎishìB、论文luènwén方案fāngànC、月夜yuèyè语言yǔyánD、中午：zhōngwǔ高兴gāoxìng标准答案：B知识点解析：本题考查普通话音节的拼写。B项中，“luènwén”中的“luèn”应该省写为“lùn”，“fāngàn”应在“àn”前加上隔音符号。5、在普通话语音系统中，下面几组韵母都能同声母n相拼的是()A、uooB、enuenC、ieüeD、uiei标准答案：C知识点解析：暂无解析6、属于舌尖后音的声母是()A、jqxB、bpmfC、zcsD、zhchshr标准答案：D知识点解析：本题考查普通话声母的发音部位。A项为舌面音，B项为双唇音，C项为舌尖前音。7、“一月、一年”中的“一”应该读作()A、阴平、阳平B、阳平、阴平C、阴平、去声D、阳平、去声标准答案：D知识点解析：本题考查“一”的变调。“一”在去声音节前读阳平，在非去声音节(阴平、阳平、上声)前读去声。故“一月”中应读作阳平，“一年”中应读作去声。8、在普通话中，下列韵母中都能和声母c相拼合的是()A、ang、uangB、ei、ueiC、en、uenD、ai、uai标准答案：C知识点解析：本题考查普通话拼音声韵拼合规律。在普通话中，声母c除不能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼合外，还不能与开口呼中的“o、ê、ei、er”以及合口呼中的“ua、uai、uang、ueng”相拼合，其他韵母都可以。9、下列汉字中，不含辅音音素的音节是()A、用B、围C、回D、安标准答案：B知识点解析：本题考查普通话音节的音素。“围”的音节可切分为“u、e、i”三个音素，都是元音。“用、回、安”中均有辅音音素，分别是“ng、h、n”。10、下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是()A、不说B、不去C、不走D、不来标准答案：B知识点解析：本题考查“不”的变调。在普通话中，“不”的本调是去声在非去声前仍读本调，在去声音节前读阳平，夹在词语中间时读轻声。“去”是去声，因而“不去”中的“不”读阳平。11、下列音素都属于塞音的声母是()A、bpmfgkB、dtnljqC、bpdtgkD、zhzchcshs标准答案：C知识点解析：本题考查声母的发音方法。A项中的m为鼻音，f为擦音；B项中，n为鼻音，l为边音，j、q为塞擦音；D项中zh、z、ch、c为塞擦音，sh、s为擦音。12、下列各项中都是上声字的是()A、竹、乞、宇、体B、匹、裸、鄙、酩C、夕、悔、寝、哭D、屈、岂、顷、与标准答案：B知识点解析：本题考查普通话的调值。B项均为上声字。A项中的“竹”是阳平字，C项中的“夕、哭”为阴平字，D项中的“屈、倾”为阴平字。13、下面说法正确的是()A、音位是按语音的物理属性划分出来的B、音位是按语音的辨义作用划分出来的C、音位是按语音的心理属性划分出来的D、音位是按语音的生理属性划分出来的标准答案：B知识点解析：暂无解析14、决定汉语声调的要素主要是()A、音高B、音强C、音长D、音色标准答案：A知识点解析：本题考查普通话声调的性质。声调的性质主要是由音高决定的。声调是由音节的高低、升降、曲直等各种音高变化形成的。15、“你从什么地方来啊”“是啊”中的“啊”应该念作()A、na、raB、wa、zaC、ya、raD、nga、wa标准答案：C知识点解析：本题考查“啊”的音变。“啊”前一音节的韵腹或韵尾是a、o(ao、iao除外)、e、ê、i、ü时，“啊”读成ya，文字可写作“呀”；前一音节的韵母是或末尾是er(包括儿化韵)时，“啊”读ra，没有汉字，仍写作“啊”。16、“舌尖中、浊、边音”声母是()A、nB、lC、mD、ng标准答案：B知识点解析：本题考查普通话声母的发音情况。ACD三项是鼻音，D项不作声母。17、下列声韵调完全相同的一组字是()A、军一晋B、讶一芽C、织一汁D、峦一岚标准答案：C知识点解析：本题考查普通话音节的拼写。A项中两个字的读音分别是jūn、jìn；B项中两个字的读音分别是yà、yá；C项中两个字的读音都是zhī；D项中两个字的读音分别是luán、lán。18、下面说法正确的是()A、轻声也是一种调类B、轻声不是一种调类，普通话中不存在C、轻声不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象D、轻声是一种调类，又是音节连读时的一种音变现象标准答案：C知识点解析：暂无解析19、普通话21个辅音声母中的浊声母是()A、m、n、l、rB、b、p、d、tC、g、k、h、xD、z、c、j、q标准答案：A知识点解析：暂无解析20、“yi、wu、yu”等音节开头的“y、w”是()A、声母B、韵母C、起隔音符号作用D、元音标准答案：C知识点解析：暂无解析二、多项选择题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)21、下列关联词语用得正确的复句是()标准答案：A,D知识点解析：暂无解析22、下列各组词中，都是时间名词的是()标准答案：C,E知识点解析：本题考查时间名词的辨析。“将要、偶尔、马上”是时间副词。23、下列词语不是副词的有()标准答案：A,C,D知识点解析：本题考查词类的判断。A项均为连词，C项四个词分别是兼类词、形容词、动词、名词，D项均为区别词。24、下列复杂短语中，偏正短语做修饰语的是()标准答案：B,D,E知识点解析：本题考查复杂短语的分析。AC两项的修饰语分别是“小汽车的红色的”和“美丽的幽静的”，属于表示并列关系的联合短语。25、下列复句属于联合复句的是()标准答案：A,B,E知识点解析：本题考查复句分类的判断。ABE三项分别是选择复句、连贯复句和递进复句，属于联合复句；CD两项分别是转折复句和条件复句，属于偏正复句。三、术语解释题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)26、音节标准答案：音节是语音结构的基本单位，也是人能够自然感到的最小语音片段。一般来说，一个汉字就是一个音节。但普通话语音中的儿化音节则是用两个汉字来代表一个音节。如“盖儿”(gàir)，写下来是两个汉字，但读音上是一个音节。知识点解析：暂无解析27、存现句标准答案：存现句是叙述或说明某处或某时存在、出现、消失某些人或事物的句子。一般来说，存现句可以分成两类，一类表示存在，一类表示出现或消失。如“马路边是一家医院”“身后来了一辆车”“村里丢了几只羊”等。知识点解析：暂无解析四、判断说明题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)28、在现代汉语普通话音节中，韵母等于元音，声母等于辅音。()标准答案：B知识点解析：在现代汉语普通话中，ng也是辅音但是，它不是声母，只能做韵母的韵尾。29、“统一”和“一般”中的两个“一”，虽然所处的位置不同，但声调读法应该是一样的，都是阴平字。()标准答案：B知识点解析：按“一”的音变规律，“统一”的“一”应读阴平，“一般”的“一”应读去声，所以“统一”和“一般”中的“一”读起来声调不同，不都是阴平字。30、汉字代表的是汉语的语素，所以每一个汉字都记录汉语中的一个语素。()标准答案：B知识点解析：从汉字跟汉语的关系来看，汉字是语素文字，但汉字也记录了少量的非语素的音节所以不能说每一个字都记录一个语素。31、以动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。()标准答案：A知识点解析：暂无解析32、语体从交际形式来看，可分为口头语体和书面语体两大类。()标准答案：A知识点解析：暂无解析五、分析题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)33、列表分析汉字的音节结构：标准答案：知识点解析：暂无解析34、拼写下列带横线的字：A.豢养谄媚B.唆使杀戮C.荼毒驾驭D.桎梏辍学标准答案：A.huànchǎn；B.suōlù；C.túyù；D.gùchuò。知识点解析：暂无解析35、改正下列成语中的错别字：披星带月不径而走一股作气提纲挈领直接了当换然一新道貌暗然既往不究标准答案：披星戴月不胫而走一鼓作气提纲挈领直截了当焕然一新道貌岸然既往不咎知识点解析：暂无解析36、指出下列汉字的造字方法(结构方式)：首本慕涉标准答案：首：象形字；本：指事字；慕：形声字；涉：会意字。知识点解析：暂无解析37、辨析下列两组同义词：A.场面一局面B.拘泥一拘谨标准答案：A.“场面”和“局面”都指一定的情景，但两者所指范围不同，“局面”大于“场面”。B.“拘泥”和“拘谨”都有拘束的含义，但“拘泥”是动词兼形容词，“拘谨”只是形容词，两者词性有差别，句法功能也有差别。知识点解析：暂无解析38、修改病句并说明错误的原因：A.近来几周的体育课，老师做了一定的改革，经常带领我们打球、爬山、体操。B.外语试题分两部分：一部分是语言基础部分，另一部分是短语翻译部分。标准答案：A.“体操”是名词，这里误用为动词，可改为“练体操”。B.一句话连用了五个“部分”，显得啰嗦，全句可改为“外语试题分两部分：语音基础和短文翻译。”知识点解析：暂无解析39、用层次分析法分析下列短语，是多义的分别分析：A.他有妹妹没考上高中B.老唐批评老常的意见不正确标准答案：知识点解析：暂无解析六、简答题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)40、同表音文字相比，汉字有哪些特点?标准答案：(1)汉字从形体看是方块平面型的文字。(2)汉字在语音上表示音节。(3)汉字在意义上代表语素。(4)汉字不实行分词连写。(5)从字形结构看，汉字有其理据性。(6)从发展速度看，汉字具有稳定性。知识点解析：暂无解析41、《简化字总表》对汉字笔画的简化包括哪几种情况?标准答案：(1)不作简化偏旁用的简化字。(2)可作简化偏旁用的简化字。(3)不能单独成字的简化偏旁。(4)应用简化字和简化偏旁组成的简化字。知识点解析：暂无解析42、语用的礼貌原则主要有哪几条准则?标准答案：(1)慷慨准则。慷慨准则指交际双方的言语要使他人受损最小、受惠最大，自己则受惠最小、受损最大，也就是要尽量减少对自己有利而对对方不利的信息。(2)谦虚准则。谦虚准则指在言语交际行为中要尽力缩小对自身的赞扬，尽力夸大对自身的贬损。(3)一致准则。一致准则指在言语交际行为中要尽量减少与对方的分歧以增加一致性，在非原则问题上尽量靠拢对方的观点，尽量减少反感，增加同情。知识点解析：暂无解析43、借代有哪些类型?标准答案：(1)特征、标志代本体。(2)专名代泛称。(3)具体代抽象。(4)部分代整体。(5)原因与结果一类的借代。知识点解析：暂无解析七、论述题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)44、与其他语言或汉语方言相比，普通话韵母系统具有怎样的特点?标准答案：(1)有舌尖韵母。许多西方语言没有舌尖元音但是，它们在普通话和很多汉语方言中普遍存在。普通话语音系统中，这两个韵母的作用非常单纯，只能出现在发音部位相同的声母后面充当单韵母。(2)有卷舌韵母er以及一整套儿化韵。卷舌韵母er只能自成音节，不跟其他元音或辅音相拼，因此它在普通话语音系统中的字音承载量很小，但是它是普通话～整套儿化韵(后缀“儿”)的主要来源。(3)复韵母比较多。普通话的韵母可以是二合元音，甚至是三合元音，所以，复韵母共有13个，占全部元音的三分之一。汉语大部分方言也都有比较丰富的复韵母。英语则只有二合元音，没有三合元音。(4)辅音韵尾只有-n和-ng两个。汉语鼻音韵尾主要有-m、-n、-ng三个。粤方言三个都有。普通话则只有-n、-ng两个，在历史音变中-m韵尾字都归入了-n韵尾。(5)四呼都有，合口呼韵母较多。普通话一些合口呼韵母的字，在有些方言里不读合口，因此，普通话里的合口呼韵母就显得比较多。知识点解析：暂无解析45、试述如何从意义上辨析同义词。标准答案：(1)词义的轻重不同。表示动作行为或性质状态的同义词往往在词义的轻重程度上有差异。如“秘密”“机密”都是保密不让人知道的意思，但“机密”的秘密程度高于“秘密”。(2)词义所指的范围大小不同。不少同义词之间存在所指对象的范围大小上的差别。如“局面”和“场面”都是指一定的情景，但“局面”是一个时期内事情的状态，“场面”是一定场合下的情景，“局面”大于“场面”。(3)词义的概括与具体。这主要是就一些近义名词而言的。词义概括的名词所指的事物往往是某一类或某个集体，它一般是不能跟个体量词配合使用的，如“书本、车辆”等。词义具体的名词所指的事物是具体的或个别的，它一般可以跟个体量词配合使用，如“(一本)书、(一辆)车”等。(4)词义的适用对象不同。有些同义词在词义的适用对象上有差别。词义的适用对象有上下、内外、长幼、男女、施受等方面的不同，使用这类同义词就要注意听、说双方的身份、地位等差异。如“希望”和“期望”都有心中期盼的含义，但“希望”对别人、对自己都可以用“期望”不用于自己对自己。知识点解析：暂无解析46、什么是主谓谓语句?它有哪些类型?标准答案：主谓谓语句指的是主谓短语做谓语句子。例如：这件事大家都同意。其中“这件事”被称为大主语，也叫话题主语，“大家都同意”被称为大谓语；而“大家”则被称为小主语，“都同意”被称为小谓语。主谓谓语句可以根据全句的大主语、小主语、大谓语、小谓语之间的语义关系进行类型划分，主要有以下几类。(1)大主语和小主语之间是领属关系或整体与部分的关系。例如：小李‖脾气｜很倔。(2)大主语是小谓语的受事，小主语是小谓语的施事。例如：你要的那些书‖我｜都买了。(3)大主语是小谓语的工具、材料、与事等语义成分。例如：这把刀‖我｜切肉了。(4)大谓语对大主语进行计量评价，这类主谓谓语句的小主语、小谓语往往是量词短语等体词性的词语。例如：西瓜‖一块钱｜一斤。(5)小主语是谓词性的成分，小谓语是形容词性的，大主语是小主语的施事。例如：她‖唱歌｜很好听。(6)大主语表示范围、对象、关涉的事物。例如：这次考试‖他｜考了全班最后一名。知识点解析：暂无解析全国自考（现代汉语）模拟试卷第4套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、下列不属于现代汉语语音方面特点的是()A、没有复辅音B、音节中元音占优势C、有复辅音D、音节有声调标准答案：C知识点解析：暂无解析2、下列各项中都有韵头的韵母是()A、ua、iang、uengB、ei、ou、ieC、ua、en、ingD、uei、in、ai标准答案：A知识点解析：本题考查现代汉语韵母的结构。普通话有i、u、ü三个韵头，由此可en、in、ai是没有韵头的。此外ing、in中的i是韵腹而非韵头。3、注音为“fù、guī、xī、yín”的一组汉字是()A、夫、轨、隙、阴B、肤、瑰、膝、殷C、浮、贵、袭、姻D、附、龟、夕、吟标准答案：D知识点解析：本题考查现代汉语的字音。A项注音应为“fū、guǐ、xì、yīn”，B项guī、xī、yīn”，C项注音应为“fú、guì、xì、yīn”。4、在普通话中，下列韵母都不能和声母h相拼合的一组是()A、ian、uengB、a、uoC、en、inD、uang、ong标准答案：A知识点解析：本题考查普通话声韵配合。选项中不能和声母h相拼合的韵母有：ian、ueng、in。5、下列各组中，三个字都不是阳平字的一组是()A、实、前、培B、习、扎、绝C、荫、撮、妃D、锚、淆、清标准答案：C知识点解析：本题考查普通话的声调。C项均为阴平字。6、“这药好苦啊”和“你叫我怎么讲啊”中的“啊”应分别读作()A、wangaB、yanaC、zaraD、wara标准答案：A知识点解析：暂无解析7、下列各组中都是不能单独成词的语素的是()A、伟、民、意、学B、习、咖、干、了C、威、奋、荣、丰D、牛、马、羊、猪标准答案：C知识点解析：本题考查不成词语素的辨析。A项中的“学”，B项中的“干、了”以及D项全部，均为成词语素。8、“帘子”和“莲子”中的“子”()A、都是词根B、都是词缀C、前一个是词根，后一个是词缀D、前一个是词缀，后一个是词根标准答案：D知识点解析：暂无解析9、“走马观花”中“走”的意义是词的()A、本义B、基本义C、引申义D、比喻义标准答案：A知识点解析：本题考查词义的辨析。“走马观花”中的“走”是“跑”的意思，用的是本义。10、下列各组中两个语素都是不定位语素的一组是()A、了、呢B、可、者C、与、阿D、民、语标准答案：D知识点解析：本题考查不定位语素的辨析。A项中“呢”和C项中“阿”是定位语素，B项中两个均为定位语素。11、下列各组成语中，每个成员的构造类型都相同的是()A、入木三分、嫁祸于人B、高人一等、层出不穷C、一衣带水、天衣无缝D、令行禁止、飞黄腾达标准答案：A知识点解析：本题考查成语的构造。A项均为述补结构。B项分别是述补结构、偏正结构，C项分别是偏正结构、主谓结构，D项分别是联合结构、主谓结构。12、“化学和和化学有关的学科”中两个“和”的词性分别是()A、连词、介词B、连词、连词C、介词、介词D、介词、连词标准答案：A知识点解析：本题考查词类的辨析。第一个“和”起连接作用，是连词；第二个“和”表示关涉对象，是介词。13、“人家小王长得几乎和明星一样”中“人家”和“一样”的词性分别是()A、助词和助词B、助词和形容词C、名词和助词D、代词和形容词标准答案：D知识点解析：本题考查词类的辨析。“人家小王长得几乎和明星一样”中的“人家”是代词，代指小王；“一样”是形容词，意为同样、没有差别。14、“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是()A、兼语短语、兼语短语B、兼语短语、连动短语C、连动短语、兼语短语D、连动短语、连动短语标准答案：C知识点解析：暂无解析15、下列各项复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是()A、科学的春天的到来B、周围的一些学校C、美丽而富饶的祖国D、热带森林的景观标准答案：B知识点解析：暂无解析16、下列短语中属于述宾短语的是()A、吃得很饱B、听得清楚C、做得不好D、觉得很饱标准答案：D知识点解析：本题考查短语类型的判断。ABC三项均为述补短语。17、下列句子不是主谓谓语句的是()A、他连杭州还没去过呢。B、杭州风景很美。C、杭州我去年去过。D、杭州那地方他已经去过了。标准答案：A知识点解析：本题考查句子句型的判断。A项是动词谓语句。18、下列句子中属于述宾谓语句的是()A、老李请小张来做这件事。B、老李出了一趟差。C、他们同意老王担任这项工作。D、他们让老王担任这项工作。标准答案：C知识点解析：本题考查句型的判断。AD两项为兼语谓语句，B项为述补谓语句。19、下面属于并列复句的是()A、不是我不愿去，而是实在没有空。B、下午我不是在教室，就是在办公室。C、雨不但没有停，反而越下越大了。D、他爱玩保龄球，但不喜欢踢足球。标准答案：A知识点解析：本题考查复句类型的判断。B项为选择复句，C项为递进复句，D项为转折复句。20、无论明喻、暗喻还是借喻，比喻的各构成要素中，必须出现的一个是()A、本体B、喻体C、喻词D、相似点标准答案：B知识点解析：暂无解析二、多项选择题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)21、按发音部位不同，声母可分为()标准答案：A,E知识点解析：暂无解析22、下列句子属于兼语句的是()标准答案：C,D知识点解析：本题考查兼语句的判断。CD两项均由一个述宾短语和一个主谓短语套叠在一起构成，句中的“大家”兼做述宾短语的宾语和主谓短语的主语，因此，CD两项为兼语句。23、下列各组加横线的词中不属于兼类词的是()标准答案：B,C,D,E知识点解析：本题考查兼类词的辨析。B项为词类活用，CDE三项为同音词。24、下列复句属于因果复句的有()标准答案：B,C,E知识点解析：本题考查复句类型的判断。A项为条件复句，D项为让步复句。25、“友谊、青春的波涛，一代一代地流动着，奔涌着，永远不会老，永远不会淡漠，永远不会中断。”中运用的修辞手段是()标准答案：B,D知识点解析：暂无解析三、术语解释题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)26、短语的功能类别标准答案：短语是一种句子的结构单位，是造句的备用材料。短语从外部的语法功能进行分类，大致和实词相当，可以分成体词性短语、谓词性短语(包括动词性短语和形容词性短语)、加词性短语。知识点解析：暂无解析27、语用学标准答案：语用学主要研究在特定情境中的特定话语特别是在不同语言交际环境下如何理解语言和运用语言。作为一门独立的学科的语用学(或称“语用”)是于20世纪70年代建立和发展起来的。知识点解析：暂无解析四、判断说明题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)28、口语以书面语为基础，是书面语的加工形式。()标准答案：B知识点解析：书面语也叫书卷语体，是由口头语体加工而成的。29、隶书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来了。()标准答案：B知识点解析：楷书出现后，汉字成为方块字才定型了。30、现行汉字的形体从使用手段上看，可分为印刷体和手写体两大类。()标准答案：A知识点解析：暂无解析31、偏旁一般分形旁和声旁两类，会意字因为没有声旁，因而不能分析出偏旁来。()标准答案：B知识点解析：会意字一般可以分析出两个以上的形旁，形旁也是偏旁，所以会意字是可以分析出偏旁来的。32、明喻经常用“好像、如同”一类的喻词，“今天下午好像下过一两分钟雨。”中也有“好像”，所以用了比喻的修辞方式。()标准答案：B知识点解析：比喻中除了有比喻词外，更重要的是要有本体、喻体，要在本体和喻体之间打比方。“今天下午好像下过一两分钟雨。”中的“好像”不是用来打比方，而是一种猜想推测。五、分析题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)33、将下列词语进行归类，填入对应的表格中：惆怅、空姐、沙龙、幽默、垃圾、认同、谢忱、克隆标准答案：知识点解析：暂无解析34、辨析下列一组同义词：误解一曲解标准答案：“误解”和“曲解”都有“理解得不正确”之意，但二者动作行为的特点不同，语意轻重有别。“误解”没有故意理解错误的意思，语意较轻。“曲解”有故意理解得不正确之意，语意较重。知识点解析：暂无解析35、按下表的提示，将下列各词填入表内：伶俐、哆嗦、尴尬、猩猩、瓦斯、蛐蛐、苗条、马达标准答案：知识点解析：暂无解析36、指出下列加横线的词用的是本义、基本义、引申义还是比喻义：A.黄河流域是我国古代文化的摇篮B.不要在背地里说人长短C.奔走相告D.身体健康最为重要标准答案：A.比喻义B.引申义C.本义D.基本义知识点解析：暂无解析37、在一次小学语文考试中，有一个题目是写出“伟大”的反义词，有的学生答“平凡”，被判为错误，因为标准答案是“渺小”。请谈谈你对这个问题的看法。标准答案：“伟大”可以表示品格崇高，规模宏大，超出寻常等意义。“渺小”所表示的“微小”意义跟“伟大”表示的“宏大”意义构成反义，如“集体的力量是伟大的，个人的力量是渺小的”。此外“伟大”在“超出寻常”这一意义上可与“平凡”表示的“平常，不稀奇”构成反义，如“雷锋的一生是平凡的，然而他的精神是伟大的”。因此，说“平凡”是“伟大”的反义词并不错。知识点解析：暂无解析六、简答题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)38、为什么n、l后面的ü上的两点不能省略，j、q、x后面的ü上的两点就能省略?标准答案：(1)《汉语拼音方案》规定，ü行的韵母跟声母j、q、x相拼的时候，u上两点省略。例如：j一ü→jú(局)，q一ü→qù(去)。(2)但是，必须注意的是，ü跟n、l相接的时候，上面的两点不能省略。例如：nü(女)、lü(绿)。因为声母n、l既可以跟合口呼韵母相拼，又可跟撮口呼韵母相拼，如果省略ü上的点，难免造成混淆。例如：nǜ(女)一nǔ(努)，lǜ(绿)一lù(路)。(3)ü上两点的省略，跟音节的韵母拼合规律有关。声母j、q、x不能跟合口呼韵母拼合，只能跟撮口呼韵母相拼，所以ü上两点省略后不会与合口呼韵母相混。知识点解析：暂无解析39、试举例说明成语的主要来源。标准答案：(1)古代寓言和神话传说。例如：“刻舟求剑”出自《吕氏春秋.察今》。(2)历史事件。例如“负荆请罪”(《史记.廉颇蔺相如列传》)、“破釜沉舟”(《史记.项羽本纪》)。(3)诗文名句。例如：倾城倾国——延年侍上起舞歌曰：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城再顾倾人国。”(《汉书.孝武李夫人传》)(4)民间俗语。例如：投鼠忌器——里谚日：“欲投鼠而忌器。”此善喻也。(贾谊《治安策》)(5)外语文献。例如“大千世界”“五体投地”“昙花一现”等。知识点解析：暂无解析40、短语的歧义可用非句法手段进行分化，这里所说的非句法手段是什么，主要有几种?标准答案：非句法手段主要是指用语音上的不同来分化歧义短语，通过这种手段可以在口语中消除短语的歧义。非句法手段有下列几种：(1)利用停顿的不同。例如：火车上睡/不好([偏正]主谓)；火车上/睡不好(主谓[后补])。(2)利用轻声与非轻声的对立。例如：他说不下去(xiàqù)了(主谓[后补])；他说不下去(xiàqu)了(主谓[动宾])。(3)利用声调的差异。如：这个人好(hǎo)说话(主谓[偏正])；这个人好(hào)说话(主谓[动宾])。知识点解析：暂无解析41、“写得快”既可以是情态补语，又可以是结果补语的可能式的肯定形式，该怎样区分?标准答案：(1)二者的否定形式不同，情态补语的否定形式是“写得不快”，而结果补语的否定形式是“写不快”。(2)二者的疑问形式不同，情态补语的疑问形式是“写得快不快”，而结果补语的疑问形式是“写得快写不快”。(3)有无扩展式，情态补语有扩展形式，如“写得很快”“写得快极了”，结果补语没有扩展形式。知识点解析：暂无解析七、论述题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)42、试述现代汉语中y、w的使用规律。标准答案：(1)韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，要以y开头。其内部又分为两种情况。①i后面如果还有别的元音，就把i改为y。例如：ja→ya(押)。②i后面如果没有别的元音，就在i前面加上y。例如：i→yi(一)。(2)韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，要以w开头。其内部也分成两种情况。①u后面如果还有别的元音，就把u改成w。例如，u→wa(洼)。②后面如果没有别的元音，就在u前面加上w。例如：u→wu(乌)。(3)韵母表中ü行的韵母，在零声母音节中，不管后面有无别的元音，一律要在ü前面加y。加y以后，ü上两点省略。例如：ü→yu(迂)。知识点解析：暂无解析43、词的比喻义是如何产生的?比喻义和比喻用法有什么区别?标准答案：(1)词的比喻义是通过基本义的比喻用法派生出来的新义的。如“口”的本义是“人或动物进食、发声的器官”，后来用“口”来比喻“关隘”“容器通外面的地方”等，于是它们就都成了“口”的比喻义。(2)比喻义来源于修辞上的比喻，当基本义长期、固定地用于比喻某事物时，二者有了密切的联系，渐渐地基本义就获得了新的指称功能于是就分化出派生义，在基本义的基础上形成了比喻义。(3)但要注意的是，多义词的比喻义同修辞上的比喻手法是有区别的。因为比喻义是一词多义的现象，它已经成为凝固在词义中的东西只要一提到这个词，人们就会联想到它所指的意义，不凭借上下文也能为人们所理解。例如，说到“陷阱”，除了让人想到“上面覆盖着伪装东西的坑”外，还让人想到“害人的圈套”的意义。可是，一般修辞上的比喻手法则不然，它们是临时打比方来表述事物，原来的词义并不因为用作比喻而改变。如“共产党像太阳”，“太阳”在这里并没有转化出新的意义。知识点解析：暂无解析44、试述省略句的类型。标准答案：(1)会话省。作为交际双方面对面的言语交际活动，一问一答，最容易省略。例如：A：谁(来了)呀?B：我(来了)。从省略的成分来看对话中省略主语的情况是最多的。(2)因上下文省。所谓因上下文省是指在一定的篇章话语中，依靠上文或下文提供的信息而省略某个成分，按照依靠上文还是依靠下文分为两类。①承前省略。例如：他只有一个儿子，在北京读书，不常回来。②蒙后省略。蒙后省略不如承前省略常见例如：饭还没有吃完，小王就急急忙忙赶去上班了。蒙后省的句子总是有一个环境的，在语篇中通常不作为首发句出现。在递进关系的复句中，第一分句的谓语可能蒙后省略。例如：不但人们，连昆虫也知道。③承前省略和蒙后省略也可以结合起来用。例如：一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。(3)自述省。在书信、发言、日记、散文等自述性语体中，受语境的影响，往往可以省略一词语，最常见的是说话主体“我”的省略。例如：收到你的来信，很高兴。知识点解析：暂无解析全国自考（现代汉语）模拟试卷第5套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、现代汉语的词汇中占数量上的优势的是()A、单音节词B、多音节词C、双音节词D、三音节词标准答案：C知识点解析：本题考查现代汉语词汇方面的特点。现代汉语的词汇以双音节词占数量上的优势，并明显地具有双音节化的趋势。2、下列各项中，都属于浊辅音声母的是()A、m、y、w、rB、m、n、y、lC、m、n、l、rD、m、n、r、w标准答案：C知识点解析：本题考查声母的发音方法。普通话声母只有4个浊音：m、n、l、r，其余17个辅音声母都是清音。3、下列各组中都是前响复元音韵母的是()A、oo、ou、ei、aiB、ai、an、uo、üeC、uo、ou、ua、aiD、iu、uo、ei、ou标准答案：A知识点解析：本题考查复元音韵母的发音。B项中的“an”为鼻韵尾韵母，“uo、üe”是后响复元音韵母；C项中的“uo、ua”为后响复元音韵母；D项中的“iu”为中响复元音韵母“ua”为后响复元音韵母。4、下列各组汉字所代表的音节韵头相同的是()A、观、学B、全、略C、连、此D、远、无标准答案：B知识点解析：本题考查普通话的韵头。A项中两个字所代表音节的韵头分别为u、ü；B项均为u；C项中前一字为i，后一字无韵头；D项中前一字为ü，后一字无韵头。5、按照“四呼”分类的方法，“自己”一词中两个音节的韵母分别属于()A、齐齿呼、开口呼B、撮口呼、开口呼C、合口呼、撮口呼D、开口呼、齐齿呼标准答案：D知识点解析：暂无解析6、下列四组中都符合拼写规则的一组汉语拼音是()A、蔓延mànyián暑假shǔjàB、天然tiānrán天蓝tiānlánC、音乐yīnyèǖ垂安yán’ānD、圆球yuánqioú曲折qūzhé标准答